【文章內(nèi)容簡介】 誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還做出要把小明的文具盒扔出窗外的動作。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌地沖過去要搶回自己的文具盒?？删驮谶@時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的父母。案例三：《無情的數(shù)字》：據(jù)公安部有關負責人介紹，2006年全國共發(fā)生道路交通事故378781起，共造成89455人死亡。其中發(fā)生一次死亡10人以上特大交通事故38起，造成558人死亡。聽了這三個案例，同學們有什么想法呢？請說說。三、讀交通安全兒歌下面我們在讀交通安全兒歌交通安全兒歌小朋友，請注意，交通安全要牢記。欄桿叔叔對我說，別從我的肩上過。路燈阿姨告訴我，晚上天黑要當心。紅綠燈，提醒我，睜開綠眼大步行。一眨一眨黃眼睛，告訴大家準備啦！小朋友，請珍惜，生命安全最重要。我是一個小公民，遵守交規(guī)常記心，乘車禮讓有禮貌，尊老愛幼講文明。車內(nèi)頭手勿外伸，安全隱患要消除。路上大家別嬉戲，人命關天豈兒戲。人行道上過馬路，未滿十二不騎車。開心出門開心歸，安全時時記心中。四、總結：同學們生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣，徹底遠離交通危險。交通安全，人人有責 9 周次：第9周 教學時間：學生到位情況：教學目的：讓學生懂得交通安全常識，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習慣。教學目的：，引起同學們對交通安全的重視。使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習慣。教學準備：讓同學們收集有關交通事故的新聞。了解一些基本的交通規(guī)則。了解一些常見的標志。教學過程：一、談話導入請同學們講述所收集的有關交通事故的新聞以引入主題。師：大家聽了這些新聞有什么感想呢？生自由談感受。師小結：生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。二、師簡介目前交通狀況，告訴學生交通事故的發(fā)生，不僅給國家造成重大損失，而且使許多家庭籠罩上不幸的陰影。師生共同講講有哪些交通安全知識？在道路上行走要走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走；行走時要注意各種信號燈的指示和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化，不搶紅燈；不在道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留。了解乘機動車的安全知識乘公共汽車時，不要慌張，不要擁擠，排隊上車。候車時要站在站臺上或人行道上，汽車停穩(wěn)后才能上下車；在車輛行駛中，不要將身體的任何部位伸出車外，更不要向車外拋投物品。遇到緊急情況應撥打報警電話?？偨Y：交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？ 紅燈亮時行人該怎 樣？ 黃燈亮時還可以過馬路嗎？什么燈亮時才可以走？行車、行人應靠哪邊走？ 出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。三、聽故事，議一議：故事內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍。議一議：（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應如何遵守交通規(guī)則？把小朋友的錯誤糾正過來。四、師出題，學生回答選擇題（每組選1位答題者，答對一題得10分，看哪一組得的分高1．行人在沒有人行道的路上行走，應該：A．靠路邊行走 B．隨意走2．通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：A． 搶跑過馬路 B． 等候綠燈亮后再走3．汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時，汽車向：A．左轉(zhuǎn) B．右轉(zhuǎn)4．行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？A．能 B．不能5．乘坐轎車時從哪邊下車最安全？A．左邊 B．右邊6．如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：A．記下車牌號 B．告訴老師或家長 C．不需要做任何事 7．乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全？A．在車廂內(nèi)隨意站立 B．行車時扶好扶手 C．將手或身體置于車窗外 8．在有人行道的路上，你應該： A．走人行道 B．走非機動車道 C．隨心所欲，哪兒沒車走哪兒 9． 我國的道路通行原則是：A．右側(cè)通行原則 B．左側(cè)通行原則 C．中間通行原則 10．汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：A．前進 B．倒車11．乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確：A．前排乘車人可以不系安全帶 B．司機和前排乘車人必須系安全帶12．中華人民共和國道路交通管理條例規(guī)定未滿歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。A．8歲 B．12歲 C．14歲13．經(jīng)過一個有信號燈的鐵路道口時，應該：A．直接從鐵路上穿過去。B．看看左右沒火車就快速走過去。C．在準許通過的信號燈亮時通過。15．爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三瓶啤酒，婚禮結束后，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些說法是正確的？A．爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關規(guī)定。B．喝三杯啤酒沒有關系，照樣可以開車。C．爸爸違反了道路交通安全法的有關規(guī)定，小紅沒有。，應該先往（）。五、小結：同學們小結：通過這節(jié)課，你懂得了什么？老師小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這節(jié)課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。下面，我們來做交通安全競賽題震后防病 10 周次：第10周 教學時間：學生到位情況：一、教學目標：了解震后防病知識掌握一定自我保護常識教學過程：一、談話導入 前段時間我們看過了地震預防的宣傳影片，知道了如何防進行地震預防和逃生。在地震后，各種疾病會快速繁殖和傳播，那么我們該如何預防這些傳染病呢？這節(jié)課我們就一起來學習震后防病知識。二、介紹震后易出現(xiàn)的疾病及防治方法注意飲水衛(wèi)生，預防腸道傳染病 告訴孩子們千萬不要喝生水，漱口、洗臉、煮飯等日常生活用水必須使用消毒過的清水。要求每天上學自帶潔凈的白開水。講究飲食衛(wèi)生，防止病從口入 地震后我們更要注意拿食物、吃東西前一定要洗手。堅決不吃三無產(chǎn)品、腐敗變質(zhì)和受潮霉變的食物。同學之間互相檢查午餐時是否洗干凈手。加強個人衛(wèi)生，維護自身健康要求學生平時不隨地大小便，不隨意丟棄垃圾。發(fā)現(xiàn)頭痛、發(fā)熱、嘔吐、腹瀉等癥狀，應立即告訴家長和老師，及時找醫(yī)生診治?；顒樱旱卣馂暮蠓啦∪纸?jīng)大家一起拍手念一念 勤洗手，喝開水；吃熟食，瓜果凈；睡蚊帳，滅四害；防霉變，曬衣物；剩飯菜，煮透吃；死禽畜，遠離開；要運動，休息好；有病痛，急醫(yī)療。四、總結地震不可怕，地震后的疾病也不可怕，只要我們做好預防，就能保住自己及家人的平安。尋覓家庭中的健康“刺客” 11 周次：第11周 教學時間：學生出勤情況：一、談話（沒有疊被子的臥室圖片）：請同學們結合自己的生活經(jīng)驗想一想，在你舒適的臥室里是否存在危害健康的“刺客”？如果有，可能會是什么？ 會給咱們的身體造成如何的危害呢？二、學生交流三、談話：其實隱藏在咱們的日常生活中健康“刺客”還真不少，各人細心找一找，在家庭生活中，咱們的哪些行為和習慣會對咱們的身體健康造成危 害？還有哪些影響健康的隱患呢？四、學生交流五、教師小結：（出示臥室、家電、垃圾、衛(wèi)生間、曬臺等存在的一些安 全隱患，加深學生對這些隱患的理解）防火，從我做起周次12周 教學時間：學生出勤情況：教學目標：通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法，提高學生的自救意識。教學過程：一、匯報家庭火災隱患調(diào)查結果強化安全意識。二、師生一起學習自救知識，幾種逃生方法的總結：關門求生測試門的溫度從窗戶逃生高層建筑火災逃生公共場所火災逃生安全出口逃生三、教師介紹火災報警須知：牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。火災情況要報詳細：單位、區(qū)街號發(fā)生火災，物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是。要派人來主要路口迎接消防車。四、教師引領學生在校內(nèi)考察逃生路線制作逃生路線圖制作逃生路標五、深入學習火場逃生十三訣第一訣：逃生預演，臨危不亂。第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。第三訣：通道出口，暢通無阻。第四訣：撲滅小火，惠及他人。第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。第六訣：不入險地，不貪財物。第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。第八訣：善用通道，莫入電梯。第九訣：緩降逃生，滑繩自救。第十訣：避難場所，固守待援。第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。第十二訣：火已及身，切勿驚跑。第十三訣：跳樓有術，雖損求生。六、組織學生研究探討火災時人心理與行為的誤區(qū)。七、作業(yè)：制作一期防火自救的墻報。第十三課時生活中的陌生人周次13周 教學時間：學生出勤情況： 教學目標：知道生活中的陌生人是存在一定危險的。學會和陌生人交往。學會識別身邊的騙子，保護自己。教學重點：知道生活中的陌生人是存在一定危險的。學會和陌生人交往。教學難點：學會識別身邊的騙子，保護自己。教學過程：活動一：有人跟蹤怎么辦？故事引入：有人跟蹤怎么辦？討論：這個小朋友的做法對嗎？假如是你，你會怎么辦？總結：生活中總是好人多，但也會有壞人。在與陌生人打交道時，我們要學會辨別，懂是友善，勇敢和機智?；顒佣何視踩煌踩煌鞓范啵?）出示三幅畫，你最喜歡哪一幅畫中的小朋友，為什么？（2）選擇、合作、討論（3）匯報，各組派代表發(fā)表看法出游過程中結識新朋友，真高興。見到外國朋友主動打招呼，做有禮貌的中國娃。遇到困難時，找老爺爺幫助，很聰明的辦法。防人之心不可無（1）案例分析：為什么小偷是她？引導同學們大膽發(fā)表意見。明白要注意家庭情況的保密性。（2）對于和陌生人交往，你還想對同學們提出什么建議？