【文章內(nèi)容簡介】 情況，并舉例進(jìn)行了深入的講解。對于復(fù)雜的大中型工程或環(huán)境要求嚴(yán)格的項(xiàng)目，往往難從以往的經(jīng)驗(yàn)中得到借鑒，也難以從理論上找到定量分析、預(yù)測的方法，這就必定要依賴于施工過程中的現(xiàn)場監(jiān)測。首先，靠現(xiàn)場監(jiān)測據(jù)來了解基坑的設(shè)計(jì)強(qiáng)度，為今后降低工程成本指標(biāo)提供設(shè)計(jì)依據(jù)。第二，可及時(shí)了解施工環(huán)境——地下土層、地下管線、地下設(shè)施、地面建筑在施工過程中所受的影響及影響程度。第三，可及時(shí)發(fā)現(xiàn)和預(yù)報(bào)險(xiǎn)情的發(fā)生及險(xiǎn)情的發(fā)展程度，為及時(shí)采取安全補(bǔ)救措施充當(dāng)耳目。深基坑施工，必須要有一定的圍護(hù)結(jié)構(gòu)用以擋土、擋水。圍護(hù)設(shè)施必須安全有效。淺基坑的圍護(hù)結(jié)構(gòu)以前常用的是鋼板樁或放坡表面噴錨；深基坑則大多采用現(xiàn)場澆灌的地下連續(xù)墻結(jié)構(gòu)或配有一定數(shù)量的錨桿、錨索及腰梁進(jìn)行圍護(hù)?；油鈧?cè)打混凝土攪拌樁止水。開挖時(shí)，坑內(nèi)必須抽去地下水，按基坑深度及設(shè)計(jì)的不同，有的中間必須配二到三道水平支撐，水平支撐采用鋼管式結(jié)構(gòu)或鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)；有的直接采用打錨索加上混凝土腰梁加預(yù)應(yīng)力進(jìn)行加固。圍護(hù)結(jié)構(gòu)必須安全可靠，并能確保施工環(huán)境穩(wěn)定。從經(jīng)濟(jì)角度來講，好的圍護(hù)設(shè)計(jì)應(yīng)把安全指標(biāo)取在臨界點(diǎn)附近，再靠現(xiàn)場監(jiān)測提供的動(dòng)態(tài)信息反饋來調(diào)整施工方案。建筑工程檢測主要有沉降觀測。建筑物在施工期間及竣工后，由于自然條件即建筑物地基的工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、大氣溫度、土壤的物理性質(zhì)等的變化和建筑物本身的荷重、結(jié)構(gòu)、型式及動(dòng)荷載的作用，建筑物產(chǎn)生均勻或不均勻的沉降，尤其不均勻沉降將導(dǎo)致建筑物開裂、傾斜甚至倒塌。建筑物沉降觀測是通過采用洪相關(guān)等級及精度要求的水準(zhǔn)儀，通過在建筑物上所設(shè)置的若干觀測點(diǎn)定期觀測相對于建筑物附近的水準(zhǔn)點(diǎn)的高差隨時(shí)間的變化量，獲得建筑物實(shí)際沉降的變化或變形趨勢，并判定沉降是否進(jìn)入穩(wěn)定期和是否存在不均勻沉降對建筑 物的影響，建筑物沉降觀測應(yīng)測定建筑及地基的沉降量、沉降差及沉降速度。建筑沉降觀測的級別、精度指標(biāo)及其適用范圍洪有一定的適用范圍。特級主要適用于特高精度要求的特種精密工程的變形測量，沉降觀測點(diǎn)測站高差中誤差177。，位移觀測點(diǎn)坐標(biāo)中誤差177。；一級主要適用于地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)為甲級的建筑的變形測量，重要的古建筑和特大型市政橋梁等變形測量等，沉降觀測點(diǎn)測站高差中誤差177。，位移觀測點(diǎn)坐標(biāo)中誤差177。；二級主要適用于地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)為甲級的建洪筑的變形測量，重要的古建筑和特大型市政橋梁等變形測量等，沉降觀測點(diǎn)測站高差中誤差177。，位移觀測點(diǎn)坐標(biāo)中誤差177。；三級主要適用于地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)為乙、丙級的建筑的變形測量，地表、道路及一般管線的變形測量，中小型市政橋梁的變形測量等，沉降觀測點(diǎn)測站高差中誤差177。，位移觀測點(diǎn)坐標(biāo)中誤差177。中低壓縮性土和高壓縮性土建筑物的地基變形允許值是不同的。對于砌體承重結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的局部傾斜，；對于框架結(jié)構(gòu)的工業(yè)與民用建筑相鄰柱基的沉降差，；對于砌體墑填充的邊排拄的工業(yè)與民用建筑相鄰柱基的沉降差，；對于當(dāng)基礎(chǔ)不均勻沉降時(shí)不產(chǎn)生附加洪應(yīng)力的結(jié)構(gòu)的工業(yè)與民用建筑相鄰柱基的沉降差，中低壓縮性土；對于單層排架（結(jié)構(gòu)柱距為6m）柱基的沉降量，中低壓縮性土為120，高壓縮性土為200。這兩天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。老師們的博文廣識、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了的印象。再次十分感謝宋老師的精彩講解，感謝河南省人才交流中心給我這樣機(jī)會(huì)感受。第四篇：河南人才交流中心繼續(xù)教育培訓(xùn)交流材料關(guān)于職稱與職稱評審的交流材料關(guān)于職稱職稱（Professional Title）最初源于職務(wù)名稱，理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力。就學(xué)術(shù)而言，它具有學(xué)銜的性質(zhì)；就專業(yè)技術(shù)水平而言，它具有崗位的性質(zhì)。專業(yè)技術(shù)人員擁有何種專業(yè)技術(shù)職稱，表明他具有何種學(xué)術(shù)水平或從事何種工作崗位，象征著一定的身份。職稱可評可考。一般而言，具備職稱評定條件的人不用參加全國通考，可以直接評定職稱，與考試獲得的職稱具有同等效力，政府機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位等均與認(rèn)可，并且可以將職稱評定檔案調(diào)入所在單位主管人事部門。如果有的人不具備職稱評定條件，又想獲得職稱，那就需要參加全國統(tǒng)一考試了。所以說，職稱可評可考，考評效力同等，全國各地通用。一般而言，通過評定獲得職稱證書的人比通過考試獲得職稱證書的人更容易被社會(huì)認(rèn)可與接受。因?yàn)樵u定職稱的人有資格、有經(jīng)驗(yàn)；而通過考試獲得職稱證書的人缺少資格、缺少經(jīng)驗(yàn)。在當(dāng)今社會(huì)，在能力重于學(xué)歷，水平重于文憑的共識下，越來越多的人踴躍評定職稱。關(guān)于職稱評審職稱評審是指已經(jīng)經(jīng)過初次職稱認(rèn)定的專業(yè)技術(shù)人員，在經(jīng)過一定工作年限后，在任職期內(nèi)完成相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，申報(bào)中級職稱以上的人員須在專業(yè)期刊發(fā)表論文并且經(jīng)過一些基本技能考試（如：稱職外語及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試等），向本專業(yè)的評審委員會(huì)評委提交評審材料，經(jīng)過本專業(yè)的專業(yè)評委來確定其是否具備高一級職稱資格。評審種類職稱分為正高級、副高級、中級、助理級、技術(shù)員級5個(gè)級別。其中，中等職業(yè)學(xué)校教師、播音、衛(wèi)生技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、工程技術(shù)、計(jì)劃生育、黨校教師系列（專業(yè)）設(shè)5個(gè)級別。高校教師、新聞、科學(xué)研究、出版、教練員、翻譯、藝術(shù)系列、律師、公證系列（專業(yè)）設(shè)正高級、副高級、中級、助理級4個(gè)級別。中小學(xué)教師設(shè)副高級、中級、助理級、員級4個(gè)級別。職稱評審的作用與意義職稱是專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平和能力的等級稱號。職稱是對專業(yè)技術(shù)人員（管理人員）的一種任職資格，它不是職務(wù)。是從事專業(yè)技術(shù)和管理崗位的人員達(dá)到一定專業(yè)年限、取得一定工作業(yè)績后，經(jīng)過考評授予的資格。職稱也稱專業(yè)技術(shù)資格，是專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)、技術(shù)水平的標(biāo)志，代表著一個(gè)人的學(xué)識水平和工作實(shí)績，表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識和技能的證明，同時(shí)也是對自身專業(yè)素質(zhì)的一個(gè)被社會(huì)廣泛接受、認(rèn)可的評價(jià)。對個(gè)人來說，職稱與工資福利掛鉤，同時(shí)也與職務(wù)升遷掛鉤，是求職的敲門磚，同時(shí)也是聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的依據(jù)。對資質(zhì)企業(yè)來說，職稱是企業(yè)開業(yè)，資質(zhì)等級評定、資質(zhì)升級、資質(zhì)年審的必須條件。關(guān)于職稱論文發(fā)表職稱論文，顧名思義就是指在一定職業(yè)范圍內(nèi)，用于評定一定職業(yè)職稱的論文形式。一般職稱論文在不同職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)所份等級不同，如工程師領(lǐng)域，可分為初級工程師論文、中級工程師論文和高級工程師論文等。發(fā)表論文得出必要性（1）職稱論文是工作水平、工作業(yè)績的證明文件之一；（2）晉升職稱、加薪的必要文件之一；（3）評審中、高級系列職稱的硬性指標(biāo)之一（4）對外