優(yōu)秀女教師先進(jìn)事跡材料(編輯修改稿)
2024-12-06 04:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 任工作，她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。在實(shí)際工作中，無論是面對(duì)下崗職工子女，還是農(nóng)民的孩子，無論是對(duì)留守少年，還是單親家庭的孩子，她都一視同仁，用滿腔的愛來澆灌。記得她曾教過一個(gè)孩子，因?yàn)樵谥橇ι嫌腥毕?，四年?jí)的他，只會(huì)用手指撥10以內(nèi)的加減法，寫起字來像手里拿著個(gè)秤砣一樣吃力。同學(xué)們都瞧不起他、欺負(fù)他，可在家訪中袁老師聽到的聲音卻是：“天天那口飯錢我都不一定能掙回來呢，哪還有時(shí)間管他呀，我大字不識(shí)一個(gè)，學(xué)習(xí)的事你可別和我說。”……無奈、不解、生氣反倒激發(fā)了袁老師的斗志：不指望你們，看我行不行！從這以后她就成了孩子的“編外媽媽”，每天帶著孩子一起吃午飯，每天陪他一起認(rèn)讀，還手把手地教他寫字。古人云：“親其師，信其道”。在袁老師的鼓勵(lì)和幫助下他不但能寫出了完整的字，還在作文中寫道：雖然我的成績(jī)不好，但老師一點(diǎn)都沒嫌棄我，我喜歡袁老師，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。”她用真情打動(dòng)學(xué)生，用愛心滋潤(rùn)學(xué)生。家長(zhǎng)們都豎起大拇指說
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