【總結(jié)】第4課時8、9的乘法口訣（1）第三單元表內(nèi)乘法（二）?1只螃蟹8條腿1只螃蟹8條腿，8只螃蟹幾條腿？8×8＝649只呢？8×9＝72八八六十四八九七十二你能編出9的乘法口訣嗎？9×9＝81九九八十一口訣：
2024-12-12 17:17
【總結(jié)】第2課時乘法的初步認(rèn)識（2）第一單元表內(nèi)乘法（一）?口算40+30=80-50=30+4=56-6=70-3=57-50=99-9=67-3=20+68=6+20=7030345
【總結(jié)】第16課時解決問題（3）第六單元表內(nèi)除法1.30個人去劃船，6人坐一條船。要多少條小船？30÷6=5（條）答：要5條船。36個皮球，把這些皮球裝在6個盒子里。平均每盒裝幾個皮球？36÷6=6（個）答：平均每盒裝6個皮球。36個皮球，每4
2024-12-13 16:12
【總結(jié)】第3課時除法的初步認(rèn)識（1）第五單元表內(nèi)除法（）（）（）每份分得同樣多，叫做平均分。不是平均分是平均分是平均分?說一說下面哪些是平均分。把8個桃平均放在4個盤里。
【總結(jié)】第2課時分一分（2）第六單元表內(nèi)除法1.我會填空。（1）每份分得同樣多，叫（）。（2）把9個面包平均分成3份，每份有（）個面包。（3）把10個蘋果平均分成5分，每份有（）個，如果平均分成2份，每份有（）個。（4）把15
【總結(jié)】第7課時用乘法口訣求商（3）第六單元表內(nèi)除法8顆，平均分一分。①平均分成4份，每份2根。②平均分成2份，每份4根。③每2根一份，分成4份。④每4根一份，每成2份。8÷4=2（根）8÷2=4（根）8÷2=4（份）8÷4=2
2024-11-17 02:29
【總結(jié)】第6課時用乘法口訣求商（2）第六單元表內(nèi)除法27÷9=（）56÷8=（）想：（）九二十七想：（）八五十六21÷3=（）16÷（）=（
2024-11-17 02:31
【總結(jié)】第5課時用乘法口訣求商（1）第六單元表內(nèi)除法二（）十六三（）十五（）六二十四八（）六十四三（）二十七（）八四十二（）得六七（）六十三八九五
【總結(jié)】第一篇：二年級上冊《用厘米作單位量長度)》教案西師版 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生認(rèn)識測量長度要用長度單位，知道1厘米的實際長度和厘米的字母表示法，初步學(xué)會用尺子量比較短的物體（限整厘米長）的長度。 ...
2024-11-03 23:52
【總結(jié)】第1課時6、7的乘法口訣（1）第三單元表內(nèi)乘法（二）1本臺歷6元，6×6=7本？8本？9本？6本臺歷多少元？366×7=426×8=486×9=54六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四1
【總結(jié)】第1課時角的初步認(rèn)識（1）第二單元角的初步認(rèn)識在校園的哪些地方能找到角？●●●●●●這些角有什么共同的地方？●頂點邊邊角有一個頂點，兩條邊。?指出下面各角的頂點和邊。頂點
2024-11-17 02:30
【總結(jié)】第9課時3的乘法口訣（4）第一單元表內(nèi)乘法（一）3×7=9×2=2×6=5×3=8×3=3×6=3×2=2×8=3×3=3×4=211812
2024-11-17 10:12
【總結(jié)】用厘米作單位量長度【教學(xué)內(nèi)容】教科書第54～56頁的內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．通過觀察、測量活動，使學(xué)生體會建立統(tǒng)一的長度單位的必要性。2．認(rèn)識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念。3．會用計量工具測量較小物體的長度，同時培養(yǎng)學(xué)生的估測意識?！窘虒W(xué)過程】1.認(rèn)識直尺和厘米(課件出示直尺)請小朋友們拿出直尺，
2024-12-09 04:26
【總結(jié)】第10課時4的乘法口訣（1）第一單元表內(nèi)乘法（一）?一、復(fù)習(xí)舊知（一）對口訣三三得九二四一五二二一三二三三七二八三九得八得六得五二十一得四十六得三二十七3×5＝
2024-11-17 20:26
【總結(jié)】第一篇：西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊《用厘米作單位量長度》的教學(xué)反思 成功之處： 1、借助學(xué)生的生活經(jīng)驗，讓學(xué)生在對尺子的充分觀察中自主認(rèn)識長度單位，學(xué)生在主動參與中激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能...
2024-11-15 23:00
鄂ICP備17016276號-1