高中生物教師三年職業(yè)規(guī)劃(編輯修改稿)
2024-11-16 02:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，分析總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使其成為第二年工作的借鑒?！凹?xì)節(jié)決定成敗“，第一年沒做到位、沒做細(xì)致的工作，這一年要著重細(xì)化、精致化，以使自己的工作有明顯的成效。，爭取寫下鼓勵性評語。對缺交、質(zhì)量不佳的作業(yè)，做好記錄并及時給學(xué)生反饋，監(jiān)督改正。給學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。聽其他老師的課，特別是指導(dǎo)老師和優(yōu)秀教師的課?？赡艿脑?，多參加各種培訓(xùn)進修。每聽必評，每聽必思，集百家之所長，促進教學(xué)。要有“打破沙鍋問到底的精神，同時結(jié)合自己的思考，努力做好各項工作。向經(jīng)典學(xué)：通過閱讀教育教學(xué)文學(xué)名著，努力提高自身的理論修養(yǎng)，保持教師的“書生氣”。爭取每個月讀完一本教育名著，并寫出讀后感；向經(jīng)驗學(xué)：寫好每天的教學(xué)日記，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗；向他人學(xué)：瀏覽名家的微博，觀看名師的教學(xué)視頻，學(xué)有所思。、活動。比賽是促進成長最快的方式，比能夠鍛煉自信，鍛煉意志，鍛煉能力。多與學(xué)生談話，了解學(xué)生需求，并做好談心記錄。為班主任分擔(dān)解憂 ：通過閱讀教育類的專業(yè)書籍，以及時時關(guān)注教育的最新動態(tài)，及時更新完善自己的教育理論體系，是學(xué)生能夠更輕松更有效地學(xué)習(xí)。，課中有準(zhǔn)備地將某種理論應(yīng)用到課堂中，觀察學(xué)生的反應(yīng)。課后做好總結(jié)工作。為課題科研準(zhǔn)備材料。、上課。教師最主要任務(wù)是教學(xué)。教學(xué)從備好每節(jié)課，上好每節(jié)課開始。備課時，先認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求，然后借鑒其他教師的優(yōu)秀教案和教輔材料，并且根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，定出適合學(xué)生的教案。每堂課，要以飽滿的熱情對待學(xué)生。課后及時反思。，了解學(xué)生，反思總結(jié)，進一步完善班級管理工作。節(jié)約班主任工作日記和育人故事，從中總結(jié)管理經(jīng)驗和育人經(jīng)驗。，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。，周到細(xì)致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容，創(chuàng)新意識強。，注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新；在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。同時做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高、評課，匯總其創(chuàng)新，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢。認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練，積極參與各種形式的教科研活動，學(xué)習(xí)各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果，加強自身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。四．反饋與評估 1．職業(yè)生涯發(fā)展行動計劃執(zhí)行反饋 2．職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與修正第三篇：教師三年職業(yè)規(guī)劃（模版）三年教師規(guī)劃成為一名中學(xué)語文教師是我從小到大的夢想，首先我想感謝鄭州市102中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個平臺讓我實現(xiàn)自己的夢想。培訓(xùn)期間，孫校長送給我們的幾句話“一年站穩(wěn)腳跟，三年小有名氣，五年成為骨干”讓我思考很多，后來喬主任又激勵我們要敢于挑戰(zhàn)自己“一年站穩(wěn)腳跟，兩年小有名氣，三年成為骨干”，這幾句話不得不讓我細(xì)致地思考了下未來三年的職業(yè)生涯。作為一個新生教師，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，沒有嫻熟的教學(xué)技巧，沒有引以為榮的實戰(zhàn)業(yè)績，我到底要怎么做才能讓自己盡快地成長起來呢？第一年，明確自我發(fā)展目標(biāo)，樹立正確的價值觀和責(zé)任意識，盡快融入新角色，適應(yīng)新環(huán)境。首先，要不斷加強理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加學(xué)校組織的各類教師培訓(xùn)活動，其次，要堅持讀書學(xué)習(xí)，不斷擴大自己的知識面，以更好地為教學(xué)工作服務(wù)。其次，保持“時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的心態(tài)，多跟著有經(jīng)驗的老師聽課，多觀摩學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，多和其他老師溝通交流，并且在自己的課堂上實踐鍛煉，堅持寫教學(xué)反思，以此扎實自己的教學(xué)基本功。再次，要真心實意地愛孩子們，多挖掘他們的閃光點、進步點，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情
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