三年級(jí)下美術(shù)(感受聲音)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-16 03:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為或大或小的點(diǎn)，或曲或直的線。而音樂的輕柔舒緩與震撼急促又對(duì)應(yīng)著線條的輕與重，波折的緩與急等等）師：我忽然想到一個(gè)問題：聲音有色彩嗎？（這里學(xué)生聽了這個(gè)問題，覺得很新奇，一時(shí)沒有回答。不過有的同學(xué)想了想馬上說有）師：大家聽到一個(gè)好消息，會(huì)發(fā)出什么聲音？ 生：啊!耶!師：像什么顏色？ 生：像紅色!生：像黃色!師：遇到一件難過或者發(fā)愁的事情，大家會(huì)發(fā)出什么聲音？生：哎―――― 師：像什么顏色？ 生：像灰色！生：像藍(lán)色！生：是黑色的！師：下面我請(qǐng)大家欣賞一段音樂，大家閉上眼睛，聽一聽。生（閉目靜聽音樂片段）師：（播放《春節(jié)序曲》片段）聽了這段音樂，你感覺像什么顏色？（這段音樂太熱烈了，一下子就讓人想到歡樂的過節(jié)的場(chǎng)景，同學(xué)們聽了馬上就感受到了）生：紅色！生：黃色！師：這首曲子名叫《春節(jié)序曲》，我們聽到鑼鼓聲音，歡快的節(jié)奏，一下子就想到了過節(jié)的歡樂場(chǎng)景！就是紅色的那種熱烈！不過大家要注意這一點(diǎn)：音樂的感受是屬于個(gè)人的，不同的人有不同的感受，有的人感受像藍(lán)色，也有的人感受是白色！師：我們?cè)賮?lái)聽這段曲子！這段音樂是什么顏色？（播放《春江花月夜》片段）師小結(jié)：通過剛才聽曲子，畫線條，聽色彩，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？ 生：原來(lái)音樂和繪畫是息息相通的呢。問題：音樂是可以畫出來(lái)的嗎？為什么？生：因?yàn)橛械穆曇粝窬€條，有的聲音像點(diǎn)，而且聲音又有色彩！這樣就可以畫出一幅美麗的圖畫來(lái)了。生：有的音樂讓我仿佛看到一個(gè)歡樂的情景，比如《春節(jié)序曲》，就讓我想起過年時(shí)候的熱鬧喜慶的情景，我覺得也可以畫出一幅美麗的畫來(lái)。師：大家能夠這樣理解，說明你們都有一顆善于感受美好事物的心靈！我們生活中的好多事物都是那么美好，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想！音樂和繪畫，有人是這樣說的：音樂是流動(dòng)的繪畫，繪畫是無(wú)聲的音樂！三、作品欣賞：師：下面我們來(lái)欣賞幾幅作品，大家看看他們畫的是什么樣的音樂呀？（放映幻燈片）第一幅：《優(yōu)美的音樂》師：大家看這幅畫表現(xiàn)得是一首什么樣的樂曲呀？生：優(yōu)美的！師：你為什么這樣覺得？生：因?yàn)檫@幅畫中都是柔和的曲線，我感覺非常優(yōu)美。師：色彩方面呢？生：這幅畫主要是綠色有藍(lán)色還有黃色，我覺得波浪線像河水，有風(fēng)吹，這曲子很優(yōu)美。第二幅：《激昂的音樂》師：這幅畫呢？說說你為什么有這樣的感覺！生：我覺得這音樂很亂！因?yàn)槲铱吹骄€條很亂。生：我覺得這首曲子很熱鬧的，因?yàn)橛屑t色和黃色。師：這是一幅表現(xiàn)激昂音樂的作品，從紅色黃色的色彩上看到熱烈，從螺旋的線條上看到好像速度很快，變化很快的。第三幅（略）課本作品欣賞師小結(jié)：繪畫真的是無(wú)聲的音樂啊！通過剛才的欣賞你們想不想把自己最喜歡的音樂畫出來(lái)了呢？四、.學(xué)生作業(yè)：（同學(xué)們自己哼唱并表現(xiàn)自己喜歡的音樂作品。材料和創(chuàng)作手法自選）師：大家按照自己的感受來(lái)創(chuàng)作自己的作品吧！輔導(dǎo)：參加到學(xué)生的小組中去，幫助學(xué)生解決表現(xiàn)中出現(xiàn)的問題。三、展評(píng)階段：師：（鼓勵(lì)學(xué)生自己到前面來(lái)展示自己的作品）學(xué)生自評(píng)：師：說一說自己的作品表現(xiàn)的是什么樣的音樂？感覺自己作品怎樣？學(xué)生互評(píng)：請(qǐng)同學(xué)們看一看，這位同學(xué)表現(xiàn)的是什么樣的音樂？生：談對(duì)同學(xué)作品的感受。師：他什么地方表現(xiàn)得好？（從線條和色彩方面來(lái)談）生：從線條與色彩表現(xiàn)音樂的感受與節(jié)奏等方面來(lái)談。師：點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品。師：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作業(yè)情況。四、總結(jié)拓展：師：同學(xué)們，今天你聽音樂畫畫有什么特別的感受嗎？說出來(lái)和同學(xué)們交流一下吧?？偨Y(jié)：今天我們真正地感受到了，音樂是流動(dòng)的畫，繪畫是無(wú)聲的音樂！拓展：今天我們聽了是曲子的片斷，同學(xué)們?cè)诩铱梢远嗦犚宦牳鞣N不同類型的曲子，把自己的感受畫下來(lái)！然后拿到學(xué)校來(lái)和大家交流！第四篇：《感受聲音》教學(xué)
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