20xx小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)擴(kuò)句與縮句課件(編輯修改稿)
2025-01-16 16:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 禿鷹飛起來。 弟弟高興得跳起來。 句中“跳起來”是對(duì)“高興”的程度進(jìn)行 補(bǔ)充說明的，要?jiǎng)h去。 縮寫為 :弟弟高興。 縮句 : 小學(xué)里有以下幾種常見的 縮寫技巧 ： 三、“自我提問”法： “誰”、“做什么”。 六（ 6）班的學(xué)生正在認(rèn)真地聽課。 所以句子縮寫為 :學(xué)生在聽課。 縮句 : 小學(xué)里有以下幾種常見的 縮寫技巧 ： 四、留住句子中的“著、了、過”。 因?yàn)椤爸?，過”是時(shí)態(tài) 助詞 ，助詞 在句子中沒有獨(dú)立性 ,所以是 不能刪的 。 縮句 : 他勇敢地跨過這條小溝 . 因?yàn)椤斑^”是時(shí)態(tài)助詞，助詞在句子中幾 乎沒有獨(dú)立性，所以是一定不能刪的。 所以縮寫為 :他跨過小溝。 小學(xué)里有以下幾種常見的 縮寫技巧 ： 五、去掉“在 …( 中、里、上、下 …) ” 表 示特定環(huán)境和語言的詞語。 我們 在 學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的過程 中 ， 取得了成績。 所以縮寫為： 我們?nèi)〉昧顺煽儭? 縮句 : 小學(xué)里有以下幾種常見的 縮寫技巧 ： 一、去“枝”留“干”法。 二、借助“的、地、得”。 三、“自我提問”法 :“ 誰”、“做什么”。 四、留住句子中的“著、了、過”。 五、去掉“在 ?( 中、里 )” 表示特定環(huán)境 和
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