20xx繼續(xù)教育教師培訓(xùn)計(jì)劃(已改無錯(cuò)字)
2024-10-03 13 本頁面
【正文】 發(fā)揮圖書館的服務(wù)功能。三、培訓(xùn)重點(diǎn)本次培訓(xùn)，定時(shí)對(duì)圖書管理員進(jìn)行圖情教育，管理工作的培訓(xùn)，培養(yǎng)圖書管理員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，提高他們的管理水平，擔(dān)任起協(xié)助圖書工作人員工作的職責(zé)。四、培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)模式是開展理論學(xué)習(xí)，開設(shè)知識(shí)講座和參觀學(xué)習(xí)（實(shí)操），具體指導(dǎo)相結(jié)合，以集中培訓(xùn)的形式展開。培訓(xùn)的主要內(nèi)容如下：(一）、常規(guī)工作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)圖書館各科室（各部門）的規(guī)章制度。了解圖書館管理的要求、原則。開設(shè)圖書館藏書的工作及分類的知識(shí)講座。了解我校我校圖書館管理、借閱的現(xiàn)狀，熟悉館內(nèi)讀者借閱圖書的具體要求和步驟。組織參觀學(xué)校圖書資料室、電子覽室、了解圖書室各科室（各部門）的主要功能。文獻(xiàn)丟失和損壞的賠償制度。了解館內(nèi)從上到下、從左到右的排列法。讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)地觀察，自己總結(jié)圖書的排列情況，然后交流。學(xué)習(xí)整理圖書 拿幾本圖書，讓學(xué)生按要求放到書架上去，學(xué)生先說討論應(yīng)該如何放，最節(jié)省時(shí)間，學(xué)生實(shí)地操作。精心保管圖書，做好圖書館的清潔衛(wèi)生。(二)、閱讀指導(dǎo)培訓(xùn)圖書館每學(xué)期都開展讀書活動(dòng)，深受學(xué)生的歡迎。然而到館參加閱讀的學(xué)生很多人員忙不過來，需要圖書管理員幫忙。因此，培訓(xùn)圖書管理員參與管理勢在必行。本學(xué)期，組織圖書管理員進(jìn)行閱讀指導(dǎo)工作的培訓(xùn)，內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)《學(xué)生閱覽室規(guī)章制度》。圖書與圖書館知識(shí)的介紹。工具書的使用方法。圖書的選擇和讀書方法。讀書衛(wèi)生知識(shí)?？傊?，搞好圖書管理員的培訓(xùn)工作，提高圖書管理員的圖書管理工作的能力，有利于推動(dòng)圖書館的工作，讓我們的圖書館越辦越好。本寨中學(xué)圖書室2011年9月第四篇：2012學(xué)校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃鐵河中學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想我校以十七大精神為指引，遵照區(qū)教育局工作安排，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)，建立一支適應(yīng)教育的發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍。為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，適應(yīng)全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程、全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，根據(jù)我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，確立抓“龍頭”（骨干教師），帶“重頭”（青年教師），促“源頭”（全面提高教師素質(zhì)）的教師培訓(xùn)工作思路，面向?qū)W校全體教師，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師的整體素質(zhì)為目的，制定本培訓(xùn)計(jì)劃。二、培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)工作重點(diǎn)為：著眼點(diǎn)放在教師對(duì)新課程理念理解和提高新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施水平上，通過相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教師在政治思想、教育教學(xué)理論、教育科研能力、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等基本素質(zhì)方面得到提高。使廣大教師努力成為業(yè)務(wù)、科研、技能全方位發(fā)展的全能型教師。三、培訓(xùn)內(nèi)容和方法（一）強(qiáng)化師德教育堅(jiān)持把師德建設(shè)作為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)中心工作來抓。制定計(jì)劃，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《“五四”普法教師讀本》，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》教師在學(xué)習(xí)中要做好筆記，對(duì)照要求，嚴(yán)格查、自省，寫出體會(huì)。通過一系列學(xué)習(xí)，塑造我校教師的良好師表群體形象。（二）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。利用“西鄉(xiāng)街道教育論壇”。定期在論壇中進(jìn)行與學(xué)校教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合的專題討論，青年教師根據(jù)自身實(shí)際進(jìn)行相應(yīng)的感悟交流及理論學(xué)習(xí)跟貼。利用“教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)聯(lián)盟”不定期在群內(nèi)交流學(xué)習(xí)、工作中的點(diǎn)滴感悟，促進(jìn)青年教師的共同提高。以學(xué)科為單位，交流、反思教學(xué)情況，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。，大面積提高教師的教科研能力。教育科研能力是教師培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容。圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，教師要逐步樹立教研科研意識(shí)，接受教育科研基本方法的培訓(xùn)。加強(qiáng)教師的教育科研理論的學(xué)習(xí)，樹立“科研興?！薄ⅰ翱蒲写俳獭钡乃枷?，懂得教育科研工作對(duì)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)校知名度的重要性，才能為學(xué)校全面開展教育科研工作打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。聘請(qǐng)專家來學(xué)校開辦教育科研方法講座，為教師介紹基本的科研寫作及簡單的研究方法方面的知識(shí)，幫助廣大教師樹立正確的科研意識(shí)，客觀、科學(xué)的認(rèn)識(shí)教育科研工作，使教師掌握基本的教育科研知識(shí)，提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平，全面提升教師參與科研的積極性和主動(dòng)性，使科研逐漸成為教師日常工作中的一種需要。引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高教育科研的專業(yè)技能水平。（1）集體備課活動(dòng)由備課組長在學(xué)期初制定計(jì)劃，按計(jì)劃提前通知中心發(fā)言人，做好充分準(zhǔn)備，屆時(shí)親自主持集體備課.（2）組內(nèi)每位教
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