幼兒園大班社會詳案教案團(tuán)結(jié)力量大及教學(xué)反思大全(編輯修改稿)
2024-11-16 00:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分析下面的活動多少人或者哪些人合作才能完成。①辦班級板報；（需要老師和幾個同學(xué)合作，畫畫、寫字、擦黑板等）②拔河比賽；（需要老師和很多同學(xué)合作，由老師組織，要有比賽雙方，才能開展比賽。）③建一棟高樓；（需要很多人合作，需要工程師設(shè)計、建筑師傅修建）④修一條公路。（需要開挖機(jī)的師傅把道路鏟平，需要設(shè)計師設(shè)計，需要很多筑路工人修筑。）師生共議后歸納：完成每一件事情都需要合作!小到我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活，大到國家的建設(shè)，都需要合作。只有大家共同合作，齊心合力，才能獲得更多的成功!就像我們這雙手，緊緊的握在一起，才會產(chǎn)生更大的力量。六、課堂小結(jié)同學(xué)們，通過這節(jié)課的活動，讓我們明白了（生大聲讀“團(tuán)結(jié)合作力量大”）。下面，老師有幾句團(tuán)結(jié)合作的格言想送給大家，請看大屏幕（課件出示名言）生齊讀名言。最后，讓我們一起唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這一首歌曲，讓這堂課在歌聲中結(jié)束吧?。ㄈw同學(xué)，起立。放《團(tuán)結(jié)就是力量》歌曲。）第三篇：幼兒園大班社會活動《團(tuán)結(jié)力量大》教學(xué)設(shè)計及反思幼兒園大班社會活動《團(tuán)結(jié)力量大》教學(xué)設(shè)計及反思活動目標(biāo)：，知道團(tuán)結(jié)力量大。，體驗游戲帶來的快樂活動重點：初步了解團(tuán)結(jié)的含義，知道團(tuán)結(jié)力量大?；顒与y點：能在游戲中幫助并且團(tuán)結(jié)同伴，在今后生活中能團(tuán)結(jié)集體?；顒訙?zhǔn)備：毛線、皮筋、奶粉桶（做螞蟻洞）、易拉罐或輕木材（做木材）活動過程：一、開始部分情境導(dǎo)入師：現(xiàn)在是什么季節(jié)。幼：冬季師：就在前不久小螞蟻準(zhǔn)備過冬儲存糧食的路上遇到了食蟻獸，要知道食蟻獸是干什么的？它們會發(fā)生什么故事呢？（幼兒猜想）讓我們一起來看看吧。二、基本部分播放視頻，教師引導(dǎo)幼兒觀看視頻中的關(guān)鍵信息。教師提問小螞蟻被食蟻獸吃了嗎？他們是怎樣做到的？再次播放視頻，引導(dǎo)幼兒著重觀看其他小螞蟻是怎么做的？師幼交流其中的精髓，學(xué)習(xí)小螞蟻的聰明以及他們的團(tuán)結(jié)。播放課件第一張，教師小結(jié)。團(tuán)結(jié)是什么，想必小朋友在剛才的視頻中已經(jīng)看到了吧，小小的螞蟻力量大嗎？一個小螞蟻力量不大，一群小螞蟻團(tuán)結(jié)在一起力量才會更大。幼兒到戶外進(jìn)行游戲，螞蟻搬木材，教師講述游戲規(guī)則：四人一組，教師為每一組發(fā)放帶有4根毛線的一根皮筋，幼兒不能用手去觸碰皮筋，只能用毛線來控制，將皮筋拉開然后套入木材上，將木材移到指定位置（螞蟻洞），在移動的過程當(dāng)中如果哪一組木材掉下來了，應(yīng)重新套上然后繼續(xù)游戲。哪一組先到達(dá)指定位置（螞蟻洞），哪一組獲勝。教師為幼兒發(fā)放道具，一根帶有四條毛線的皮筋，一塊木材。幼兒開始游戲，教師巡回指導(dǎo)仔細(xì)觀察幼兒行為。游戲結(jié)束，幼兒分享心得，怎樣做會更快更容易呢？是一個人就可以完成的呢還是小組一起來完成的？三、結(jié)束部分教師小結(jié)，團(tuán)結(jié)的力量體現(xiàn)在生活的方方面面，他就在我們身邊，并且非常重要。團(tuán)結(jié)到底體現(xiàn)在生活的哪里呢？我們一起去教室里邊好好回想一下，好好跟你的同伴聊聊吧?；顒友由欤簯敉庥螒颍恿?。團(tuán)結(jié)力量大微反思活動亮點團(tuán)結(jié)這個詞的含義非常的大，非常的寬泛，在次我借助一個小螞蟻大戰(zhàn)食蟻獸的故事，讓幼兒體會其中小螞蟻這個小團(tuán)體的力量，讓幼兒知道團(tuán)結(jié)并不是多么遙遠(yuǎn)和難以理解，在游戲過程中我讓幼兒親身感知，實際操作，更進(jìn)一步的加深了幼兒對團(tuán)結(jié)的理解。并且在游戲結(jié)束后師幼及時互動交流分享心得?；顒硬蛔阒幨乔斑吇顒娱_始部分說的太多，應(yīng)該簡單說一下，把時間留給幼兒更多的游戲的時間，游戲結(jié)束后應(yīng)該回到教室，教師播放幼兒之間互相團(tuán)結(jié)的照片，比如抬桌子，一起做手工，一起疊被子等。第四篇：幼兒園大班優(yōu)秀社會詳案《我說說》及教學(xué)反思《大班優(yōu)秀社會詳案《我說說》含反思》這是優(yōu)秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班優(yōu)秀社會詳案《我說說》含反思！設(shè)計意圖：大班的幼兒對發(fā)生在自己周邊的事物很感興趣，他們也非常樂意去了解大人們經(jīng)常談?wù)摰囊恍狳c新聞，在日?；顒訒r也會互相談到“亞運會”“劉翔”“奧巴馬”之類的話題。因此，想以此為切入點，激發(fā)幼兒關(guān)注新聞，關(guān)心周圍人、事、物；激發(fā)他們探索獲得新聞的各種方法。將之視為一種教育契機(jī)，引導(dǎo)幼兒有意識地關(guān)注社會及周邊事物?；顒幽繕?biāo)：了解獲得信息的途徑。培養(yǎng)關(guān)注周圍事物的興趣和情感，激發(fā)探索周圍事物的欲望。提高幼兒完整連貫的表述能力。樂于探索、交流與分享。促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展?；顒訙?zhǔn)備：教師自制新聞錄像（中班正在進(jìn)行“母親節(jié)，愛媽媽”的主題活動）。幼兒收集一則自己感興趣的新聞?！拔艺f說”愛心榜
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