大家一起來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)五篇-文庫(kù)吧資料
2024-11-16 01:16本頁(yè)面
【正文】 四單元第四課的內(nèi)容。在一起時(shí)，要學(xué)會(huì)商量、學(xué)會(huì)諒解、學(xué)會(huì)謙讓。猴子：小鹿，看我的！猴子：小鹿，快接著！小鹿：桃葉真美味！師：小鹿和猴子，為什么都吃到了自己的美味？小結(jié)：一起來(lái)時(shí)，要多為大家著想，不能任性、逞能。小鹿：呀！水太深了，過(guò)不去！小鹿：我?guī)氵^(guò)河。生:我們一起做幅美麗的剪貼畫吧！2．在日常生活中，人們還有哪些相互合作的事例？引導(dǎo)同學(xué)體會(huì)互相合作的重要性。看來(lái)合作要成功，都得會(huì)用妙招。遇問(wèn)題，不埋怨，團(tuán)結(jié)合作才快樂。生：我才不演豬八戒呢！生：最后沒演好，相互責(zé)怪。三、為啥合作不下去1．師：我們來(lái)演《西游記》。生：一起背，背得更快、更準(zhǔn)。小結(jié)：看來(lái)有些事情光靠自己個(gè)人的努力是辦不成的，需要大家一起做才能成功。教學(xué)過(guò)程一、有人幫，不一樣師：從第一幅圖中我們知道了什么？生：兩個(gè)人蒙上眼睛畫圖，把圖畫畫的歪斜。2．課件。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)課上的活動(dòng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、初步學(xué)會(huì)與人互動(dòng)、分享，提高交往能力。教學(xué)重點(diǎn)在合作中總結(jié)出一起做的方法。2．在活動(dòng)中嘗試總結(jié)“一起來(lái)”的妙招，經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身的認(rèn)識(shí)。給他們掌聲，其他小組別著急，其實(shí)老師是想把剪貼畫送給你們每一個(gè)小組，看到這幅剪貼畫，你們就知道，團(tuán)結(jié)合作的力量有多大，它不但可以讓人走向成功，甚至可以創(chuàng)造奇跡。（板書:也就是說(shuō)，我們合作的時(shí)候，要有分工，巧配合，聽指揮，不埋怨，最主要的是要團(tuán)結(jié)，就像這個(gè)大拳頭一樣，只有這五根手指頭一起用力，才能把事情做的更好，才能讓力量變得更大，對(duì)不對(duì)？）六、動(dòng)手實(shí)踐——快樂合作師：現(xiàn)在呀，到了咱們大顯身手的時(shí)候了，咱們看看哪一個(gè)小組的小拳頭最有力量，大家來(lái)看，這是什么（教師依次出示剪貼畫材料）現(xiàn)在你們每個(gè)小組都有這樣一組材料，下面咱們就來(lái)比一比，看看哪一小組能在最短的時(shí)間里制作出這幅剪貼畫來(lái)，好啦，開始吧。小朋友，來(lái)合作，有分工，巧配合。師：他們誰(shuí)都不聽誰(shuí)的？那他們?cè)撛趺崔k呢？師總結(jié)：孩子們，剛才大家討論的這些都是我們合作中需要注意的小技巧，好方法，相信這些小朋友聽了你們的建議后，他們會(huì)認(rèn)真的考慮，好好的合作的?！蔽?、我是小小調(diào)解員——合作講方法可是有幾位小朋友因?yàn)橐黄鸷献髡n本劇卻鬧得不愉快了，咱們快來(lái)幫一幫他們吧（課本劇表演）劇本：師：同學(xué)們，今天我們來(lái)表演《西游記》，現(xiàn)在我們需要四位演員分別扮演唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧。教師：老師分別請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來(lái)，咱們看看，誰(shuí)能很快地把喜羊羊的鼻子給貼好？（學(xué)生貼鼻子）總結(jié)：咱們一起來(lái)看，他說(shuō)有人幫真好，有人幫真快樂！他說(shuō)幫助了別人感到快樂在座位上的小朋友說(shuō)，看到他們快樂也剛跟著快樂，這就是合作的魅力。我們來(lái)做個(gè)游戲，好不好？師：你們看，誰(shuí)來(lái)了，今天老師請(qǐng)來(lái)了喜羊羊和大家一起做游戲，可是喜羊羊把自己的鼻子弄丟了，你能幫他把鼻子貼回去嗎？首先我們來(lái)看游戲規(guī)則。學(xué)會(huì)與別人合作，是多么高興的事情二 看視頻，體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間的合作現(xiàn)在呀，有一群小螞蟻，也想與大家分享它們的快樂，你們看，它們來(lái)了，一會(huì)兒，你們要告訴老師這些小螞蟻為什么都得到了自己的美味，好不好！（播放視頻）他們?yōu)槭裁炊嫉玫搅俗约旱拿牢?？學(xué)生交流教師：不管是兩個(gè)人合作還是更多的人合作，只有互相幫助互相配合聽從指揮團(tuán)結(jié)一心，才會(huì)讓事情變得簡(jiǎn)單起來(lái)，讓每個(gè)人收獲
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