【文章內容簡介】 用率、完好率特制訂本制度。一、學校財產的分類學校財產主要分為固定資產和低值易耗品。固定資產是指使用時間較長，單位價值較大，并在使用過程中基本保持其原有實物形態(tài)的物質資料。認定固定資產的39。標準一般為：a、單價在800元以上，家具類500元以上的；b、單位價值在800元以下，耐用時間一年以上的成批種類財產（如課桌椅、圖書、錄音帶和磁卡等。）固定資產的分類一般為：（一）房屋和建筑物（1）土地； （2）房屋建筑物；（二）專用設備（1）醫(yī)療設備； （2）文化體育；（3）通用機電；（4）安監(jiān)設備及廣播、音箱設備。（5）其它；（三）一般設備（1）辦公設備； （2）其它；（四）圖書（五）其他二、學校財產的常規(guī)管理學校財產的管理是一項基礎工作，管理原則應該是：物盡其用。但要想用得好，用得方便，先要管得好，而管是為了用。建立組織管理系統，使財產管理有可靠的組織保證① 主管校長對全校的財產總負責，實行統一領導。②總務處在主管校長的領導下，對全校財產負責統管。實行統一建賬，歸口分管，實行專管、分管（兼管）、群管相結合，并建立具體的管理責任。專管：指設置專業(yè)管理員。如負責全校財產的總管理員。分管：指部門財產的管理員。如由實驗員兼任的物理實驗儀器和設備等的管理員。各教研組財產的管理員；圖書管理員。學校的房產由于性質特殊，一般由專人管理。群管：指全校教職工和學生對國家財產都有用好管好的責任。不允許只用不管。從管理上一定要堅持管用結合。③ 建立組織系統、要定期召開總管理員和分管理員會，有針對性地提出問題，提出改進要求?？倓仗幰偌靼鄬W生財產管理員，講解財產管理的具體任務和要求，并介紹一些保養(yǎng)知識和簡單的維修技能，把班級財產的管理，列入評選先進班集體的條件之一進行表揚和獎勵。在班級財產管理中發(fā)揮班主任的作用十分重要。主管校長和總務主任可以對班主任提出具體任務和要求，全校要形成愛護公物的好風氣。建立固定資產帳、卡登記、領用和賠償制度①建立固定資產總帳：由學?？偣芾韱T和學校會計統管。先要按照規(guī)定設置固定資產科目和財產資金情況表?？偣芾韱T還要建立財產明細帳，對全部財產予以登記；學校會計要記載財產總值和財產資金活動情況。各分管理員要用統一的帳薄設置分類帳，管理記載要與實物相符，并要與總帳相符。②建立領用、借用、賠償制度。凡經常使用的設備，可以領取專用，并填寫領用財產登記單，一式兩份。一份自存；一份交總管理員?？偣芾韱T發(fā)放財產后，應在固定資產領用單上注明，同時做好財產分布記錄；用者交還時，還要有注銷手續(xù)。凡臨時使用品，可作借用處理，辦理借用登記手續(xù)，并由借用人簽字；交還時，仍要在該檔內登記交還日期，并記錄物品的完好情況。凡教職工調出學校時、人事部門必須見到總務處簽字，證明不欠學校物品時，方可辦理調出手續(xù)。決不允許國家財產隨意流失。賠償制度是指：財產發(fā)生人為損壞或損失時，經教育對當事人進行的經濟制裁。③ 外單位借用、租用學校用房、場地或器材、物資必須經主管校長批準，由總務處安排，并按規(guī)定收取一定的費用。④房管員要建立校舍的資料檔案，做好房產編號。對校舍房屋的結構、面積、位置、價值和用途、都要詳細記錄。新建房屋應保存設計、施工的全部圖紙以及水、電的安裝線路圖、消防設施、上下水道線路位置、施工合同、驗收證書，建設金額及來源等。按學校財產編目統一編號，入學校財產總帳，并由總管理員統一保管。經常檢查、定期清理學校財產財產總管理員和分管理員應經常檢查財產的使用、分布和完好情況。以便發(fā)現問題及時解決。總管理員還可以組織學生管理員，對各班財產管理情況進行互查，發(fā)揮群眾的監(jiān)督、促進作用，為評比表揚積累材料。定期清理是指：對全校財產進行全面清查和部分清點。由于這項工作量大、面廣，一般在年終或學年終，全面清查一次；也可以每學期進行一次部分清點。年終清理可為年終決算提供情況。在主管校長的統一領導下、由總務處組織有關人員對全校財產進行全面清理。要見物對帳，按帳清物。清理要有計劃地進行，時間、人力要盡可能集中。清理完畢，應做細致的分類、統計、核實，帳目核對要準確地核對增減，并編制財產清冊；在帳目核實后，要及時調帳，并填報財產增減表。部分財產的清點：根據學校情況有重點地進行。目的主要是為新學年做好準備，以便維修和添置。維修和保養(yǎng)維修分經常性維修和集中大修。經常性維修，應根據維修項目的情況，及時進行，以保持財產設備的最佳狀態(tài)。工程較大，工期較長的項目，除特殊情況外，可在假期進行，以不影響教育教學。對于易損零件，學校應有一定數量的儲備，以備急需。低值易耗品的管理大量的低值易耗品是文具和紙張，還有各項維修配件，節(jié)假日用品，如黨旗、國旗、彩旗、橫幅等，勞保生活用品等等。低值易耗品的管理要做到：計劃采購、留有儲備、保證供應。低值易耗品的管理形式：應按需供應，可實行商店式的管理，分類定位擺放，一目了然，心中有數。低值易耗品的管理要求是：建立收支帳，有盤點制度，每日或一學期有一次報表，不管是誰來領物都應嚴格登記。搞好財產設備的管理，要堅持思想教育①全體師生員工要尊重各級財產管理人員，自覺遵守各項管理制度。未經領導批準，任何人對學校的財產都不準私自使用、轉移或調換，如發(fā)生要進行教育、制止。② 有針對性地向學生進行思想教育。要宣傳規(guī)章制度，及時發(fā)現和宣傳好人好事。期末要進行財產管理的總結。要重視管理育人。要經常地對學生進行文明用物、管物的教育，如使用桌椅要平起平放、不準推拉；開窗戶時要掛風鉤，關窗時要插插銷；在實驗室上課師生要嚴格按實驗操作規(guī)程操作，節(jié)水、節(jié)電，人走燈滅等等。還要進行文明舉止的教育、門要輕開輕關、不準用腳踢；借用圖書不準亂畫亂寫字?？傊?，管理人員也是教育工作者，學校總務處和政教處要密切配合。三、設備的購置設備的購置決定著為教學服務的程度。要把有限的教育經費花在實處。在教學設備購置中總務處一定要和教學人員相配合。一般由教學人員提出項目，主管教學的校長同意，校長根據經費情況簽字批準。對于大型設備 還要召集有關人員進行論證。設備決定購置后，要及時落實，但一定要把住設備的質量關。要千方百計避免購買質量低的設備。否則，一是浪費資金；二是影響教學工作的順利進行；三是存在發(fā)生意外事故的隱患。設備的購置要考慮適用、經濟、實惠，服從教學的總體目標。設備的購置還要有預見性，要考慮教學工作長遠的發(fā)展規(guī)劃。注意教學儀器的更新換代和新技術、新工藝。要避免重復投資。重要的設備購進后，要注意保存資料，如說明書、使用說明書、生產廠家的地址、維修電話等。以便科學使用，方便聯系。財產管理制度3(一)固定資產購置的審批程序固定資產的購置，均應納入預算管理。由負責科室根據所需科室的申報計劃及說明，報分管院長、由院長主持召開相關科室參加預算工作會議討論審核并進行可行性論證。根據預算計劃確定的項目和額度，分配醫(yī)療設備購置、其它設備購置、基建各項項目等資金，實行分級歸口管理。如果急需的計劃外設備采購，應補辦資金預算追加手續(xù)由分管院長審批，5000元以上必須院辦會論討，否則，財務科有權拒絕付款。凡屬社會集團購買力控購物品，必須按規(guī)定辦理報批手續(xù)。固定資產采購在簽定購物合同文件和證書時要求注明法人代表的均有法人代表簽字或由法人代表委托簽字，非注冊法人代表的，由負責科室負責人負責簽字。(二)固定資產的使用前后的質量驗收固定資產購入時均應辦理入庫手續(xù)，倉庫保管員必須嚴格把好驗收關，驗收辦法和程序均按有關規(guī)定(基建工程、維修工程、設備安裝工程質量管理辦法)進行，同時還必須由使用科室負責人以及相關的技術人員進行驗收，技術鑒定，確保購入固定資產質量可靠，性能穩(wěn)定，與所訂立合同標的相符一致。固定資產購入驗收時，注意保存設備技術檔案，包括說明書，技術圖紙，維修卡填寫等資料必須按檔案管理規(guī)定裝訂，建立好技術資料檔案，交給檔案室。新建房屋建筑內的設備安裝應在工程竣工交付使用時，由負責施工的職能科室，按固定資產計價原則確定其價值，并在項目完工交付使用時，填寫驗收單。改建、擴建固定資產，應由負責施工的職能科室先辦理該固定資產退出使用的手續(xù)，即先沖減帳面價值，待竣工交付制度使用時重新計價驗收入庫。自制固定資產交付使用時，由負責制作的職能部門、按料、工、費等實際開支的成本計價入帳，并辦驗收手續(xù)。(三)固定資產保管領用維護制度固定資產領用時，必須由所需科室負責人填寫領用單，倉庫保管員負責填寫專用卡片，填寫時要求內容完整，數字真實，雙方簽字(使用科室負責人和倉庫保管員，使用可是指定專人保管)。固定資產驗收完畢后，必須按規(guī)定建立帳冊，分類登記，做到財務部門、管理部門、使用部門，帳帳相符，帳物相符，帳卡相符。在庫固定資產由倉庫保管員負責保管，購入時應盡快通知使用部門，盡快協調解決，避免資產積壓。(四)固定資產的退庫轉移調撥各類固定資產因各種原因停止使用，應及時退回倉庫，退庫時需辦理固定資產減少手續(xù)，應由科室負責人審核后方可退庫。各職能科室加強對固定資產使用情況的檢查，發(fā)現積壓資產應報告分管院長，由分管院長通知倉庫員辦理調撥或職能科室收回。各使用部門無權自行調撥、轉移，如因工作需要變動，必須按管理程序辦理退庫，調撥帳卡以及領用手續(xù)。(五)固定資產報廢、賠償制度在用固定資產，如因各種原因喪失使用功能無法修復的，使用科室填寫固定資產報廢申請單，職能科負責人填鑒定意見，報分管院長審批，辦理報廢手續(xù)。因工作失職，違反操作規(guī)章致使損失的，視情節(jié)嚴重者及有關規(guī)定酌情賠償。凡個人借用的固定資產，如遺失或損壞，照價賠償或修復好歸還。固定資產遺失，應先查明原因，確定無法追回，應按規(guī)定辦理報損手續(xù)，并由審批部門根據固定資產的新舊程度、可使用價值折價賠償。(六)固定資產和清理盤點定期或不定期地對固定資產進行清查盤點，終了進行一次全面清查盤點。由財產管理部門統一組織并實施，使用科室共同清理，財務部門負責指導和監(jiān)督。清理工作中如盤盈或盤虧應查明原因，按規(guī)定程序辦理報批手續(xù)，待批準后調整帳卡，保證帳帳、帳物、帳卡三相符。固定資產如有缺少或損失應查明原因，屬于自然災害特殊情況造成的，按規(guī)定程序報批后銷帳。屬于責任事故造成的，應當給予責任人以必要的經濟、行政處罰。屬于違法的，要依法嚴肅處理。盤盈的固定資產，按重置完全價值入帳。財產管理制度4學校有一位領導分管財產、物資的管理工作，經常教育師生員工愛護公物，樹立愛護公物人人有責的好風氣。對財產、物資保管和使用有顯著成績的集體和個人，給予表揚獎勵，對無故損壞、丟失的，責令照價賠。為做好學校財產、物資的管理和保護工作，建立有校財產物資保管員、校級領導參加的校級財產物資管理組及班級由班主任、學生代表組成的班級財產物資管理組織。各班、室在開學初由總務處，向有關教師辦理財產交接手續(xù)。財產交接后，各班、室(音美體、儀器室、閱覽室、電腦室、食堂)，不得將財產私自搬遷和外借。如要出借必須經總務主任同意?？倓仗幵谄谥凶饕毁Y助全面校產檢查，使用情況作好記錄。期末作全校性財產驗收。如有損壞和遺失的，一律按購價和制作的實際價賠償，并扣其班級的競賽分。儀器室每學期末把財產的報損單送總務處(附單)，經總務處核實，由總務主任簽字后方可報損。為了更好地使用校財產，保持物資完好，充分發(fā)揮財產、物資的作用，總賬上設立“固定資產基金”、“固定資產”兩科目和設置《固定資產登記清冊》及班級《固定登記清冊》。為了改變無人負責和職責不明的現象，按班、室、人和存入點，落實到處、室、班、人，并簽訂《固定財產登記清冊》協議，定期檢查，誰用誰管。一切增添的資產要經過校長審批、保管員驗收簽章的手續(xù)，由財會室審核入賬。一切減少的固定資產要經過校級財產管理組織鑒定，由校長報批。學校的房屋、場地、設備在一般情況下，不向外出借、出租、交換出售。但在不影響本校教學和工作的前提下，經校級財產管理組織同意，校長審批下方可出借。但出借時必須辦理出借手續(xù)，收取一定的租費，如有損壞，照價賠償。校內教師對教育用的設備借還都要在保管員處登記注冊。學校購入財產、物資，先有經辦人簽名，后由校保管員驗收簽名、登記。最后由校長審批，方可到財務室核算報賬。1班級財產管理組織對本班財產每月清查、盤點一次，發(fā)現問題及時上報年級組長和校級財產管理組織，每學期清查盤點一次，了解使用情況、調整賬目、總結經驗、表彰先進、發(fā)現問題、改進管理措施。財產管理制度5xx中學財產管理制度財產物資是