【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 國(guó)夢(mèng)心愿卡”。本次活動(dòng)在六年級(jí)開(kāi)展，少先隊(duì)員用各色的彩紙剪出了美麗的形狀，并將自己的美好心愿和夢(mèng)想寫(xiě)在卡片上，向少代會(huì)表達(dá)自己的心聲，展現(xiàn)了少先隊(duì)員的美好夢(mèng)想。（3）開(kāi)展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”升國(guó)旗儀式6月3日，我們舉行了莊嚴(yán)、隆重的“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”升國(guó)儀式，此次活動(dòng)由學(xué)生會(huì)36名成員組成，他們激情豪邁的配樂(lè)朗誦了詩(shī)歌《中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)》，全校3300多名師生深受感動(dòng)，有許多同學(xué)熱淚盈眶，掌聲持續(xù)不斷。四、迎接上級(jí)檢查工作：3月21日，開(kāi)發(fā)區(qū)防疫站來(lái)我校檢查傳染病防控工作，各班能切實(shí)做好一日兩檢記錄，并能及時(shí)做到傳染病上報(bào)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué) 6 校衛(wèi)生防疫規(guī)章制度，受到了好評(píng)。： 4月25日下午，秦皇島市教育局對(duì)我校德育三年工作的檢查驗(yàn)收。在此次評(píng)估中，檢查團(tuán)聽(tīng)了兩節(jié)德育滲透課，實(shí)地查看校園文化、校園衛(wèi)生和德育展室并查閱了三年的德育檔案資料。精美的檔案盒，華麗的德育展室讓專家評(píng)估團(tuán)贊不絕口；德育工作的創(chuàng)新點(diǎn)、小學(xué)德育周報(bào)、德育基地的成立博得了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；完善的檔案材料得到了檢查組的高度贊揚(yáng)，評(píng)估團(tuán)的專家們贊美一中是秦皇島市德育示范校中的示范。一中德育處的工作正是細(xì)微之處是管理，章法得體顯內(nèi)涵。：2013年4月25日，秦皇島市教育局國(guó)學(xué)督導(dǎo)檢查組對(duì)我?！皣?guó)學(xué)經(jīng)典誦讀示范校”進(jìn)行檢查驗(yàn)收。檢查組對(duì)我校國(guó)學(xué)教育氛圍的營(yíng)造、國(guó)學(xué)誦讀課程化、國(guó)學(xué)誦讀主題活動(dòng)以及國(guó)學(xué)篆刻等活動(dòng)地開(kāi)展情況給予了高度評(píng)價(jià)，達(dá)到了國(guó)學(xué)經(jīng)典示范校的標(biāo)準(zhǔn)并在全市可以起到引領(lǐng)示范的作用，市局領(lǐng)導(dǎo)勉勵(lì)學(xué)校要再接再厲，將國(guó)學(xué)經(jīng)典教學(xué)再深化，再擴(kuò)大，再提升，讓祖國(guó)的下一代沐浴經(jīng)典，健康成長(zhǎng)。4．迎接校園集體舞驗(yàn)收：2013年5月7日，市教育局德育科對(duì)我校校園集體舞進(jìn)行檢查驗(yàn)收。校園里歡歌陣陣，小學(xué)部全體學(xué)生齊聚在校園，進(jìn)行了一次有序而歡愉的校園集體舞展示。他們優(yōu)美的舞姿、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為校園增色不少。小學(xué)生們用歡快的舞步，跳出了活潑、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神風(fēng)貌，贏得了市領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊譽(yù)。小學(xué)部12個(gè)班接受檢查。各班積極訓(xùn)練，認(rèn)真對(duì)待此項(xiàng)活動(dòng)，從普及到提高，各參賽班級(jí)都充分展示了良好的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。通過(guò)練習(xí)校園集體舞，愉悅了學(xué)生身心，培養(yǎng)了他們健康的審美情趣，改善了學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能，提高了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了集體主義精神，使學(xué)生得到了生動(dòng)活潑的發(fā)展。今后，我們還將繼續(xù)開(kāi)展這方面的活動(dòng)，促進(jìn)青少年學(xué)生德智體美全面發(fā)展。四、工作成績(jī)：經(jīng)過(guò)全體德育人的努力，我校順利的獲得秦皇島德育示范校稱號(hào)，通過(guò)了體育傳統(tǒng)示范校的檢查，在國(guó)學(xué)經(jīng)典聯(lián)查中獲得優(yōu)秀，校園集體舞驗(yàn)收中受到了表?yè)P(yáng)。王學(xué)會(huì)老師被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀班集體，同時(shí)馬景等6名少隊(duì)輔導(dǎo)員獲區(qū)級(jí)少隊(duì)輔導(dǎo)員獎(jiǎng)勵(lì)。王昕慧學(xué)生被評(píng)為省級(jí)優(yōu)干，36名少先隊(duì)員獲開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì) 7 員稱號(hào)。在開(kāi)發(fā)區(qū)組織的“學(xué)雷鋒做有道德的人”講故事比賽活動(dòng)中，我校兩名選手分別獲得第一名和第三名；在征文比賽中有19人獲獎(jiǎng)；在開(kāi)發(fā)區(qū)藝術(shù)節(jié)評(píng)比中有23人獲獎(jiǎng)；在篆刻藝術(shù)作品評(píng)比活動(dòng)中有27人獲獎(jiǎng)，在開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一中小學(xué)部以較高的分差獲得團(tuán)體總分第一名。一中的德育人定將更加團(tuán)結(jié)，努力奮進(jìn)。五、下一步工作：，提高他們的管理水平，使得班主任能夠科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。提升整個(gè)小學(xué)部的班主任管理水平。，成立特殊學(xué)生管理委員會(huì)，要求責(zé)任到人，每一位老師負(fù)責(zé)一個(gè)孩子。，讓每一個(gè)科室、每一位老師都了解自己要做的工作和完成的任務(wù)，以及要擔(dān)負(fù)的管理責(zé)任。使得德育工作系列化、規(guī)范化。，想辦法，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育快速見(jiàn)成效。第三篇：第二學(xué)期德育處工作總結(jié)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié)毛永飛德育工作是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，本學(xué)期以來(lái)德育處把德育工作擺在重要位置，牢牢樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。本學(xué)期以來(lái)我部門始終堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全德育管理機(jī)制，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本學(xué)期德育處德育工作情況總結(jié)如下：一、健全管理機(jī)制，重點(diǎn)落實(shí)執(zhí)行德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期以來(lái)，我部門根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，制定了《班級(jí)日志量化管理細(xì)則》、《德育學(xué)習(xí)班制度》、《值周委員會(huì)制度》、《門崗值班制度》、《德育處管理制度》、《德育處巡查制度》、《廣播室廣播制度》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；創(chuàng)立了“主管德育副校長(zhǎng)學(xué)校德育處年級(jí)德育處班主任學(xué)生的德育管理橫向機(jī)制，進(jìn)行分級(jí)管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，以年級(jí)為單位既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開(kāi)展工作。在建立、健全部門規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，定期利用班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到有檢查必有登記必有整改要求，每周針對(duì)值周委員會(huì)委員的統(tǒng)計(jì)情況進(jìn)行一周小結(jié)請(qǐng)將小結(jié)公布，進(jìn)行表彰陽(yáng)光班級(jí)、示范班級(jí)。真正把制度落實(shí)、執(zhí)行，突出效率。二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高整體管理水平班主任隊(duì)伍是一所學(xué)校的關(guān)鍵隊(duì)伍?？梢赃@樣說(shuō)，一個(gè)學(xué)校的班主任隊(duì)伍怎樣，就意味著一個(gè)學(xué)校的班級(jí)怎樣，一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)怎樣。由此，給分管班主任隊(duì)伍的我部門來(lái)講，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。對(duì)于此，我部門采取了以下措施加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。我部門學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步完善《班主任坐班制度》、《班主任例會(huì)制度》等規(guī)章制度，通過(guò)制度規(guī)范班主任的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)班主任教師的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)班主任與科任教師，班主任與家長(zhǎng)，班主任與學(xué)生的聯(lián)系與溝通，使班主任及時(shí)了解學(xué)生各科表現(xiàn)情況及學(xué)生在家表現(xiàn)情況。三、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作班主任工作是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的關(guān)鍵，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。同時(shí)學(xué)生干部也是此項(xiàng)工作的重要參與者。為此，在保證有一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，加強(qiáng)班級(jí)管理的同時(shí)，也挑選出一批綜合素質(zhì)較好的學(xué)生來(lái)參與管理。確保德育工作的開(kāi)展。具體工作有如下幾個(gè)方面：（一）完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，制訂了《中層干部門崗值班制度》、《班級(jí)日志管理制度》、《值周委員會(huì)制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《德育學(xué)習(xí)班制度》等規(guī)章制度。（二）建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長(zhǎng)、德育主任、年級(jí)德育主任、主管教師、值周委員為成員的考評(píng)和檢查小組，每日做到“七查”，即查兩操、查衛(wèi)生、查集會(huì)、查團(tuán)徽佩戴、查缺曠遲到、查校服、查儀容儀表，所查結(jié)果做到每周小結(jié)公布，頒發(fā)”陽(yáng)光班級(jí)“，每三周匯總公布，并頒發(fā)“示范班級(jí)”。（三）健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。（四）上好每周的班會(huì)課。