大家一起來教學(xué)設(shè)計(jì)五篇-在線瀏覽
2024-11-16 01:16本頁面
【正文】 前，無數(shù)的解放軍官兵團(tuán)結(jié)合作，舍生忘死，抗洪救災(zāi)；神舟五號的成功，直接的合作單位就有一百多個還有三千多個協(xié)作單位，這又是多少人的合作呀；這樣的合作還有很多很多……所以說“我們的生活離不開合作，我們的生活因?yàn)楹献鞫兊酶泳?。你們先來分配一下角?甲：甲乙（一塊搶）我來演孫悟空，我演（最后甲搶到了孫悟空的頭飾）乙：（馬上去搶唐僧的頭飾，趕緊把他戴在了頭上）那我就演唐僧 丙（一看情況不妙，趕快上前把沙僧的頭飾戴在了頭上）?。耗銈兤圬?fù)人，反正我不演豬八戒（指著其他三位孩子說，都是你們不好，都怪你們）然后甲乙丙分別埋怨起來師：這可怎么辦呀，小朋友們來幫他們調(diào)解一下，問題出在哪了？ 師：是的，在合作時我們應(yīng)該想著大家的共同目標(biāo)，齊心協(xié)力?，F(xiàn)在咱把這些小技巧好方法，編成了一首小兒歌，我們大聲來讀一讀來拍起手來一起讀。有問題，不埋怨，團(tuán)結(jié)合作才快樂。他們小組經(jīng)過良好的分工，默契的配合，最快完成了剪貼畫。所以在今后的學(xué)習(xí)和生活中，大家要學(xué)會多多的跟別人合作，好不好，這節(jié)課就上到這，下課！第三篇：教學(xué)設(shè)計(jì)1：大家一起來大家一起來 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．通過回憶和同伴一起做的事例，課上一起做的活動，感受“一起來”的好處和快樂。3．學(xué)會在“一起來”中培養(yǎng)合作意識、初步學(xué)會與人互動、分享，提高交往能力。提高一起做的能力。教學(xué)準(zhǔn)備(一)教師準(zhǔn)備： 1．游戲道具。(二)學(xué)生準(zhǔn)備：和同伴一起合作的照片。師：第二幅圖片中知道了什么？生：兩個人配合畫畫，卻能把畫畫的很漂亮。二、生活中的合作1．在生活中，你們有沒有在一起做很快樂的事情呀？請你向大家介紹一下 你們都做了什么事情、是怎樣做的，感覺如何？生：輪流搖，大家都可以跳。2．小結(jié)：同學(xué)們在一起做的事情可真多，看得出來在合作成功之后你們都很高興、很快樂。生：兩人都要演猴子。2．你們在一起做的時候，有什么好的方法和成功的妙招嗎？老師這設(shè)計(jì)了幾個活動，分小組討論討論，選擇一個活動，想想要怎樣才能出色地完成這些任務(wù)？3．讀一讀：小朋友，來合作，有分工，巧配合。4．小結(jié)：每個小組都有自己的妙招，有的為了合作成功互相商量、有的在一起來時聽從組長安排，有的做事情時大家心往一塊想、互相幫助。四、一起做做看1．師：看到書上這幾幅圖，你們的小竅門是什么？ 生：讓小球以最快的速度全部出來。五、小鹿和猴子猴子：桃子一定很好吃！小鹿：葉子肯定也美味。小鹿：還是吃不到。要以集體的利益為重。六、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感受？同學(xué)們，一起來快樂多多，一起來進(jìn)步會更大。課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)與同伴友好交往、合作的基本方法和技能，要求學(xué)生在與人合作的過程中喜歡和同學(xué)、老師交往，學(xué)會關(guān)心他人、尊重他人，樂于合作。因此學(xué)習(xí)本課有著廣泛的現(xiàn)實(shí)意義。而且現(xiàn)在學(xué)生多以自我為中心，自我意識及個性都比較強(qiáng)，在合作中，當(dāng)與別人意見不一致時，總希望別人聽從自己的意愿，當(dāng)合作失敗時，則會將責(zé)任推給別人。通過體驗(yàn)活動、情景創(chuàng)設(shè)、反思交流，學(xué)生學(xué)會分工合作學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)合作，養(yǎng)成與人合作的意識與習(xí)慣，體驗(yàn) 合作的快樂與意義。難點(diǎn)：學(xué)生懂得合作中的分工與配合?！繋煟何抑滥銈兌继貏e喜歡玩游戲，上新課之前我們來玩一個小游戲。上來一名同學(xué)后師：其他同學(xué)認(rèn)真看，從他們玩游戲個過程中你能
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