【總結】教學目標(一)知識目標多邊形的定義及內角和公式的推導.(二)能力訓練目標，進一步發(fā)展學生的合情推理意識，主動探究的習慣，進一步體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系.并了解多邊形的內角和公式，進一步發(fā)展學生的說理和簡單推理的意識及能力.(三)情感與價值觀目標[，訓練學生的發(fā)散性思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神.，相互轉
2024-12-09 06:02
【總結】第一篇：探索多邊形的內角和與外角和教學設計 探索多邊形的內角和與外角和 教學目標 【知識與技能】初步掌握多邊形內角和與外角和，進一步了解轉化的數(shù)學思想。 【過程與方法】經(jīng)歷質疑、猜想、歸納等活...
2024-11-16 00:14
【總結】4多邊形的內角和與外角和1．使學生掌握四邊形的有關概念及四邊形的內角和定理.2．通過引導學生觀察氣象站的實例，培養(yǎng)學生從具體事物中抽象出幾何圖形的能力.3．通過推導四邊形內角和定理，對學生滲透化歸轉化的數(shù)學思想.4．講解四邊形的有關概念時，聯(lián)系三角形的有關概念向學生滲透類比思想.四邊形五邊形六邊形八邊形……三
2024-12-07 17:26
【總結】探索多邊形的內角和了解一下在平面內，由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形.頂點內角邊對角線(連接不相鄰兩個頂點的線段)這里所說的多邊形都指凸多邊形我們現(xiàn)在研究的是如圖1所示的多邊形，是凸多邊形；如圖2所示的多
2024-11-09 06:19
【總結】第六章平行四邊形4多邊形的內角和與外角和(二)議一議：①一個多邊形的邊都相等，它的內角一定都相等嗎？②一個多邊形的內角都相等，它的邊一定都相等嗎？清晨，小明沿一個五邊形廣場周圍的小路，按逆時針
2024-11-23 13:07
【總結】多邊形的內角和你能從下列圖形中找出一些平面圖形嗎?多邊形概念?在平面內,由一些線段首尾順次相接組成的圖形叫多邊形.?如果多邊形由n條線段組成，那么這個多邊形叫做n邊形．如:三角形、四邊形、五邊形等等.三邊形五邊形你能說出上述平面圖形的名稱嗎?三角形四邊形
2024-12-08 13:21
【總結】比一比1、你能說一說什么叫三角形？2、你能說出什么叫四邊形、五邊形、多邊形嗎？由n條不在同一直線上的線段首尾順次連結組成的平面圖形，稱為n邊形。又稱為多邊形。一、探究新知問題1：你能說一說下面所指的是多邊形的什么？
2024-12-08 14:11
【總結】多邊形的內角和與外角和一、填空：1、一個多邊形的每一個外角等于40°，則此多邊形是邊形，它的內角和等于。2、一個多邊形的內角和為１０８０°，則這個多邊形的邊數(shù)為；3、一個多邊形的內角和是外角和的４倍，則這個多邊形邊數(shù)為4、一個多邊形邊數(shù)增加２，則這個多邊形內角增加，外角增加
2024-12-05 15:36
【總結】復習n邊形的內角和為_________________．(n-2)180°它有什么作用呢?,可以求出多邊形的度數(shù).,可以求出多邊形的邊數(shù).例數(shù)．解（n－2）×180°=（8－2）×180°=1080°分
【總結】第四章四邊形性質探索６．探索多邊形的內角和與外角和（一）一．學生起點分析學生已經(jīng)學完三角形的內角和，對內角和的問題有了一定的認識，加上八年級的學生好奇心、求知欲強，互相評價、互相提問的積極性高．因此對于學習本節(jié)內容的知識條件已經(jīng)成熟，學生參加探索活動的熱情已經(jīng)具備，所以把這節(jié)課設計成一節(jié)探索活動課是切實可行的二．教學任務分析
2024-12-03 03:02
【總結】教學目標1.理解多邊形的有關概念，能利用多邊形的內角和公式進行有關計算.2.經(jīng)歷探索多邊形內角和公式的過程，進一步發(fā)展學生的合情推理意識，主動探究的習慣.3.通過數(shù)學活動，感受實際生活對數(shù)學的需要，體會數(shù)學知識與現(xiàn)實世界的聯(lián)系.教學重點：多邊形的內角和.教學難點：探索多邊形的內角和公式過程.教具準備：三角
2024-12-09 08:46
【總結】多邊形的內角和與外角和得分________卷后分________評價________1．n邊形的內角和等于．2．多邊形內角的一邊與另一邊的反向延長線所組成的角叫做這個多邊形的．3．多邊形的外角和都等于．(n－2)·180°外角360°
2024-12-07 14:35
【總結】1、指出下列各組圖形中有幾組肯定是形狀相同的圖形（）①兩個腰長不等的等腰三角形;②兩個半徑不等的圓；③兩個面積不等的矩形；④兩個邊長不等的正方形。A、1B、2C、3D、42、兩個形狀相同的圖形就是指兩個圖形的相同，但
2024-11-28 01:50
【總結】探索多邊形的內角和與外角和（一）在平面內，由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形。……邊內角頂點對角線連接不相鄰兩個頂點的線段多邊形的相關概念外角仔細觀察：下面的多邊形，它們的邊、角有什么特點？在平面內，內角都相等，邊也都相等的多
2024-11-10 04:35
【總結】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社三角形的三個外角的和等于多少度？在每個頂點處取這個多邊形的一個外角，它們的和叫作這個多邊形的外角和．360°多邊形的角的一邊與另一邊的反向延長線所組成的角叫作這個多邊形的外角.ABCDn·180°
2024-12-08 13:13
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