【正文】 三、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號(hào)分別填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。33.“聽說讀寫宜并重”，是1964年________________先生提出的科學(xué)論斷。如果能寫出接近的內(nèi)容“房子”“玉米餅”“衣服”，也可以得到合格的分?jǐn)?shù)。整個(gè)測(cè)試過程是在聯(lián)合國(guó)教科文組織的官員具體指導(dǎo)和監(jiān)測(cè)下進(jìn)行的。錯(cuò)選、多選或未選均無分。錯(cuò)選、多選或未選均無分。31．我國(guó)古代對(duì)兒童進(jìn)行啟蒙教育的機(jī)構(gòu)稱為________。癸丑學(xué)制12．我國(guó)現(xiàn)存最早的識(shí)字課本是()A．《千字文》 C.《三字經(jīng)》B.《百家姓》 D.《急就篇》 13．將課程定義為是兒童在走向社會(huì)的過程中所經(jīng)歷的全部經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者是()A．杜威 14．對(duì)小學(xué)生語文成績(jī)的評(píng)估提倡采用的方法是()A．記分 +激勵(lì)性評(píng)語15．在__________中識(shí)字，是形、音、義緊密結(jié)合的有效途徑。我們 看到桂林山水，就會(huì)想到祖國(guó)的山山水水。35．小學(xué)語文是義務(wù)教育中的一門重要的學(xué)科，不僅具有__________________，而且有很強(qiáng)的思想性。34．低年級(jí)作文訓(xùn)練的形式主要是造句和____________________。伯伯穿的也很樸素。1．小學(xué)生在識(shí)字初期，常常作為一個(gè)認(rèn)讀單位來閱讀的是（）A．短語 C．段落B．句子 D．字（詞）2．小學(xué)生學(xué)習(xí)用毛筆寫字，應(yīng)遵循的順序是（）A．描紅、仿影、臨帖 C．仿影、臨帖、描紅B．描紅、臨帖、仿影 D．臨帖、仿影、描紅3．小學(xué)語文基本功訓(xùn)練要體現(xiàn)綜合性、階段性和（）A．科學(xué)性 C．民主性4．西漢元帝時(shí)史游所作的是（）A．《千字文》 C．《百家姓》B．《三字經(jīng)》 D．《急就篇》 B．主體性 D．實(shí)踐性5．課程是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)而規(guī)定的（）A．教育方法的總和 C．教育目的的總和B．教育內(nèi)容的總和 D．教育手段的總和6．閱讀教學(xué)中最經(jīng)常最重要的訓(xùn)練是（）A．朗讀和默讀 C．朗讀和表演B．記憶和思維 D．默讀和背誦7．把“國(guó)語”改為“語文”始于（）A．1950年 C．1949年B．1956年 D．1958年8．表達(dá)意思、情感的最基本的語言單位是（）A．句子 C．詞語B．單字 D．篇章浙00410 小學(xué)語文教學(xué)論試題 9．閱讀的過程是（）A．語言文字→理解內(nèi)容→體會(huì)思想感情 B．理解內(nèi)容→語言文字→體會(huì)思想感情 C．體會(huì)思想感情→語言文字→理解內(nèi)容 D．體會(huì)思想感情→理解內(nèi)容→語言文字10．在學(xué)生組織語言的過程中發(fā)揮決定性作用的是（）A．記憶 C．想象B．感知 D．思維11．詳細(xì)復(fù)述適用于較短的課文，多用于（）A．中年級(jí) C．低年級(jí)B．高年級(jí) D．中高年級(jí)12．對(duì)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)質(zhì)量分析可采用（）A．平均數(shù) C．標(biāo)準(zhǔn)分13．教學(xué)評(píng)估要對(duì)被評(píng)估者作出（）A．事實(shí)判斷 C．分析判斷B．價(jià)值判斷 D．綜合判斷 B．標(biāo)準(zhǔn)差 D．分?jǐn)?shù)段14．《義務(wù)教育大綱》明確指出：指導(dǎo)學(xué)生作文要（）A．從形式入手 C．從想象入手B．從內(nèi)容入手 D．從結(jié)構(gòu)入手15．小學(xué)生說話有時(shí)前言不搭后語或顛來倒去，限制他們口頭表達(dá)能力的是（）A．思維 C．想象B．記憶 D．感知二、多項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。，它所使用的教材叫_____。七、論述題(每小題10分，共20分)。把“國(guó)文”改為“國(guó)語”，實(shí)現(xiàn)“言文一致”。浙00410 小學(xué)語文教學(xué)論試題第四篇：全國(guó)2008年1月高等教育自學(xué)考試 小學(xué)語文教學(xué)論試題 課程代碼00410全國(guó)2008年1月高等教育自學(xué)考試小學(xué)語文教學(xué)論試題課程代碼：00410一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)?！蔽业讲抢锶ネ?，常見他吃玉米餅、小米飯。認(rèn)知的主體是小學(xué)生，客體是____________________。33．在語文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物，一定要緊密聯(lián)系__________________。生：桂林山水甲天下。1．下列不屬于．．．聽說教學(xué)目標(biāo)的是()A．聽說普通話方面 、習(xí)慣方面2．說話能力的構(gòu)成要素主要有組織語言能力、應(yīng)變能力和()A．辨析能力 3．構(gòu)成聽話能力的前提是()A．觀察力 4．日本語言教育學(xué)家西尾實(shí)把語言發(fā)展的 9．閱讀能力的基礎(chǔ)是()A．一定的閱讀速度 10．“國(guó)文”科的名稱正式見諸法令始于______年。浙00410 小學(xué)語文教學(xué)論試卷 33．實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng)，影響較大且取得可喜成果的主要形式有集中識(shí)字、隨課文分散識(shí)字和 “________”。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。從測(cè)試的結(jié)果看，兩個(gè)年級(jí)的情況基本一致，成績(jī)好的是基礎(chǔ)知識(shí)部分(平均80分以上)，其次是作文部分(65分以上)，最差的是閱讀部分(平均不到60分)從中可以看出，學(xué)生的閱讀理解能力最差，特別是概括能力很低。有的學(xué)生認(rèn)為，這段話是從“總分總”三個(gè)方面說的，這是由于平時(shí)教師過多地使用這類術(shù)語，學(xué)生就胡亂套用上了。，包括________________________________。 （）。二、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。(2)圍繞畫線的句子，這段話是從（）、（）、和（）三個(gè)方面敘述的。七、材料分析題(本大題15分)46．閱讀下面材料，說明閱讀教學(xué)存在的誤區(qū)是什么? 1993年，我國(guó)受聯(lián)合國(guó)教科文組織的委托，在全國(guó)抽取8個(gè)省對(duì)小學(xué)四年級(jí)和六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量調(diào)查。學(xué)生沒有這樣的生活，就只好按照《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》來造《我愛故鄉(xiāng)的桔子》；沒有與《小木船》相仿的學(xué)校