【總結(jié)】第一篇:多邊形的內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計(jì) 多邊形的內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計(jì) 場(chǎng)壩二中鄭茂 教學(xué)目標(biāo): 1、理解多邊形及正多邊形的定義 2、掌握多邊形內(nèi)角和公式。教學(xué)重、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn): 1、多邊形內(nèi)角和公式。...
2024-11-14 13:03
【總結(jié)】第一篇:『多邊形內(nèi)角和與外角和』知識(shí)點(diǎn)剖析 『多邊形內(nèi)角和與外角和』知識(shí)點(diǎn)剖析 一、多邊形的概念 在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線(xiàn)上的線(xiàn)段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形①n邊形有n個(gè)頂點(diǎn)、...
2024-11-15 23:38
【總結(jié)】探索多邊形的內(nèi)角和與外角和(二)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn),并能準(zhǔn)確找出多邊形的外角.,利用內(nèi)角和與外角和公式解決實(shí)際問(wèn)題.(二)能力訓(xùn)練要求.進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合情推理意識(shí),主動(dòng)探究的習(xí)慣,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系.,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的說(shuō)理和簡(jiǎn)單推理的意識(shí)及能力.(三)情感與價(jià)值觀要求(1)
2024-12-08 17:49
【總結(jié)】與外角和(2)回顧與思考1、多邊形從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā)可以引出____________條對(duì)角線(xiàn)2、多邊形對(duì)角線(xiàn)的總條數(shù)是__________3、多邊形從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā)的對(duì)角線(xiàn)可以把多邊形分成______個(gè)三角形。4、多邊形的內(nèi)角和=___________5、正多邊形的每個(gè)內(nèi)角都__________,且每個(gè)內(nèi)角都=__
2024-12-01 01:32
【總結(jié)】第一篇:多邊形內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計(jì) 《多邊形內(nèi)角和》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 本節(jié)課是人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(六三學(xué)制)七年級(jí)下冊(cè)第七章第三節(jié)多邊形內(nèi)角和。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)...
2024-11-14 12:29
【總結(jié)】重點(diǎn):多邊形的內(nèi)角和.難點(diǎn):探索多邊形內(nèi)角和時(shí),如何把多邊形轉(zhuǎn)化成三角形.每個(gè)多邊形的內(nèi)角和分別是多少度?頂點(diǎn)●邊內(nèi)角對(duì)角線(xiàn)探索多邊形構(gòu)成因素三角形的內(nèi)角和是——°長(zhǎng)方形、正方形的內(nèi)角和都是——°任意四邊形的內(nèi)角和是多少度呢?你是怎樣得出來(lái)的?1
2024-10-11 08:29
【總結(jié)】矩形拼圖三角形拼圖六邊形拼圖拼圖游戲探索多邊形的內(nèi)角和在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線(xiàn)上的線(xiàn)段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形。多邊形有關(guān)概念:內(nèi)角上圖中廣場(chǎng)中心的邊緣是一個(gè)五邊形,你能設(shè)法求出它的五個(gè)內(nèi)角的和嗎?小明是
2024-11-30 00:25
【總結(jié)】探索多邊形的內(nèi)角和與外角和(2)回顧與思考1、多邊形從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā)可以引出____________條對(duì)角線(xiàn)2、多邊形對(duì)角線(xiàn)的總條數(shù)是__________3、多邊形從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā)的對(duì)角線(xiàn)可以把多邊形分成______個(gè)三角形。4、多邊形的內(nèi)角和=___________5、正多邊形的每個(gè)內(nèi)角都__________,且每個(gè)
2024-11-21 04:14
【總結(jié)】4。6探索多邊形的內(nèi)角和與外角和(2)探索多邊形的內(nèi)角和與外角和教學(xué)目標(biāo)了解多邊形的外角定義,并能準(zhǔn)確找出多邊形的外角;掌握多邊形的外角和公式,利用內(nèi)角和與外角和公式解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用能力.教學(xué)重點(diǎn):(1)多邊形的外角含義;(2
2024-11-28 01:04
【總結(jié)】探索多邊形的內(nèi)角和與外角和(一)在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線(xiàn)上的線(xiàn)段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形?!厓?nèi)角頂點(diǎn)對(duì)角線(xiàn)連接不相鄰兩個(gè)頂點(diǎn)的線(xiàn)段多邊形的相關(guān)概念外角仔細(xì)觀察:下面的多邊形,它們的邊、角有什么特點(diǎn)?在平面內(nèi),內(nèi)角都相等,邊也都相等的多
2024-11-30 00:22
【總結(jié)】多邊形的內(nèi)角和與外角和提高題 一.選擇題(共5小題)1.一名模型賽車(chē)手遙控一輛賽車(chē),先前進(jìn)1m,然后,原地逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)角a(0°<α<180°)被稱(chēng)為一次操作.若五次操作后,發(fā)現(xiàn)賽車(chē)回到出發(fā)點(diǎn),則角α為( )A.72° B.108°或144° C.144° D.72°或144°2.如圖是由10
2025-03-25 00:21
【總結(jié)】課題:探索多邊形的內(nèi)角和教材:新課標(biāo)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》八年級(jí)(下冊(cè))第六章“多邊形的內(nèi)角和及外角和”設(shè)計(jì)理念:眾所周知,數(shù)學(xué)課堂是以學(xué)生為中心的活動(dòng)的課堂。通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的過(guò)程,達(dá)到知識(shí)的構(gòu)建,能力的培養(yǎng)和意識(shí)的創(chuàng)新及情感的陶冶。這也是實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教育從“文本教育”回歸到“人本教育”。,幫助學(xué)生更好地理解概念和定理。在進(jìn)行教學(xué)
2025-04-17 00:25
【總結(jié)】探索多邊形的內(nèi)角和八年級(jí)上冊(cè)第四章第六節(jié)(第1課時(shí))考考你工人師傅將一個(gè)四邊形的桌面用鋸子鋸掉一個(gè)角,還剩幾個(gè)角?如果在五邊形的桌面上再鋸掉一個(gè)角,得到六邊形的桌面,這些角的和又是多少?考考你多邊形FABCDE在平面內(nèi),內(nèi)角都相等,邊也都相等的多邊形叫做正多邊形?!h一
2024-12-08 14:24
【總結(jié)】舉一反三5付出有回報(bào)第一講平均數(shù)?三角形的內(nèi)角和是180度,?多邊形的內(nèi)角和等于180度乘以邊數(shù)減二的差的積,,,?多邊形的外角和等于360度,例題1?下面四邊形五邊形六邊形的內(nèi)角和各是多少?你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?運(yùn)用這個(gè)規(guī)律算出2021邊形的內(nèi)角和舉一反三1?1.82邊形的內(nèi)角和是多少?1
2025-05-11 18:05
【總結(jié)】探索多邊形的內(nèi)角和與外角和教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)多邊形的定義及內(nèi)角和公式的推導(dǎo).(二)能力訓(xùn)練目標(biāo),進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合情推理意識(shí),主動(dòng)探究的習(xí)慣,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系.,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的說(shuō)理和簡(jiǎn)單推理的意識(shí)及能力.(三)情感與價(jià)值觀目標(biāo)師生共同活動(dòng),訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散性思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
2024-12-08 20:06