【總結】保護環(huán)境低碳生活和諧相處請同學們觀察以下兩幅圖片人與鳥兒和諧相處土壤缺少水分,樹木枯死人類為什么要與自然和諧相處?人類維持生命所需要的一切物質(zhì)都來源于自然。人類對自然的破壞和過度開發(fā)是在毀壞人類的生存環(huán)境,進而危害人類自身。為了生存,人類必須保護自然,珍愛生命,盡可能減少對環(huán)境的破壞,與自然
2024-12-13 16:02
【總結】四年級科學上冊第二單元“位置與運動”重點導學課備課時間:2020年9月21日備課教師:王新華授課時間:2020年10月19日第(1)課時課題7、動與靜課型文本課教材簡析本課從學生身邊的事情入手,設計了兩個活動:“蕩秋千”、“分
2024-11-19 06:42
【總結】授課時間2020年9月日課題5、確定位置任教年級(四)年級(134)班課時第(1)課時教學目標1、能選擇參照物,并能準確地、定性地描述一個給定物體的
2024-11-19 03:56
【總結】四年級科學上冊展示會導學案學習目標:1能對本學期收集到的有關物體運動的資料進行較為系統(tǒng)的整理。2能用多種形式將自己的學習成果展示出來3能對本學期學的有關運動.位置.力等知識進行系統(tǒng)的總結難點:對本學期學的有關運動.位置.力等知識進行系統(tǒng)的總結實施建議:首先需要引導學生回憶本學期圍繞運動都學習了那些內(nèi)容。讓學生把
2024-11-19 12:09
【總結】PK!舀0??[Content_Types].xml?(?
【總結】東光縣實驗小學集體備課教案年級四學科科學備課時間2020年10月9日主備教師許淑玲課題9、推和拉使用教師教學目標知識目標:1、能夠舉例說明物體受到推和拉之后發(fā)生的變化。2、能夠分析出推和拉各是一種力
【總結】快與慢第八課駿馬在快速奔馳蝸牛在緩慢爬行物體的運動有_____快慢我們是怎么比較物體運動的快慢的呢?誰運動的快?________中間的相同時間比較路程你是依據(jù)什么判斷的?_______________誰運動的快?________你是依據(jù)什么判斷的?_______________
2024-12-12 16:59
【總結】四年級科學*一天中,正午時影子最短,早晚影子都比較長。*影子方向與太陽運動的方向相反;*早晨與傍晚太陽是斜射地面的,溫度相對比較低。*中午太陽是直射地面的,溫度相對較高。四年級實驗人:測量時間(標明時間)影子
2024-12-11 04:57
【總結】中小學課件快與慢中小學課件在空中最快的動物是刺尾雨燕中小學課件陸地上跑的最快的動物是獵豹中小學課件飛人博爾特中小學課件我們班上誰跑的最快?中小學課件比較列車的快慢中小學課件玩小車用兩種方法比較小車運動的快慢中小學課件人們用速度這個物理量來表示物
2024-12-11 04:56
【總結】關于影子你還知道哪些?人人有個好朋友,烏黑身子烏黑頭,太陽光下伴你走,一到黑處就分手。影子學習目標?,知道影子產(chǎn)生的條件。?2.知道太陽和影子是緊密聯(lián)系在一起的,并學會通過影子長短的變化與太陽運動方位進行聯(lián)系。?。手影游戲課堂探究一:影子是怎么產(chǎn)生的
【總結】交通是經(jīng)濟發(fā)展的命脈,也是人類賴以生存的重要條件。便捷的交通工具,四通八達的交通網(wǎng)絡,加快了經(jīng)濟發(fā)展,促進了社會進步輪船打撈汽車運輸加工廠加工飛機、人力車運輸(遠)(近)再加工運輸方式:海運、陸運、空運交通工具:飛機,汽車,人力車等。技術設備:冷凍、保險等技術。
【總結】中小學課件老師更喜歡愛上課的我喜歡上課科學孩子科學中小學課件力與運動中小學課件找一找,圖中哪里用到了推或拉?受到推或拉的物體會怎樣呢?中小學課件推和拉可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化,推和拉都是力。中小學課
【總結】人人有個好朋友,烏黑身子烏黑頭,太陽光下伴你走,一到黑處就分手。影子影子是怎么產(chǎn)生的?猜想和假設是科學研究方法之一但是只有實驗驗證才能得出答案。手影游戲產(chǎn)生影子需要哪些條件呢??1、光?2、不透明的物體一天中,太陽在天空中的位
【總結】7、動與靜我們坐在行駛的汽車上觀察車外的景物,會有什么發(fā)現(xiàn)?車外的景物向后退。秋千上的男同學是運動的還是靜止的?你贊成誰的觀點?說說自己的理由。提示:參照物的選擇很重要我的觀點是,秋千上的男同學:相對于()來說,是運動的;
【總結】觀察記錄表方法讓小球動起來實驗提示(1)先讓小球處于靜止狀態(tài),再讓它動起來。(2)注意觀察小球是怎樣動的。(3)把觀察到的現(xiàn)象與小組內(nèi)其他同學進行交流,并記錄在表格中。(4)思考是什么力讓小球動起來的并記錄在表格
2024-11-18 02:46