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正文內(nèi)容

美麗的南沙群島教學(xué)設(shè)計(jì)之一-教學(xué)教案(編輯修改稿)

2024-11-16 03:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 步學(xué)習(xí)二三段的構(gòu)段方式,知道一段話可以圍繞一個(gè)中心意思,從幾個(gè)方面舉例子具體說明。學(xué)情分析本文是一篇語言優(yōu)美的散文,對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來說,要想真正的品味南沙群島的美并不容易,教學(xué)中教師應(yīng)該做到以下兩點(diǎn):看圖學(xué)文,領(lǐng)略南沙群島的美麗,教學(xué)時(shí)利用課件讓學(xué)生仔細(xì)觀察碧波浩渺的大海之中的南沙群島,激發(fā)學(xué)生想象和聯(lián)想,讓學(xué)生感悟,品味南沙群島的美麗。朗讀感悟,深入體會(huì)南沙群島的美。教學(xué)過程通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),南沙群島給你留下什么印象?,邊讀邊想象,、自讀感悟默讀第二自然段,為什么說南沙群島是綠色寶庫?用橫線畫出你認(rèn)為寫南沙群島美麗的句子,并有感情的讀讀。二、指導(dǎo)師友互助對(duì)子交流?(1)、“晶瑩的珍珠”指什么“ ”一串串晶瑩的珍珠“說明什么?(島嶼多)(2)、南沙群島有多少島嶼? 、早在兩千多年前,我們的祖先是怎樣在南沙群島上生活的? 結(jié)合朗讀理解”浩瀚“, ”生息繁衍“等詞語的意思你用什么方法打開”寶庫“? 在”寶庫“里你發(fā)現(xiàn)了什么?結(jié)合句子理解”蘊(yùn)藏“和”用之不竭“、練習(xí)背誦全班交流展示為什么說南沙群島是一座巨大的藍(lán)色寶庫?朗讀,: 南沙及其海域有豐富的礦產(chǎn)資源,海洋生物……、自由朗讀第3自然段,、用”……像……“, 黝黑的礁石, 雪白的浪花, 翠綠的海水……任意的組合都是一幅美麗迷人的熱帶風(fēng)光圖……誰能把3自然段背誦給大家聽。四、總結(jié)提升組織討論自學(xué)方法和所學(xué)內(nèi)容仿段練習(xí):課文的第2,3自然段都是圍繞中心句,”公園真是鮮花的海洋“或”菜市場真是營養(yǎng)的寶庫美麗的南沙群島物產(chǎn)豐富群島 旅游勝地美麗迷人第五篇:美麗的南沙群島教學(xué)設(shè)計(jì)美麗的南沙群島教學(xué)目標(biāo):能正確順利,有感情地朗讀課文,背誦課文第二、三自然段。學(xué)會(huì)本課生字,其中田字格上面的只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。品讀課文,聯(lián)系上下文理解“星羅棋布”、“合壁”等詞語,感受南沙群島的迷人的景色和豐富的特產(chǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛祖國海疆的思想感情。初步學(xué)習(xí)二三段的構(gòu)段方式,知道一段話可以圍繞一個(gè)中心意思,從幾個(gè)方面舉例子具體說明。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)課文中的生字新詞,理解生字新詞,有感情的朗讀、背誦 教學(xué)難點(diǎn):流利朗讀課文,背誦課文。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件 教學(xué)時(shí)間:2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):能正確順利,有感情地朗讀課文,背誦課文第二、三自然段。學(xué)會(huì)本課生字,其中田字格上面的只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)課文中的生字新詞,理解生字新詞,教學(xué)難點(diǎn):流利朗讀課文。教學(xué)過程:一、讀題導(dǎo)入,同學(xué)們,我們今天一起學(xué)習(xí)一篇新的課文,一起讀題目。指導(dǎo)讀題:美麗的南沙群島解題:這是個(gè)什么地方呢,其實(shí)我們仔細(xì)的讀題目,就能看出點(diǎn)名堂來。交流指導(dǎo):這個(gè)“南”字就透露了島的地理位置。“群”字又告訴了我們什么?老師課前找到地圖,我們一起來看看南沙群島大致的地理位置。出示地圖,補(bǔ)充介紹: 南海有四大群島,南沙群島是位置最南,島礁最多,散布最廣的群島,屬海南省。一向?yàn)閺V東,海南兩省漁民捕魚的場所。二、檢查預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)生字詞檢查預(yù)習(xí):同學(xué)們昨天都預(yù)習(xí)的課文,預(yù)習(xí)的怎么樣呢?老師想檢查幾位同學(xué),希望大家一起來認(rèn)真聽,看他是不是能正確的讀好這些生字詞。讀的好,請你學(xué)習(xí),讀的不好,希望你們趕緊舉手幫助他。出示生字詞: 遼闊 島嶼 礦產(chǎn) 水天相連 壯觀 寶庫 海龜 星羅棋布 礦產(chǎn)資源 曾母暗沙 合璧指名讀、正音指導(dǎo):曾母暗沙是個(gè)地名,曾就是曾經(jīng)的曾,是個(gè)多音字?!昂稀弊趾苁煜ぃ谡n文中組成的詞語“合璧”卻不常見,需要查查字典,再聯(lián)系課文內(nèi)容來理解。出示句子: 天是一片藍(lán)玉,海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望水天相連,翡翠和藍(lán)玉合璧,蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水,龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛,令人心曠神怡。指名讀,交流意思:天和海連在一起,水天相連 小結(jié):學(xué)詞語要細(xì)心,要擅長聯(lián)系上下文來理解。獎(jiǎng)勵(lì)看圖片,感受藍(lán)玉與翡翠合璧的美,再讀一讀這個(gè)句子。交流在預(yù)習(xí)作業(yè)的書寫中,哪些字容易寫錯(cuò)。當(dāng)堂練寫一遍。二、繼續(xù)學(xué)習(xí)生字詞,掃清朗讀障礙過渡:生字詞同學(xué)們學(xué)的時(shí)候比較留心,讀的不錯(cuò),但這篇課文中的詞匯特別多,有些加了注音的字讀不好,就影響我們讀課
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