20xx繼續(xù)教育教師培訓(xùn)計劃(編輯修改稿)
2025-10-03 13:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 則。在新的一輪培訓(xùn)中，務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過場、搞樣子的形式主義，嚴(yán)格按教學(xué)計劃開展培訓(xùn)，注重培訓(xùn)過程的管理，關(guān)注培訓(xùn)的效果，講求實效。三、目標(biāo)任務(wù)以提高教師整體素質(zhì)為總目的，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)（即“一德三新”為主要內(nèi)容。注重兩個“實”，即：一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)落到實處，真抓實干，不搞形式，不走過場。從培訓(xùn)活動、培訓(xùn)內(nèi)容到學(xué)員讀書筆記必須實真、務(wù)實；二、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實用為目的。做好兩個“新”，即：一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心，緊緊圍繞“一德三新”為主要內(nèi)容開展培訓(xùn)；二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣，力求創(chuàng)新。四、具體要求及時間安排（一）全員培訓(xùn)師德教育。結(jié)合教師師德師風(fēng)整頓的要求，通過集中培訓(xùn)，自主學(xué)習(xí)，開展專題討論、師德論壇、撰寫心得體會等形式進(jìn)行。新理念。以實施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注學(xué)生發(fā)展為主題，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實施過程中存在的問題進(jìn)行總結(jié)和反思，使中小學(xué)教師進(jìn)步提高對基礎(chǔ)教育課程改革的認(rèn)識，增強實施素質(zhì)教育的自覺性、主動性和責(zé)任感，樹立終身學(xué)習(xí)思想，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。將新理念運用到教育實踐中，實現(xiàn)教育觀念、教師角色和教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。新課程。新課程培訓(xùn)以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點，通過“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”，大力開展校本培訓(xùn)和研修。采取骨干教師上公開課、示范課，舉辦優(yōu)秀教案、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課評選等競賽活動形式，督促教師把握新課標(biāo)、研究新教材、探討新教法，切實提高教師實施新課程的能力和水平，掌握課程改革的具體目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新教材的設(shè)計思路和新課程的教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)評價，掌握新課程的教學(xué)方法才課堂教學(xué)常規(guī)。使課堂教學(xué)在尊重學(xué)生、開放思維、鼓勵交流、優(yōu)化過程、提高效益等方面有突破和創(chuàng)新。新技術(shù)。繼續(xù)鞏固和提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和，提高信息化水平，以此提高教師適應(yīng)新課程的能力。各校要充分利用遠(yuǎn)程教育資源，加大對教師的培訓(xùn)力度，提高資源的利用率，多渠道、舉措提高教師的教學(xué)水平和能力。（二）緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)。目前，我鎮(zhèn)師資水平結(jié)構(gòu)不合理，年齡老化，部分學(xué)科出現(xiàn)緊缺等因素，成為我鎮(zhèn)教育發(fā)展的瓶頸。特此是小學(xué)英語、音樂、體育、美術(shù)學(xué)科，師資匱乏，力量薄弱，嚴(yán)重制約著我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的全面實施。為此，各校要根據(jù)學(xué)校實際情況，擬定出緊缺學(xué)科教師補救辦法，有針對性地在現(xiàn)有教師中選出具有一定基礎(chǔ)，勤學(xué)肯干的年輕教師作為后備力量，采用幫扶結(jié)對的辦法，加強對他們的專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)。各校要認(rèn)真清理學(xué)校師資力量庫存，針對開設(shè)學(xué)科算好人才資源帳，排出緊缺學(xué)科情況和人數(shù)，做到心中有數(shù)；針對緊缺學(xué)科，認(rèn)真排查、挑選出有一定專業(yè)基礎(chǔ)的年輕教師，制定幫扶計劃和辦法，要求專業(yè)教師對他們進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)；指導(dǎo)教師要有明確的指導(dǎo)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)習(xí)教師要謙虛好學(xué)，虛心請教，要有詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，要完成好計劃的學(xué)習(xí)作業(yè)，做到學(xué)有所成，學(xué)有所用；學(xué)校在安排和指導(dǎo)緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)中，要專門安排一定的時間，讓這些教師有足夠的時間和空間安心學(xué)習(xí)。（三）基本訓(xùn)練各校要利用繼續(xù)教育的平臺，加強對教師基本功的訓(xùn)練，要積極做好以賽促學(xué)，一對一開展好以老帶新活動，普通話演講技能競賽活動，優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動，優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評比活動等，為師生搭建一個展示和學(xué)習(xí)的平臺，使師生們在樂中學(xué)，在教中學(xué)，在用中學(xué)，促進(jìn)教師快速成長。第三篇：教師繼續(xù)教育圖書管理員培訓(xùn)計劃本寨中學(xué)圖書管理員培訓(xùn)計劃一、指導(dǎo)思想圖書館是學(xué)校教育資源建設(shè)中不可缺少的部分，是新一輪基礎(chǔ)教育課程必要條件之一。它所擁有的館藏文獻(xiàn)極大滿足學(xué)校師生的學(xué)習(xí)需求，是師生們進(jìn)行學(xué)習(xí)的好場所。它不僅廣泛服務(wù)于教師的教育教學(xué)，而且培養(yǎng)了學(xué)生們收集處理信息、獲取新知、分析和解決問題的能力以及提高學(xué)生的語言文字表達(dá)能力，促進(jìn)了學(xué)生德、總結(jié)、德、智、體的全面發(fā)展，真正把圖書館辦成名副其實的第二課堂。目前，我校圖書館的建設(shè)設(shè)施較先進(jìn)，藏書量大，隨之而來的是圖書館的業(yè)務(wù)量加大，書刊的流通率高。因此，對圖書管理員的培訓(xùn)工作也就顯得十分重要。通過培訓(xùn)，讓圖書管理員學(xué)習(xí)一些圖書館工作的理論知識，熟悉圖書管理的基本業(yè)務(wù)，幫助圖書管理員搞好圖書管理工作。二、培訓(xùn)目標(biāo)在新的一年中，定期對圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)，對他們進(jìn)行多方位介紹，介紹我校圖書館藏書工作及分類、編目的常規(guī)工作，學(xué)習(xí)圖書館的管理規(guī)程，并展開學(xué)習(xí)討論，實地參觀學(xué)校圖書館的各個科室，參觀圖書文獻(xiàn)資料的排架，進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)，以積累如何進(jìn)行圖書管理的經(jīng)驗，從而更好地
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1