江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校推薦評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)推薦(編輯修改稿)
2024-11-16 00:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)、用科學(xué)”為主要內(nèi)容的科技教育活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)動(dòng)手動(dòng)腦教育環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。不僅對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手意識(shí)、動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力具有明顯的效果，而且對(duì)減輕學(xué)生過重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有重要的積極作用?？萍冀逃谂囵B(yǎng)學(xué)生中育人性、興趣性、能力性、時(shí)代性等方面的作用正在日益明顯。（二）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，以管理體制促進(jìn)科技特色目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。確立以科技教育作為學(xué)校特色發(fā)展的方向，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，而且還要思路清，方向明，立足于本校工作的實(shí)際情況，我們從機(jī)構(gòu)建立、任務(wù)明確、措施有效、關(guān)注效果等方面開展科技教育工作：學(xué)校健全了科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。為了強(qiáng)化對(duì)學(xué)?？萍冀逃念I(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃，我們成立了校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、科技輔導(dǎo)員、科學(xué)教師組成的學(xué)校科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組。在科技領(lǐng)導(dǎo)小組之下，我們組建了以分管校長為負(fù)責(zé)人的學(xué)?？萍冀逃歉山處熽?duì)伍，同時(shí)發(fā)動(dòng)全體教職工支持科技教師組織學(xué)生開展各類科技活動(dòng)。在我們每一學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃里，都將科技工作作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作進(jìn)行計(jì)劃和部署。我校充分利用起步比較早，將科技特長教師固定化，突出科技輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)比較熟的優(yōu)點(diǎn)。以一個(gè)教師影響一個(gè)團(tuán)隊(duì)，用一個(gè)團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)全校的方式，從組強(qiáng)教師培訓(xùn)著手，落實(shí)科技活動(dòng)。明確職責(zé)。學(xué)校根據(jù)科技教育活動(dòng)開展的需要，明確了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師的職責(zé)，并盡量使各自的職責(zé)明確化，使相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和教師都能根據(jù)自己的職責(zé)履行責(zé)任，保證科技教育活動(dòng)的開展。例如校長職責(zé)是完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)積極性，保證經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校訂立了完善的《體衛(wèi)藝科成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，對(duì)在科技一頭得獎(jiǎng)的教師與學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。分管領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是完善運(yùn)行機(jī)制，確保各組工作到位?？傒o導(dǎo)員的職責(zé)是調(diào)整活動(dòng)形式，組織好科技材料的征訂，組織各類競(jìng)賽，制定科技節(jié)的方案，進(jìn)行技術(shù)方法的指導(dǎo)等?？萍驾o導(dǎo)教師的職責(zé)是組織好學(xué)生開展自己承擔(dān)的科技活動(dòng)，使學(xué)生得到教育。加大力度改善科技教育硬環(huán)境表1大坪小學(xué)科技活動(dòng)硬件一覽表項(xiàng)目 數(shù)量 備注科技活動(dòng)室 2間多媒體 2套活動(dòng)用桌凳 52套紅領(lǐng)巾氣象站 1個(gè)模型、標(biāo)本架 6個(gè)模型、標(biāo)本 若干??從2005年以來，學(xué)校加了對(duì)科技教育的投入力度，新建了2間科技活動(dòng)室（兩間科技活動(dòng)室都配備了音響系統(tǒng)與多媒體），新建紅領(lǐng)巾氣象站1個(gè)，開辟了科技圖書角，新購活動(dòng)器材10余萬元、實(shí)驗(yàn)桌凳52套，使我校的科技活動(dòng)在有充足的硬件保障后形成了“活動(dòng)地點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化，活動(dòng)材料豐富化，聲像服務(wù)全面化”的大好局面，從而在硬件上遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其它學(xué)校。（見表一）強(qiáng)化制度建設(shè)學(xué)校建立健全了科技教育活動(dòng)會(huì)議制度。每學(xué)期開學(xué)初舉行研討會(huì)，制定出一學(xué)期的科技活動(dòng)計(jì)劃，布置工作、研究對(duì)策。在每一次學(xué)校的大型科技活動(dòng)開展前，學(xué)校都要召集有關(guān)人員開會(huì)研究，以確保每一次活動(dòng)的正常開展。為了對(duì)科舉教師的工作能夠作出客觀公正的評(píng)價(jià)，同時(shí)也為了進(jìn)一步激勵(lì)科技教師們工作的積極性，學(xué)校建立了《專職教師考核辦法》。使對(duì)科技教師的獎(jiǎng)勵(lì)有了制度的保證、和比較完善的運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)科技教師培養(yǎng)力度?？萍冀逃?，教師是關(guān)鍵，骨干教師是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。搞科技關(guān)鍵要有教師的積極性，尤其要有樂于奉獻(xiàn)的一批教師。在科技教師隊(duì)伍上，我們一直注意挖掘人才，形成自己的科技輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。根據(jù)教師的個(gè)人特長和興趣愛好，選擇挖掘科技輔導(dǎo)教師。到目前為止，已經(jīng)形成了以副校長黃建軍為首的科技教師團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中由做事很細(xì)心、腦子靈活的王琨老師主要負(fù)責(zé)科技實(shí)踐活動(dòng)；由穩(wěn)重安靜的黃瑜老師負(fù)責(zé)氣象小組的工作；由年輕能鉆的趙久林老師負(fù)責(zé)制作指導(dǎo)；還有陳蔚、謝健字等一些教師進(jìn)行科幻畫、設(shè)計(jì)等方面的指導(dǎo)。我們先后挖掘了多位有一定特長的教師作為校級(jí)的科技輔導(dǎo)員，我們?cè)诓粩喟l(fā)現(xiàn)人才、不斷使用人才中形成了一支精干的校級(jí)科技輔導(dǎo)教師的隊(duì)伍（見下表二）。這個(gè)團(tuán)隊(duì)中有市級(jí)骨干教師2人，區(qū)級(jí)教壇新秀1人。大坪小學(xué)科技教師構(gòu)成表教師姓名 性別 年齡 職稱 職務(wù) 成績 備注黃建軍 男 35 小高 副校長 輔導(dǎo)學(xué)生獲省級(jí)一等獎(jiǎng)1次、二等獎(jiǎng)1次、三等獎(jiǎng)3次，市、區(qū)級(jí)多次 市級(jí)骨干教師彭忠理 男 35 小高 管理人員 輔導(dǎo)學(xué)生獲省級(jí)三等獎(jiǎng)1次、市、區(qū)級(jí)多次 校級(jí)骨干教師陳蔚 男 37 小高 教研組長 輔導(dǎo)學(xué)生市、區(qū)級(jí)多次獲獎(jiǎng) 市級(jí)骨干教師，主要進(jìn)行科幻、設(shè)計(jì)指導(dǎo)王琨 女 27 小一 教師 輔導(dǎo)學(xué)生獲省級(jí)一等獎(jiǎng)1次，市、區(qū)級(jí)多次 教教壇新秀謝健字 男 25 小一 教師 輔導(dǎo)學(xué)生市、區(qū)級(jí)多次獲獎(jiǎng)趙久林 男 23 小二 教師 獎(jiǎng)黃瑜 男 37 小高 教師 輔導(dǎo)學(xué)生區(qū)級(jí)1次獲獎(jiǎng)同時(shí)，為進(jìn)一步提高科技輔導(dǎo)教師的素質(zhì)，購買了很多科技類書籍供教師閱讀和參考；學(xué)校積極支持青年教師參加市、縣的各類培訓(xùn)及業(yè)務(wù)進(jìn)修。近3年來，共先后選派科技老師到山東、重慶、貴陽、遵義師院等地參加各種培訓(xùn)、觀摩，據(jù)統(tǒng)計(jì)到外省5人次、省內(nèi)2人次、市內(nèi)8人次。
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