全國(guó)20xx年1月高等教育自學(xué)考試小學(xué)語文教學(xué)論試題課程代碼00410(編輯修改稿)
2024-11-16 03:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 39．消極詞匯五、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）40．教師應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力？ 41．閱讀和作文有什么區(qū)別和聯(lián)系？ 42．說話課中聽說訓(xùn)練的主要形式有哪些？43．小學(xué)語文教師如何不斷的豐富自己的文化知識(shí)？六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）44．如何對(duì)一節(jié)語文課進(jìn)行分析、評(píng)估？45．試舉例說明小學(xué)語文基本功訓(xùn)練是綜合性的訓(xùn)練。七、材料分析題（本大題15分）46．閱讀下面材料，說明小學(xué)語文作文教學(xué)中模仿有無價(jià)值和必要。有位老師教了《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》，就讓學(xué)生寫《我愛故鄉(xiāng)的桔子》，教了《小木船》這篇課文，就布置學(xué)生寫一件關(guān)于友誼破裂的事情。學(xué)生沒有這樣的生活，就只好按照《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》來造《我愛故鄉(xiāng)的桔子》；沒有與《小木船》相仿的學(xué)校生活，就編一件事，說和同桌吵架，后來又和好了??學(xué)生這樣造文覺得很無奈，也很痛苦，他們想：我們?yōu)槭裁丛谧魑闹胁荒鼙磉_(dá)自己想說的話呢？浙00410 小學(xué)語文教學(xué)論試題第三篇：全國(guó)2006年1月高等教育自學(xué)考試 小學(xué)語文教學(xué)論試題 課程代碼00410全國(guó)2006年1月高等教育自學(xué)考試小學(xué)語文教學(xué)論試題課程代碼：00410一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1．小學(xué)生在識(shí)字初期，常常作為一個(gè)認(rèn)讀的單位來閱讀的是（）A．短語 C．段落A．描紅、仿影、臨帖 C．仿影、臨帖、描紅 A．科學(xué)性 C．民主性4．西漢元帝時(shí)的史游所作的是（）A．千字文 C．百家姓A．教育方法的總和 C．教育目的的總和 A．朗讀和默讀 C．朗讀和表演7．把“國(guó)語”改為“語文”始于（）A．1950年 C．1949年 A．句子 C．詞語9．閱讀的過程是（）A．語言文字→理解內(nèi)容→體會(huì)思想感情 C．思想感情→語言文字→理解內(nèi)容B．理解內(nèi)容→語言文字→體會(huì)思想感情 D．思想感情→理解內(nèi)容→語言文字 B．1956年 D．1958年 B．單字 D．篇章 B．三字經(jīng) D．急就篇 B．教育內(nèi)容的總和 D．教育手段的總和 B．記憶和思維 D．默讀和背誦 B．句子 D．字(詞)B．描紅、臨帖、仿影 D．臨帖、仿影、描紅 B．主體性 D．實(shí)踐性 2．小學(xué)生學(xué)習(xí)用毛筆寫字，應(yīng)遵循的順序是（）3．小學(xué)語文基本功訓(xùn)練要體現(xiàn)綜合性、階段性和（）5．課程是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)而規(guī)定的（）6．閱讀教學(xué)中最經(jīng)常最重要的訓(xùn)練是（）8．表達(dá)意思、情感的最基本的語言單位是（）10．在學(xué)生組織語言的過程中發(fā)揮決定性作用的是（）浙00410 小學(xué)語文教學(xué)論試題 A．記憶 C．想象 A．中年級(jí) C．低年級(jí) A．平均數(shù) C．標(biāo)準(zhǔn)分13．教學(xué)評(píng)估要對(duì)被評(píng)估者作出（）A．事實(shí)判斷 C．分析判斷 A．從形式入手 C．從想象入手 A．思維 C．想象B．感知 D．思維 B．高年級(jí) D．中高年級(jí) B．標(biāo)準(zhǔn)差 D．分?jǐn)?shù)段 B．價(jià)值判斷 D．綜合判斷 B．從內(nèi)容入手 D．從結(jié)構(gòu)入手 B．記憶 D．感知 11．詳細(xì)復(fù)述適用于較短的課文，多用于（）12．對(duì)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)質(zhì)量分析可采用（）14．《義務(wù)教育大綱》明確指出：指導(dǎo)學(xué)生作文要（）15．小學(xué)生說話有時(shí)前言不搭后語或顛來倒去，限制他們口頭表達(dá)能力的是（）二、多項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。16．小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)課文，重點(diǎn)應(yīng)放在：（）A．識(shí)字 C．學(xué)句 E．理解篇17．我國(guó)古代主要的蒙學(xué)讀本有：（）A．《急就篇》 C．《五經(jīng)》 E．《千字文》18．集中識(shí)字的主要形式有：（）A．看圖歸類識(shí)字 C．以詞句帶字 E．會(huì)意字歸類19．識(shí)字能力的要素有：（）A．掌握漢字的基礎(chǔ)知識(shí)B．掌握識(shí)字工具浙00410 小學(xué)語文教學(xué)論試題B．基本字帶字 D．形聲字歸類 B．《三字經(jīng)》 D．《百家姓》 B．學(xué)詞 D．理解段 C．掌握識(shí)字方法 E．掌握軟筆書法D．掌握硬筆書法20．導(dǎo)致小學(xué)生錯(cuò)別字產(chǎn)生的原因有：（）A．漢字的特點(diǎn) C．學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度 E．教法的運(yùn)用21．理解書面語言的能力包括：（）A．理解語言結(jié)構(gòu)的能力 C．理解句子的能力 E．理解文章表達(dá)方法的能力22．在閱讀教學(xué)中經(jīng)常用到的聽、說訓(xùn)練方式有：（）A．重述訓(xùn)練 C．朗讀訓(xùn)練 E．評(píng)價(jià)訓(xùn)練23．學(xué)生的作文語句不通順的原因可能是：（）A．遣詞造句的能力差 C．審題能力差 E．沒有仔細(xì)觀察24．文章的形式是指：（）A．文章的主旨 C．文章的結(jié)構(gòu) E．文章的體裁25．聽力是綜合訓(xùn)練，包括：（）A．注意力訓(xùn)練 C．思維能力訓(xùn)練 E．想象力訓(xùn)練26．對(duì)學(xué)生聽話能力測(cè)評(píng)主要包括：（）A．是否具有一定的言語聽辨能力 B．是否具有正確運(yùn)用漢語拼音的能力 C．是否有正確、迅速地領(lǐng)會(huì)交談話題的能力 D．是否有了解大意的能力 E．是否有抓住要點(diǎn)的能力27．教師對(duì)教材的正確理解主要是指：（）A．對(duì)教學(xué)要求的理解浙00410 小學(xué)語文教學(xué)論試題B．記憶力訓(xùn)練 D．感知力訓(xùn)練 B．文章的欣賞 D．文章的語言 B．立意不正確 D．選材能力差 B．聽辨訓(xùn)練D．結(jié)合課文進(jìn)行說話訓(xùn)練 B．理解詞語的能力 D．理解字的能力 B．教材的編排 D．學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 B．對(duì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的把握 C．對(duì)詞句的正確理解D．對(duì)課文內(nèi)容和中心思想的正確理解 E．對(duì)課文結(jié)構(gòu)和寫作特點(diǎn)的正確理解28．在小學(xué)語文評(píng)估中常用的方法有：（）A．主觀判斷B．客觀判斷 D．層次判斷 C．分項(xiàng)分等判斷E．抽樣判斷29．語文專業(yè)知識(shí)的內(nèi)容包括：（）A．語音 C．詞匯B．文字 D．語法E．修辭30．對(duì)學(xué)生說話能力測(cè)評(píng)包括：（）A．是否有長(zhǎng)時(shí)間不間斷的說話能力 B．是否有
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