德育處20xx年度第二學期工作計劃5篇范例(編輯修改稿)
2024-11-16 00:11 本頁面
【文章內容簡介】 績效考核制度，以考核促進步。通過年級組長會議、班主任會議與個別交流等途徑聽取多方意見，進一步完善班主任工作考核方案。（2）加強班主任隊伍的校本培訓工作。作為育人者只有不斷學習，不斷提升自己才能不為社會所淘汰，才能擔當起育人的重擔。本學期學校將繼續(xù)認真組織班主任進行理論學習，開展好每月班主任工作例會，明確班主任的崗位職責，推廣優(yōu)秀班主任的成功經驗。（3）抓好學生干部隊伍建設，培養(yǎng)骨干隊員參與班級管理，共同營造良好的班風。要求班主任在班上實行“我管人，人管我，互相監(jiān)督”正確的管理體系。充分發(fā)揮學生干部的作用，堅持每月一次班干部會議制度，使學生充分展示自己的聰明才智，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，促進良好班風和校風的形成。（4）重視年輕班主任培養(yǎng)，建立骨干班主任與年輕班主任師徒結對模式，明確職責，簽訂協(xié)議書，督促年輕班主任盡快成長。健全管理模式制度，提升學校德育實效。（1）學校的德育管理網絡：校長室——政教處——年級組——班主任。本學期學校加強年級組建設，推行年級組長負責制。在認真制定年級組長職責的基礎上，召開年級組長例會，明確年級組長的職責，年級組長對本年段負責，負責本年級段的班級活動和日常的管理，協(xié)調和落實及其他科室的相關任務，反饋一線教師的意見建議，提升各項活動的有效性。（2）強化教師、學生值日意識，加強日常巡檢，認真做好記錄，及時發(fā)現德育管理各條線工作中存在的問題，及時進行溝通，使每個細節(jié)都成為學校德育工作的落實處。加強對班主任的考核，對考核中表現優(yōu)秀的班主任在評優(yōu)評先中予以優(yōu)先考慮。（三）學生的德育培養(yǎng)目標①熱愛祖國，具有民族自尊心、自信心、自豪感。立志為祖國的社會主義現代化努力學習；②具有良好的道德品質、勞動習慣和文明行為習慣，遵紀守法，懂得用法律保護自己，講科學、就迷信，具有自尊自愛、誠實正直、積極進取、不怕困難等心理品質和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力；③初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念。三、工作思路：（一）常規(guī)工作1．落實市區(qū)德育工作指示精神，加強德育隊伍建設，以觀念的更新推動德育工作的創(chuàng)新。在全體教師中開展“讀書沙龍”活動。加大班主任選拔培養(yǎng)的力度，建立健全班主任管理機制。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用，大力開展班級文化建設；開展優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比活動，以和諧班風促優(yōu)良校風。2．落實全員德育。提高德育工作的針對性和實效性。結合我校實際，以建立良好師生關系為主題，面向全校教職工開展教育論文和成功教育案例評選、表彰活動，引導教師樹立人人都是德育工作者的觀念。落實課程計劃，上好安全教育、法制教育、民族團結教育心理健康教育課。與班級文化建設為相結合，以“教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋、元旦、春節(jié)”等重大紀念日為契機開展系列主題教育，對學生進行行為教育和品德教育。5．加大不良行為學生轉化力度，加強問題研究，執(zhí)行班級、年級、學校三級管理，落實幫教活動，開展不良行為學生轉化研究。6．加強對班干部、團干部培訓，提高班、團干部的管理水平，向實現班級自主管理的目標邁進。7．加強校園文化建設，使校園文化向教育性、愉悅性方面發(fā)展。8．加強常規(guī)管理，促進養(yǎng)成教育。（1）繼續(xù)加強班級量化管理，推行月“文明班級”、進步生、優(yōu)秀生、及優(yōu)秀班主任評比活動。（2）辦好心理健康咨詢工作，幫學生排憂解難，提高學生的心理健康水平，注重實效。（3）堅持和完善家訪制度，學校建立家長接待室，深入開展家長學?；顒?，實現學校和家庭教育的有機結合。第四篇：第二學期德育處工作計劃中學教務處第二學期工作計劃指導思想：落實學校工作要點，踐行“勤奮、認真、理性、專業(yè)、業(yè)精”的“開灤一中10字敬業(yè)金標準”，抓常規(guī)，促養(yǎng)成，求創(chuàng)新，努力開創(chuàng)嚴明又溫情的德育管理新局面。第一部分：貫穿本學期的常規(guī)工作一、常規(guī)管理工作。紀律：強化每日常規(guī)檢查與督導，繼續(xù)狠抓學生儀表、吸煙、男女交往、手機等的基礎上，抓好課間紀律檢查，整頓課間秩序（特別是剛剛分班后的高一）。（責任人：孫** 李**）衛(wèi)生：在每日清掃與檢查的基礎上，加強衛(wèi)生死角的清理，特別對學生進行衛(wèi)生保持教育，保持校園潔凈。（責任人：劉**）宿舍：規(guī)范每日常規(guī)檢查，加強對宿管老師的常規(guī)培訓，落實領導日常進宿舍抽查制度。（責任人：孫**劉**）每周一歌：檢查與減分機制更加規(guī)范合理。（責任人：謝**）值周班：規(guī)范崗前培訓，崗中檢查，崗后反思，最大限度發(fā)揮值周學生在學生自主管理中的主力軍作用。（責任人：李**）升旗、班團會、國旗班。（責任人：部**）繼續(xù)開展“真家訪”活動。（責任人：孫鳳民、年級主
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1