【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 每日必練 15分鐘限時(shí)訓(xùn)練1.(2013湖北省武漢市武昌區(qū)五月供題訓(xùn)練)下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是()A．聆聽(tīng) 凌空 模棱兩可 高屋建瓴 ．．．．B．覬覦 諂諛 爾虞我詐 矢志不渝 ．．．．C．浸漬 陷阱 疾風(fēng)勁草 涇渭分明 ．．．．D．針灸 內(nèi)疚 鳩占鵲巢 咎由自取 ．．．．解析 讀音都為y，l237。ng，l233。ng，l237。ng。，jǐng，j236。ng，jīng。，ji249。，jiū，ji249。答案 B 2．(2013山東省濟(jì)南市5月針對(duì)訓(xùn)練)下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A．嬉鬧 股份制 勞燕分飛 骨鯁在喉 B．編纂 筆桿子 各行其是 竭澤而魚(yú) C．狂躁 白內(nèi)障 前倨后躬 唉聲嘆氣 D．贗品 攝相機(jī) 要言不煩 磕磕絆絆 解析 B．魚(yú)—漁?！А！瘛４鸢?A 3．(2013山東省臨沂市5月高考模擬)下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．每到周末或放假，孩子們常常會(huì)相約去看電影，但是現(xiàn)在電影院播放的大多是適合成人看的電影，適合孩子們看的卻鳳毛麟角。．．．．B．讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，其要義就是讓權(quán)力置于眾目睽睽之下，讓權(quán)力的主人看清、看．．．．住權(quán)力如何運(yùn)行。C．為緩解停車矛盾，我市相關(guān)部門挖空心思，充分借鑒外地一些好的做法，引導(dǎo)市民有．．．．序停車，收到了不錯(cuò)的效果。D．無(wú)論多窮多弱，中華民族從沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)夢(mèng)想的追求。在蹉跎歲月中所鑄就的“中國(guó)．．．．夢(mèng)”，必將在歷史的拐角處綻放。解析 A．錯(cuò)用對(duì)象?！傍P毛麟角”，比喻珍貴而稀少的人或物?！巴诳招乃肌?，形容費(fèi)盡心思，想盡一切辦法，貶義詞。D.“蹉跎歲月”，指虛度光陰。應(yīng)改為“艱難歲月”。答案 B4．(2013黑龍江省齊齊哈爾市第二次高考模擬)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．在十八大的正確決策下，中國(guó)不失時(shí)機(jī)地推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，加快資源要素和價(jià)格改革，力促資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。B．病人是否需要住院治療、是否患有精神障礙，應(yīng)由精神科執(zhí)業(yè)醫(yī)師作出判定，以醫(yī)療機(jī)構(gòu)作出的“需要住院治療”的診斷結(jié)論為依據(jù)。C．2012年6月27日，葉聰駕駛“蛟龍”號(hào)在馬里亞納海溝最大下潛深度達(dá)到7 062米，達(dá)到了將中國(guó)載人深潛記錄刷新到7 000米的愿望。D．自50度“酒鬼”酒被質(zhì)監(jiān)部門檢測(cè)出“塑化劑”DBP成分以來(lái)，公司嚴(yán)格按照省、州質(zhì)監(jiān)部門的整改要求，對(duì)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面排查和整改。解析 A．成分殘缺，“經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”后加“轉(zhuǎn)變”。，“病人是否需要住院治療、是否患有精神障礙”調(diào)換順序。，“達(dá)到”和“愿望”不能搭配，可將“達(dá)到”改成“實(shí)現(xiàn)”。答案 D 5．(2013安徽省合肥市第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))下面這首詩(shī)描繪了一幅恬然自樂(lè)的田家暮歸圖，正所謂“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，可以通過(guò)想象再現(xiàn)詩(shī)中場(chǎng)景。請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)其中劃線句子的場(chǎng)景，要求：①突出人物的神態(tài)動(dòng)作；②想象合理；③每處不超過(guò)45字。渭 川 田 家 [唐]王維斜陽(yáng)照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見(jiàn)語(yǔ)依依。即此羨閑逸，悵然吟式微。夕陽(yáng)西下，余暉披灑，映照著村落四野，村巷深處到處都是晚歸的牛羊。__①__。野雞鳴叫，聲聲在耳，滿眼是已經(jīng)秀穗的小麥，樹(shù)上的桑葉稀稀落落，想必那吃足桑葉的蠶兒早已休眠，豐年在望，想想都讓人高興。__②__。此情此景安逸舒心，讓人羨慕，令我情不自禁地吟誦起“式微，式微，胡不歸？”答：①______________________________________________________ ________________________________________________________________ ②__________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 示例：①一位慈祥的老人正惦念著放牧的孫兒，拄著拐杖，倚著院門，佇望、迎候著孫兒的歸來(lái)。②勞作的農(nóng)民荷鋤歸來(lái)，停下腳步與老人悠閑地聊天，開(kāi)心地談著收成，久久不愿離去。6．(2013黑龍江省哈九中第四次模擬)依照示例在橫線上補(bǔ)寫(xiě)句子，要求結(jié)構(gòu)基本對(duì)仗，意蘊(yùn)豐富，有文采。詩(shī)歌是什么？是一首永恒的歌。是草堂茅屋里的一聲長(zhǎng)嘆，是____________，是雨打黃昏的一片哀愁。詩(shī)歌是什么？是一段深深的情。是柳梢月見(jiàn)證的愛(ài)情，是____________，是____________。答案(1)是東籬采菊時(shí)的一種閑適/是蜀道青崖的一只白鹿/是華年錦瑟的一株青弦/是秦淮河畔的一只木槳(2)慈母手中紡織的親情/臨行密縫縫進(jìn)的親情/煙波日暮尋覓的鄉(xiāng)情/楊柳岸邊難忘的離情/天涯比鄰書(shū)寫(xiě)的友情(2013遼寧省五校協(xié)作體最后一模)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成7～8題。乙亥歲除漁梁村黃公度年來(lái)似覺(jué)道途熟，老去空更歲月頻。爆竹一聲鄉(xiāng)夢(mèng)破，殘燈永夜客愁新。云容山意商量雪，柳眼桃腮領(lǐng)略春。想得在家小兒女，地爐相對(duì)說(shuō)行人。注 宋高宗紹興二十五年，是農(nóng)歷乙亥年。這年十月，秦檜死了，在輿論壓力下，高宗召回一些受秦檜打擊迫害的官員。作者也奉詔回朝，大年三十行經(jīng)閩北漁梁村時(shí)寫(xiě)下了這首詩(shī)。7．這首詩(shī)頸聯(lián)在寫(xiě)景上有什么特點(diǎn)？答案 運(yùn)用了擬人的手法，“云容山意商量雪”描繪出烏云堆積山頭，醞釀著一場(chǎng)大雪(雪意正濃、晚來(lái)天欲雪)的景象，“柳眼桃腮領(lǐng)略春”形象地描繪出桃紅柳綠、春回大地的景象。(學(xué)生答“運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法”或“眼前的彤云密布與想象中春回大地的美景互相映襯”并合理分析也可)彤云密布襯托出詩(shī)人飄泊羈旅的艱辛和前路難測(cè)的憂慮；“柳眼桃腮”則用旖旎春光象征詩(shī)人對(duì)未來(lái)的希望，表達(dá)了詩(shī)人長(zhǎng)期貶謫之后被重新起用的喜悅心情。8．這首詩(shī)的頷聯(lián)與尾聯(lián)是如何表現(xiàn)詩(shī)人的思想情感的？答案 頷聯(lián)以景襯情，“爆竹”渲染了節(jié)日的氣氛，“殘燈”“永夜”又刻畫(huà)出環(huán)境的凄涼，表現(xiàn)了作者長(zhǎng)夜難眠的孤單寂寞和濃濃鄉(xiāng)愁。(或答“用爆竹聲聲的熱鬧反襯自己獨(dú)守殘燈、長(zhǎng)夜難眠的孤獨(dú)寂寞”)尾聯(lián)展開(kāi)想象(或答“從對(duì)方落筆”“虛寫(xiě)”)，不說(shuō)自己如何想念家人，而說(shuō)兒女們?cè)凇皣鸂t”時(shí)念叨自己，把思鄉(xiāng)之情表達(dá)得更加生動(dòng)真切。9．(2014安徽池州一中第一次月考)默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。甲、乙兩題任選一題。甲：早歲那知世事艱，____________。____________，____________。____________，____________。____________，千載誰(shuí)堪伯仲間。(陸游《書(shū)憤》)乙：(1)____________，無(wú)案牘之勞形。(劉禹錫《陋室銘》)(2)結(jié)廬在人境，____________。(陶淵明《飲酒》)(3)位卑則足羞，____________。(韓愈《師說(shuō)》)(4)潦水盡而寒潭清，____________。(王勃《滕王閣序》)(5)哀吾生之須臾，____________。(蘇軾《赤壁賦》)(6)______ ______，只是朱顏改。(李煜《虞美人》)9．(2013安徽省示范高中第二次大聯(lián)考)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(1)____ __________________，俯察品類之盛。(王羲之《蘭亭集序》)(2)是以臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，____________________________。(李密《陳情表》)(3)________________，天涯霜雪霽寒宵。(杜甫《閣夜》)(4)嗟乎！一人之心，____________________。(杜牧《阿房宮賦》)(5)斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，__________________。(辛棄疾《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》)(6)_ _____________________？小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。(周邦彥《蘇幕遮》)答案(1)仰觀宇宙之大(2)報(bào)養(yǎng)劉之日短也(3)歲暮陰陽(yáng)催短景(4)千萬(wàn)人之心也(5)人道寄奴曾住(6)五月漁郎相憶否每日必背 5分鐘資料儲(chǔ)備容易望文生義的成語(yǔ)(四)良莠不齊：好人和壞人摻雜在一起。馬革裹尸：意思是用馬皮將尸體包裹起來(lái)，指英勇殺敵戰(zhàn)死疆場(chǎng)。曾幾何時(shí)：指時(shí)間過(guò)去沒(méi)有多久。江河日下：比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天。噤若寒蟬：噤，閉口。寒蟬，寒天里不再鳴叫的蟬。比喻不敢說(shuō)話。也指默不作聲或沒(méi)有聲息。不贊一詞：贊，參與。指對(duì)完美的或不了解的事物不能提出一點(diǎn)看法、意見(jiàn)。慘淡經(jīng)營(yíng)：本來(lái)是說(shuō)作畫(huà)之前的苦心構(gòu)思，后來(lái)形容苦費(fèi)心思謀劃并從事某項(xiàng)事情或事業(yè)。例：夫妻倆慘淡經(jīng)營(yíng)著這家小店，生意一直很紅火。計(jì)日程功：工作進(jìn)度或成效可以按日計(jì)算，形容進(jìn)展快，有把握按時(shí)完成。程，計(jì)量，考核。例：深圳這些年的建設(shè)速度相當(dāng)快，可以說(shuō)是計(jì)日程功的。莫衷一是：不能斷定哪個(gè)對(duì)，哪個(gè)不對(duì)，指不能得出一致的結(jié)論。衷，決斷。例：對(duì)學(xué)校處分上網(wǎng)的學(xué)生這件事，全校師生眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。身體力行：親身體驗(yàn)，努力實(shí)行。體，體驗(yàn)，實(shí)行。如：我們一定要學(xué)習(xí)檢察長(zhǎng)的這種務(wù)實(shí)作風(fēng)，身體力行，不斷提高工作質(zhì)量和水平。每日必讀 5分鐘素材積累做好自己最精彩 2013年遼寧高考滿分作文一顆珍珠和一粒沙同時(shí)落在沙灘上，哪個(gè)會(huì)被人發(fā)現(xiàn)？答案一定是珍珠嗎？其實(shí)那不然，沙子和珍珠各有各的閃光點(diǎn)，無(wú)論是平凡還是不平凡，只要做好自己，就都能綻放異彩。很多時(shí)候，人們都希望成為不平凡的那個(gè)人而不甘心于平凡，但是平凡不是平庸，平凡是積累，是沉淀，是“善假于物”的睿智，是“以他山之石攻玉”的卓識(shí)。明代內(nèi)閣首輔申時(shí)行，人們都稱其為“忠厚長(zhǎng)者”。原因是相比與上屆首輔大刀闊斧的改革，他更善于用道德和人事來(lái)解決當(dāng)下的問(wèn)題。后人評(píng)價(jià)他懂得為臣之道，也正是他微妙的人事安排，輔佐皇帝使國(guó)家出現(xiàn)“萬(wàn)歷之治”的繁盛，更是對(duì)后世產(chǎn)生了巨大的影響。歷史證明，想要不受外人影響做好自己并不容易，就像珍珠必定在華燈之下綻放光彩，這正是作為珍珠的精彩。申時(shí)行利用其內(nèi)閣首輔的地位和影響在百官中做和事佬并不代表他才能平庸，相反正是這種順應(yīng)內(nèi)心看似平凡的忠厚平和使他終被歷史銘記。一個(gè)人想要成功就要學(xué)著耐得住寂寞。畫(huà)家黃賓虹一生清淡寡居，他不刻意追求名利，他只活在當(dāng)下追求心中安穩(wěn)，過(guò)著如隱士一般的生活，在山水自然中領(lǐng)悟精髓，并最終成為畫(huà)壇上的權(quán)威大家。黃賓虹的平凡沉淀了自然的奧秘，沉淀了其假借山水而淡泊寧?kù)o的睿智。他不追名逐利，而是順應(yīng)自己淡泊名利的平凡之心。就像沙子它必須經(jīng)歷海水的沖洗磨去棱角，才有可能進(jìn)入蚌內(nèi)成為珍珠。沙子的平凡是一種等待，等待機(jī)遇脫穎而出。這也正是它的認(rèn)真，它的不忽視平凡小事，它的耐得住寂寞成就了它的不凡地位。沙子變成珍珠需要巧入蚌殼的機(jī)會(huì)，而從平凡到不平凡同樣也需要機(jī)遇。因此不是所有的