7優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料(編輯修改稿)
2024-09-26 14:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 看望學(xué)生。再如王同學(xué)和陳同學(xué)之間打架發(fā)生安全事情，他及時(shí)處理，與雙方家長相互溝通，妥善解決醫(yī)藥費(fèi)問題，讓雙方家長都很滿意。正是由于他善于協(xié)調(diào)，果斷處理，不但沒有損失學(xué)校的利益，反而提高了學(xué)校在社會(huì)影響力。正是由于有了卓桂林為代表的這樣一批優(yōu)秀教師，我們中心校領(lǐng)導(dǎo)到并校聯(lián)系工作經(jīng)?？梢月牭酱迕裾f的兩句話“老師很辛苦”、“把孩子放在管前中心小學(xué)我放心”。 “教書育人是自己的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是自己的天職?！彼沁@樣想的，也是這樣做的。從教10多年來，他一直都是全身心地投進(jìn)到工作之中往，心中裝著學(xué)生，無論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。從教10多年來，從不遲到早退，從不曠課，從未耽誤學(xué)生一節(jié)課，年度考核均達(dá)到優(yōu)秀級(jí)。 卓桂林同志十多年的教學(xué)經(jīng)歷中可以看出，他努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和政策水平；以良好的道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，為人師表；以廉潔奉公的態(tài)度，勤奮敬業(yè)的精神，靈活機(jī)動(dòng)的藝術(shù)，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，妥善協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，銳意進(jìn)取，是一名年輕有為的骨干教師。卓桂林老師以他的奉獻(xiàn)精神，不懈的努力，全心全意工作的態(tài)度，在教育教學(xué)工作中，取得了非常明顯的成績，得到了全體學(xué)生以及老師的好評(píng)，他不愧是一位優(yōu)秀的人民教師。 第三篇：全國優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡全國優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡1993年，劉芳成為XX市白云三中的一名語文老師。而在1997年，她被確診為視網(wǎng)膜色素變性。面對不治之癥，劉芳并沒有因此離開自己熱愛的崗位，而是選擇繼續(xù)堅(jiān)守工作崗位，她以實(shí)際行動(dòng)向命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)?。由于成績顯著，劉芳獲得過包括XX市“五一”先進(jìn)勞動(dòng)者稱號(hào)、XX市十佳師德標(biāo)兵稱號(hào)、全國優(yōu)秀德育課教師稱號(hào)、XX縣區(qū)愛崗敬業(yè)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)等多種榮譽(yù)。面對諸多贊譽(yù)，劉芳說：“我看不見都可以做到，你也可以，方法總比困難多。” 百年大計(jì)，教育為本。農(nóng)村教育事業(yè)需要更多的“劉芳”。 由于地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展限制、對教育的投入力度不夠、教育條件落后、師資力量薄弱、家長教育觀念落后等原因，貧困地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展一直面臨多重困難。貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的滯后，會(huì)間接造成“落后地區(qū)越來越落后”的惡性循環(huán)。 為了避免教育發(fā)展欠缺拖貧困地區(qū)的“后腿”，從各類投資政策、師資政策、辦學(xué)政策，到課程與教學(xué)改革、招生考試政策、教師評(píng)價(jià)制度，我們可以清晰地看到，黨和國家的教育政策長期以來都在向貧困地區(qū)傾斜，以補(bǔ)齊貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的短板。 在教育事業(yè)中，傳道授業(yè)解惑的老師是重中之重，而在貧困地區(qū)，老師所扮演的角色更為重要。老師是孩子們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、行為的榜樣、心靈培育者。在教育資源相對缺乏的貧困地區(qū)，一個(gè)無私奉獻(xiàn)的老師，往往能夠成為大山深處的孩子與外界溝通交流的橋梁?？梢哉f，從事貧困地區(qū)教育事業(yè)的老師，通過從事教育、教授知識(shí)，能夠?yàn)樨毨У貐^(qū)的孩子縮短“起跑線”上的差距。從基礎(chǔ)知識(shí)層面到人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)，農(nóng)村的孩子都需要更多有愛心、有責(zé)任心的教師做“引路人”。 20年來，劉芳克服眼病帶來的不便，教學(xué)方法獨(dú)特，教學(xué)成績良好，深受家長、學(xué)生的信任和喜愛。劉芳不單兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”，而且把自己變成學(xué)生的朋友，為青春期的學(xué)生答疑解惑，幫助他們走出迷惘。在貧困農(nóng)村，需要千千萬萬像劉芳一樣樸實(shí)的老師。 習(xí)近平總書記在與北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)講到，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。做一個(gè)好老師，要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心。 “捧著一顆心來，不帶走半根草去?！庇捎谖镔|(zhì)、思想條件的差異，農(nóng)村的孩子往往比城市的孩子更需要先進(jìn)的教育理念和教育方法，需要更優(yōu)秀的老師去引領(lǐng)他們的學(xué)習(xí)與生活。先進(jìn)的教育理念，并不一定意味著需要多花錢，其實(shí)只要教師的思想觀念與人格魅力站在時(shí)代的前沿，就足以把學(xué)生帶進(jìn)一個(gè)新天地。 社會(huì)需要更多的“劉芳”，只有更多的像劉芳一樣敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的老師投入到農(nóng)村教育事業(yè)中去，農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展才會(huì)更輝煌。 第四篇：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 XX縣區(qū)茶庵小學(xué)楊傳勝 優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 一、銳意進(jìn)取，不斷超越。 本人從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，適
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