大家一起來教學(xué)設(shè)計五篇(編輯修改稿)
2025-11-16 01:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來大家一起來 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1．通過回憶和同伴一起做的事例，課上一起做的活動，感受“一起來”的好處和快樂。2．在活動中嘗試總結(jié)“一起來”的妙招，經(jīng)驗，不斷提升自身的認識。3．學(xué)會在“一起來”中培養(yǎng)合作意識、初步學(xué)會與人互動、分享，提高交往能力。教學(xué)重點在合作中總結(jié)出一起做的方法。提高一起做的能力。教學(xué)難點通過課上的活動進一步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、初步學(xué)會與人互動、分享，提高交往能力。教學(xué)準備(一)教師準備： 1．游戲道具。2．課件。(二)學(xué)生準備：和同伴一起合作的照片。教學(xué)過程一、有人幫，不一樣師：從第一幅圖中我們知道了什么？生：兩個人蒙上眼睛畫圖，把圖畫畫的歪斜。師：第二幅圖片中知道了什么？生：兩個人配合畫畫，卻能把畫畫的很漂亮。小結(jié)：看來有些事情光靠自己個人的努力是辦不成的，需要大家一起做才能成功。二、生活中的合作1．在生活中，你們有沒有在一起做很快樂的事情呀？請你向大家介紹一下 你們都做了什么事情、是怎樣做的，感覺如何？生：輪流搖，大家都可以跳。生：一起背，背得更快、更準。2．小結(jié)：同學(xué)們在一起做的事情可真多，看得出來在合作成功之后你們都很高興、很快樂。三、為啥合作不下去1．師：我們來演《西游記》。生：兩人都要演猴子。生：我才不演豬八戒呢！生：最后沒演好，相互責怪。2．你們在一起做的時候，有什么好的方法和成功的妙招嗎？老師這設(shè)計了幾個活動，分小組討論討論，選擇一個活動，想想要怎樣才能出色地完成這些任務(wù)？3．讀一讀：小朋友，來合作，有分工，巧配合。遇問題，不埋怨，團結(jié)合作才快樂。4．小結(jié)：每個小組都有自己的妙招，有的為了合作成功互相商量、有的在一起來時聽從組長安排，有的做事情時大家心往一塊想、互相幫助?？磥砗献饕晒Γ嫉脮妹钫?。四、一起做做看1．師：看到書上這幾幅圖，你們的小竅門是什么？ 生：讓小球以最快的速度全部出來。生:我們一起做幅美麗的剪貼畫吧！2．在日常生活中，人們還有哪些相互合作的事例？引導(dǎo)同學(xué)體會互相合作的重要性。五、小鹿和猴子猴子：桃子一定很好吃！小鹿：葉子肯定也美味。小鹿：呀！水太深了，過不去！小鹿：我?guī)氵^河。小鹿：還是吃不到。猴子：小鹿，看我的！猴子：小鹿，快接著！小鹿：桃葉真美味！師：小鹿和猴子，為什么都吃到了自己的美味？小結(jié)：一起來時，要多為大家著想，不能任性、逞能。要以集體的利益為重。在一起時，要學(xué)會商量、學(xué)會諒解、學(xué)會謙讓。六、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感受？同學(xué)們，一起來快樂多多，一起來進步會更大。讓我們嘗試著一起來吧！第四篇：《大家一起來》教學(xué)設(shè)計《大家一起來》教學(xué)設(shè)計哈爾濱市友協(xié)第二小學(xué)校田東梅教材解讀：《大家一起來》是道德與法制一年級下冊第四單元第四課的內(nèi)容。課程標準強調(diào)培養(yǎng)與同伴友好交往、合作的基本方法和技能，要求學(xué)生在與人合作的過程中喜歡和同學(xué)、老師交往，學(xué)會關(guān)心他人、尊重他人，樂于合作。本課就是以對學(xué)生合作意識與合作能力的培養(yǎng)為重點。因此學(xué)習(xí)本課有著廣泛的現(xiàn)實意義。學(xué)情分析：一年級學(xué)生還沒有合作的意識，不知道如何做才是合作。而且現(xiàn)在學(xué)生多以自我為中心，自我意識及個性都比較強，在合作中，當與別人意見不一致時，總希望別人聽從自己的意愿，當合作失敗時，則會將責任
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