【文章內容簡介】 、圍繞“開學第一課” 在全校學生中深入開展多項專題教育活動，做到每月有主題，年級有重點，開展有特色，成效應顯著。做好安全教育工作。整合教育資源、優(yōu)化育人環(huán)境，推進教育改革，促進教育科學發(fā)展，創(chuàng)建文明校園。做好少先隊工作。立德樹人，轉變作風，樹立服務意識；加強教師培訓，完善管理制度，切實做好班主任隊伍建設工作。探索有效的寄宿管理模式，創(chuàng)辦特色寄宿制小學。三、重點工作抓住德育契機，開展主題教育。⑴、上好“開學第一課”，開展以《講公德、除陋習，講文明、守禮儀，講衛(wèi)生、抓整治》為主題的文明禮儀教育活動，要求各班主任把這一活動備入學期班務工作計劃，按照學校制定的“開學第一課”活動方案要求，分階段、不同年級分側重點，圍繞主題精備課，靈活授課，切實做好小學生的“三自兩包”、“文明禮儀”工作，而且要組織學生創(chuàng)新開展實踐活動。將這一亮點工作作為德育活動的主線貫穿學期始末。⑵、認真貫徹《公民道德實施綱要》，深入開展公民道德實踐活動。探索素質教育下的德育新模式。以強化學生實踐能力、動手能力、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的，與社會力量緊密配合，創(chuàng)建學生社會實踐基地。利用三月學雷鋒月、“六?一”兒童節(jié)等重要紀念日開展“弘揚雷鋒精神，做文明小學生，創(chuàng)文明優(yōu)美校園”活動，開展進社區(qū)為孤寡老人服務，綠化、美化、凈化校園活動。利用板報、講座、廣播、多媒體等多種形式加強宣傳，樹立典型。讓學生們在學校生活、家庭生活和社會生活中，尋找一個崗位、扮演一個角色、明白一個道理、培養(yǎng)一種品質、學會一種本領、養(yǎng)成一種習慣。⑶、大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。以誠信、禮儀教育為突破口，狠抓小學生良好行為習慣的養(yǎng)成。引導學生在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。開展“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”的文明言行和學習品質 的兩個習慣養(yǎng)成教育活動，利用班會、講座電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化，提高教育的針對性、實效性。⑷、創(chuàng)新開展“陽光體育”大課間活動，深入推進素質教育。以“走向操場、走進大自然、走到陽光下” 為活動主題。旨在全面貫徹落實“健康第一”指導思想，落實學生每天體育活動一小時，促進“體育、藝術2+1”活動深入開展，全面推進素質教育，提高學生身體素質，增進學生身心健康，真正為學生未來可持續(xù)發(fā)展奠基。做好安全教育工作。以學生的發(fā)展為本，尊重學生身心發(fā)展的規(guī)律，從學生的生活實際出發(fā)，以學生的生活為主線，將學生生活中可能遇到的各類安全問題作為課程的主要內容，為學生提供預防和應對安全事故最基本、最有效的知識、方法和技能，使學生在認識、體驗與踐行中增強安全意識，掌握方法技能，養(yǎng)成安全習慣，組織安排好各種應急演練，切實保學生健康安全地成長。整合教育資源，形成育人合力，促進教育科學發(fā)展，創(chuàng)建市級文明校園。⑴、抓好“三個結合”教育。進一步增強社區(qū)、家庭、學校的三結合力度，充分發(fā)揮校外愛國主義教育基地的作用，讓德育走進學生的生活。組織學生定期參加社會實踐，各年級要通過參觀、學習等形式，對學生進行文明禮儀的教育。⑵、搞好家庭教育指導工作。進一步辦好家長學校，充分發(fā)揮家長委員會的作用，引導家長積極參與學校的各項工作，堅持開展向家長、社區(qū)的校園開放日活動。⑶、做好校園文化建設，創(chuàng)建市級文明校園。加大少先隊工作力度。⑴、少先隊要緊密圍繞“《中石油小學師生禮儀規(guī)范》”的要求，進一步規(guī)范班隊會、中隊主題隊會，大隊主題活動，在豐富多彩的活動中引導學生形成良好的行為禮儀。⑵、以全校開展《講公德、除陋習，講文明、守禮儀，講衛(wèi)生、抓整治》專題教育活動為契機，引出學生努力實現(xiàn)“班班爭創(chuàng)禮儀班，人人爭做文明生”的目標。⑶、本學期將召開班主任交流會、中隊輔導員工作研討會，通過交流研討，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真心去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將樹立服務意識、敬業(yè)奉獻精神落到實處。加強教師隊伍建設，提高管理水平⑴、把德育隊伍建設放在首位。德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務。①、舉辦多層次、多類型的培訓研討活動。挖掘校內潛力，舉辦科研探討、班主任工作、經(jīng)驗交流、知識講座等活動，促進同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高。對于年輕的班主任進行系統(tǒng)的管理培訓。力求建設一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。利用校外資源，請進來，走出去，拓展視野，在與不同教育環(huán)境的比較中，吸納新觀念、新方法，不斷改進自己的教育工作方法。②、加強德育研究的針對性和主動性。立足德育改革，即：目標小一點、內容實一點、切入深一點、方法新一點、手段活一點。堅持德育目標的方向性與層次性相結合，德育內容的系統(tǒng)性與針對性相結合，德育評價的有形行為考核與無形的思想認同相結合。結合自身教育實際，針對教育中存在的難點，作為科研項目，把實施課題研究的過程，作為自己不斷學習教育理論，提高教育質量的過程。