【文章內(nèi)容簡介】 志間的友愛，使地稅就像團(tuán)結(jié)友愛的溫暖大家庭。（三）創(chuàng)新激勵機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任意識和績效考評引入績效管理理念，確定創(chuàng)新管理激勵機(jī)制的新途徑。責(zé)任激情淡化是干部管理長期解決而沒能很好解決的問題?，F(xiàn)行的工薪制度，使經(jīng)濟(jì)激勵手段進(jìn)一步弱化；稅收風(fēng)險日益凸顯、外部監(jiān)督日益強(qiáng)化，工作質(zhì)效要求日益提高，對隊伍管理提出更高要求。而過來我們一般采取的考評管理方式，考評激勵價效低，弊端日益顯現(xiàn)。帶著這些問題，在學(xué)習(xí)接受現(xiàn)代公共管理理念，與工作實際對接論證后，2009年下半年，我們引入并推行績效管理，開始了創(chuàng)新責(zé)任落實和激勵機(jī)制的實踐。遵循績效機(jī)制原理，構(gòu)建績效管理制度機(jī)制體系。我們不斷探索完善，先后制定13項制度，逐步建立起以個人績效管理為基礎(chǔ)，促進(jìn)績效激勵提升的制度機(jī)制體系。主要內(nèi)容：一是崗責(zé)清晰，量化可考的指標(biāo)體系。細(xì)化征、管、查、基層綜合、機(jī)關(guān)科室崗位分類，制定崗位職責(zé)說明書。據(jù)此，分崗位、分單位類別制定考評指標(biāo)體系。指標(biāo)設(shè)計體現(xiàn)過程控制和目標(biāo)控制并重，壓低主觀評價權(quán)重，體現(xiàn)考評激勵和過錯容忍，實現(xiàn)健全量化，清晰可考，激勵明確。二是規(guī)范統(tǒng)一，客觀公正的考核評價體系。分單位、崗位制定績效考評辦法，規(guī)范流程、頻次、責(zé)任及手段，以網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程考核為主，考核數(shù)據(jù)與結(jié)果按月通報，基于事實，分類排名。三是科學(xué)開放，全員參與的績效提升機(jī)制體系。把績效溝通、輔導(dǎo)、申辯、計劃參與、定期評估寫入制度，貫穿考評管理全程；個人與單位考評連帶，增強(qiáng)互動，激發(fā)潛能，持續(xù)改進(jìn)與提升。四是獎罰分明，強(qiáng)化激勵的績效結(jié)果運(yùn)用機(jī)制體系。在實行有限經(jīng)濟(jì)激勵處罰的同時，突出精神鼓勵和成長激勵，適用于公務(wù)員考核、評先評優(yōu)、提拔任用、人才管理、干部助學(xué)、崗位調(diào)整、職務(wù)升降等一切機(jī)會，借力上級激勵，系統(tǒng)強(qiáng)化激勵效應(yīng)。協(xié)調(diào)推進(jìn)績效管理，實現(xiàn)績效管理激勵目標(biāo)。在推行績效管理的過程中，我們著重加強(qiáng)調(diào)研完善和溝通宣傳，及時合理地解決了兼顧差別、追求公平等問題，增強(qiáng)了廣大干部職工的認(rèn)同感。通過公平考評和強(qiáng)化激勵，極大地激發(fā)了干部職工的責(zé)任意識和競爭意識，工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，征管質(zhì)量顯著提高，納稅服務(wù)水平明顯上升。實施績效管理以來，稅收管理員平均得分一年提高了238分，納稅人評價滿意率由78%上升到98%，2011年實現(xiàn)全年無投訴，兩個辦稅服務(wù)廳分別被省局評為四星和五星級辦稅服務(wù)廳，市局及6個基層單位全部取得行風(fēng)評議第一名，兩項工作獲得廊坊市局創(chuàng)新工作優(yōu)秀獎。我局績效管理工作獲得廊坊市局“局長特別獎”，在全市系統(tǒng)推廣，先后有省內(nèi)外多家單位到我局考察交流。三、本單位、個人考核管理辦法今年以來，我局重新修訂了績效考核辦法，涉及政工系列的單位考核指標(biāo)6項，其中包括考勤管理、著裝管理、文明用語、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、思想政治建設(shè)、上報資料等內(nèi)容；個人考核指標(biāo)5項，其中工作紀(jì)律包括3項，廉政形象包括2項。二〇一二年三月二十一日第三篇：優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)匯報優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)匯報教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)是指為了實現(xiàn)團(tuán)隊績效及產(chǎn)出最大化而進(jìn)行的一系列結(jié)構(gòu)設(shè)計及人員激勵等團(tuán)隊優(yōu)化行為。本文為大家整理了優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)匯報，僅供參考！篇一：優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)匯報本學(xué)期以來，我校的各項工作都開展得有條不紊，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校的團(tuán)隊工作又上了一個新臺階。少先大隊在學(xué)校黨政和上級團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，遵循學(xué)校實際和中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，積極貫徹新課改理念，以服務(wù)青少年學(xué)生的成長需要為目標(biāo)，在青少年學(xué)生的思想道德教育，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)生校園生活，學(xué)生管理等方面開展了大量的工作，并取得了一定的成績，較好地完成了全學(xué)期的各項工作目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：認(rèn)真加強(qiáng)團(tuán)隊干部組織相關(guān)學(xué)習(xí)，努力提高他們整體思想素質(zhì)。切實做好團(tuán)隊建設(shè)，提高團(tuán)隊的整體素質(zhì)。同時，這也是做好團(tuán)隊工作的重要保證。在少先隊活動中，利用大會、班會、隊會等形式，討論少先隊員該如何從自身做起，在班級及學(xué)校中怎樣起模范帶頭作用，怎樣嚴(yán)格要求自己等等，進(jìn)一步塑造少先隊員的表率形象。做好對團(tuán)員的評議活動，對評議不合格的團(tuán)員，要求其寫出書面保證，限期改正。堅持用好板報、園地，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，誠信美德教育，創(chuàng)文明城市，遵紀(jì)守法教育，愛護(hù)公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚(yáng)雷鋒精神教育等，教育內(nèi)容豐富，教育效果良好。課外活動為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間，學(xué)生在課外活動中充分發(fā)展特長，展示個人才華。學(xué)生在學(xué)知識、學(xué)技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。為充分展示我校藝術(shù)教育成果，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，本學(xué)期，團(tuán)隊部以慶祝“六一”國際兒童節(jié)為契機(jī)，開展了《祖國好家鄉(xiāng)美暨“童心向黨”》詩歌朗讀活動?；顒又?，節(jié)目豐富多樣，內(nèi)容健康向上，讓學(xué)生了解黨的歷史，激發(fā)全體學(xué)生奮發(fā)向上的愛黨熱情，產(chǎn)生了良好的教育效果，掀起了一陣愛黨熱潮。學(xué)校文化櫥窗是我校的主要文字宣傳陣地。本學(xué)年團(tuán)委和總務(wù)處一起對學(xué)校各地的文明宣傳標(biāo)語進(jìn)行了設(shè)計。隨時對學(xué)校的文化櫥窗進(jìn)行更新。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體團(tuán)支部成員的共同努力，在各個方面都取得了一定成績。我們相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、銳意進(jìn)取，今后的團(tuán)委工作開展得更好。篇二：優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)匯報任何組織都需要通過有效的管理來保持它的良性運(yùn)行和健康發(fā)展，學(xué)校也不例外。而且，學(xué)校不僅是培養(yǎng)人才的地方，而且也是人才集聚的地方，所以說，學(xué)校是通過人才來培養(yǎng)人才的特殊組織。這樣的組織，科學(xué)的管理顯得更為重要，形成一套良好的管理運(yùn)行機(jī)制，是促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展的根本保障。一學(xué)期來，我們進(jìn)一步健全各項規(guī)章制度，使學(xué)校任何一項管理活動都有章可循，任何一項教育教學(xué)活動都有法可依。學(xué)校在行政管理、隊伍管理、德育管理、教學(xué)科研管理、后勤管理、考核獎懲等方面都要形成良好的運(yùn)行模式，并上升到制度層面加以確定，促進(jìn)各項管理行為的規(guī)范和有序。我校各個層級管理人員和全體教職工都能樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識，而且能夠根據(jù)自己的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢，確定高一級的通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。“追求卓越、精益求精”逐步成為我們學(xué)校的核心價值觀念，并逐步提升為一種“朝陽精神”。學(xué)校為“有志、有為、有能、有績”的教師創(chuàng)造優(yōu)越的發(fā)展條件，幫助