【文章內(nèi)容簡介】 例如將一些發(fā)展較好的企業(yè)主管等等，社會各界創(chuàng)業(yè)發(fā)展迅速的年輕有為者請到學(xué)校開辦演講活動?；?qū)⒁恍┍容^有發(fā)展前景的項目計劃分享給學(xué)生實行等。這些都是非常重要和關(guān)鍵的，能夠?qū)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系構(gòu)建起到巨大的幫助作用，培養(yǎng)出受社會歡迎的人才[3]。結(jié)語總而言之，在當下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中培養(yǎng)一個人才并非是一蹴而就的，這是一個十分系統(tǒng)的環(huán)節(jié)是我國實踐教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建的必由之路。本文從多個方面多個角度對于如何從實踐教學(xué)中構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系做了詳細的解答，主要是為了能夠給予當下就業(yè)指導(dǎo)課程教師構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系一點幫助。學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)能力是需要挖掘的，是需要去引導(dǎo)的。即使擁有再優(yōu)秀的自主創(chuàng)業(yè)能力的畢業(yè)生，都是需要一個完善的體系支撐。我國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)，已經(jīng)漸漸成為時代教育發(fā)展的關(guān)鍵，應(yīng)當引起所有人的關(guān)注。參考文獻[1]張興輝，王克太，王全勝，師海雄，――以蘭州文理學(xué)院為例[J].蘭州文理學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版），2016，30（01）：103106.[2]陳穎，李永能，葛長榮，杜彬，劉鴻高，李杰慶，袁遠，胡先奇，[J].云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2012，6（05）：7276.[3]胡大白，楊雪梅，張錫侯，羅煜，李高申，樊繼軒，湯保梅，王軍勝，時會永，李艷杰，董黎麗，褚清源，馮玉榮，陶繼新，[J].黃河科技大學(xué)學(xué)報，2009，11（06）：136.第三篇：創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)體系、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)?電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生在完成了相關(guān)課程的學(xué)習(xí)后，需要在綜合多方面技術(shù)，進行項目規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)和項目管理方面的能力得到進一步的提高。本課程的任務(wù)就是通過電子商務(wù)項目規(guī)劃和建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力。二、教學(xué)要求本課程要求學(xué)生了解電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計和建設(shè)的方法；掌握網(wǎng)站常用功能的設(shè)計和實現(xiàn)方法；掌握網(wǎng)站內(nèi)容的實施方法和網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)；了解和掌握采購網(wǎng)站、營銷網(wǎng)站、物流網(wǎng)站等電子商務(wù)專門網(wǎng)站的建設(shè)方法；熟悉電子商務(wù)網(wǎng)站的管理技術(shù)和安全保障措施。三、教學(xué)內(nèi)容、重點和課時分配（總課時：40課時）本課程是在學(xué)生完成了電子商務(wù)相關(guān)專業(yè)課程后，綜合應(yīng)用相關(guān)技術(shù)進行電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)和應(yīng)用的實踐性課程。尤其是在同一學(xué)期開設(shè)的電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計可以視作與本課程配套的理論課。因此，本課程除了第一周的課程教學(xué)要求和注意事項的介紹外，不專門安排理論性教學(xué)內(nèi)容。本課程的內(nèi)容以電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)規(guī)劃和實現(xiàn)的具體過程和結(jié)果為主，考核也是針對電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)項目規(guī)劃和項目建設(shè)成果兩個方面進行。四、教學(xué)模式以實踐操作為主，結(jié)合課堂面授和學(xué)生報告。五、作業(yè)制定項目規(guī)劃書和開發(fā)電子商務(wù)網(wǎng)站系統(tǒng)。六、考核辦法與評分本課程考核的滿分成績?yōu)?00分，考核的內(nèi)容包括“項目規(guī)劃書”、“規(guī)劃書報告”、“電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)成果”和“成果展示與介紹”四個方面按30%、15%、40%、15%的比重計算總分。項目規(guī)劃書和系統(tǒng)開發(fā)可以按小組進行，但在報告中必須注明所有小組成員在其中所承擔(dān)的工作，并由小組統(tǒng)一評價每個成員在項目規(guī)劃和開發(fā)中的作用（%）。在第1周完成小組成員的確定，小組人數(shù)不得超過6人，小組成員一旦確定就不得調(diào)整。每個小組的項目規(guī)劃書和系統(tǒng)建設(shè)成果的成績由質(zhì)量分和小組規(guī)模級差分組成。質(zhì)量分完全取決于規(guī)劃書或建設(shè)成果的質(zhì)量；小組規(guī)模級差分以4人規(guī)模為基礎(chǔ)，每增加或減少一人，該小組成績在質(zhì)量分的基礎(chǔ)上減或加2分（規(guī)劃書和建設(shè)成果的小組成績上限分別為30分和40分，超過上限的成績?nèi)∩舷蓿?。譬如：某小組的項目規(guī)劃書的質(zhì)量分=21分，該小組由2人組成，那么該小組的項目規(guī)劃書的小組成績=21+2*2=25分，依次類推。每個人的項目規(guī)劃書和系統(tǒng)建設(shè)成果的成績由小組成績和個人權(quán)重確定。譬如：某小組由A、B、C、D、E五位同學(xué)組成，該小組的項目規(guī)劃書得分25分（滿分30分），其中A、B、C、D、E五位同學(xué)的權(quán)重分別是：30%、20%、20%、15%、15%。那么，A的成績=25+25*（30%1/5）=；B的成績=25+25*（20%1/5）=25；D的成績=25+25*（15%1/5）=，依次類推。規(guī)劃書報告人和成果介紹人由小組自我推薦最適合的人選。報告的質(zhì)量決定了小組報告的平均成績和報告人自己的成績（報告人的報告成績可高于或低于平均成績，其他人取平均成績）。七、具體教學(xué)安排如下：第一章 網(wǎng)站功能設(shè)計第一節(jié) 網(wǎng)站設(shè)計流程一、學(xué)習(xí)目標能夠掌握網(wǎng)站設(shè)計的工作流程二、工作程序及內(nèi)容進行網(wǎng)站設(shè)計的需求分析進行系統(tǒng)分析、設(shè)計三、相關(guān)知識需求分析需求分析是指開發(fā)人員要準確理解用戶的要求，進行細致的調(diào)查分析，將用戶非形式化的需求陳述轉(zhuǎn)化為完整的需求定義，再由需求定義轉(zhuǎn)換到相應(yīng)的形式功能規(guī)約(需求規(guī)格說明)的過程。需求分析雖處于開發(fā)過程的開始階段，但它對于整個開發(fā)過程以及產(chǎn)品質(zhì)量是至關(guān)重要的。在計算機發(fā)展的早期，所求解問題的規(guī)模較小，需求分析常常被忽視。需求分析的基本任務(wù)是要準確地定義新系統(tǒng)的目標，為了滿足用戶需要，回答系統(tǒng)必須“做什么”的問題。在可行性研究和項目立項階段對這個問題的回答是概要的、粗略的。需求分析的文檔需求說明書是需求分析階段最重要的技術(shù)文檔之一。它提供了用戶與開發(fā)人員對開發(fā)軟件的共同理解，其作用相當于用戶與開發(fā)單位之間的技術(shù)合同，是今后各階段設(shè)計了作的基礎(chǔ)，也是本階段評審和測試階段確認與驗收的依據(jù)。系統(tǒng)分析書的編制(1)系統(tǒng)需求說明是說明系統(tǒng)是一個什么樣的系統(tǒng)，用市場上現(xiàn)有的系統(tǒng)來類比．用客戶(或是我們自己)需要一個什么樣的系統(tǒng)進行說明，力求完整。并對系統(tǒng)的發(fā)展可擴充性進行描述。說明與現(xiàn)有的系統(tǒng)有哪些相同點和不同點，說明未來系統(tǒng)的發(fā)展方面以及可移植性等能夠預(yù)見的事情。(2)系統(tǒng)資源說明對系統(tǒng)所需要的軟件、硬件資源進行說明。描述系統(tǒng)需要的所有的TCO成本。包括人員、時間、設(shè)備、系統(tǒng)、一次性投入資金、持續(xù)性投入資金這樣的各方面資源。(3)系統(tǒng)可行性分析對系統(tǒng)的實施中的資源進行分析，說明投入的合理性和必然性，對其中的所有不可預(yù)見性的投入進行合理的量化說明，來說明系統(tǒng)的實施的可行性?？傮w設(shè)計的基本工作總體設(shè)計階段必須回答的關(guān)鍵問題，概括地說，就是應(yīng)該如何解決需求提出的問題。第二節(jié) 網(wǎng)站界面功能分配和主頁結(jié)構(gòu)邏輯設(shè)計一、學(xué)習(xí)目標掌握網(wǎng)站總體設(shè)計的方法二、工作程序及內(nèi)容確定網(wǎng)站的欄目和版塊確定網(wǎng)站的目錄結(jié)構(gòu)和鏈接結(jié)構(gòu)進行首頁設(shè)計三、相關(guān)知識1．商業(yè)網(wǎng)站設(shè)計主要原則網(wǎng)站是企業(yè)向用戶和網(wǎng)民提供信息(包括產(chǎn)品和服務(wù))的一種方式，是企業(yè)開展電子商務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施和信息平臺，離開網(wǎng)站(或者只是利用第三方網(wǎng)站)去談電子商務(wù)是不可能的。企業(yè)的網(wǎng)址被稱為“網(wǎng)絡(luò)商標”，也是企業(yè)無形資產(chǎn)的組成部分，而網(wǎng)站是INTERNET上宣傳和反映企業(yè)形象和文化的重要窗口。企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計顯得極為重要，下面是一些網(wǎng)站計中應(yīng)注意的原則。2．一般網(wǎng)站欄目、板塊安排的注意事項(1)要緊扣主題(2)設(shè)一個最近更新或網(wǎng)站導(dǎo)航欄目(3)設(shè)定一些可以雙向交流的欄日3．建立網(wǎng)站的目錄結(jié)構(gòu)的注意事項網(wǎng)站的目錄是指建立網(wǎng)站時創(chuàng)建的目錄。目錄結(jié)構(gòu)的好壞，對瀏覽者來說并沒有什么太大的感覺，但是對于站點本身的上傳維護，內(nèi)容未來的擴充和移植有著重要的影響。4．網(wǎng)站鏈接結(jié)構(gòu)的設(shè)計一般的，建立網(wǎng)站的鏈接結(jié)構(gòu)有兩種基本方式：樹狀鏈接結(jié)構(gòu)(一對一)星狀鏈接結(jié)構(gòu)(一對多)5．首頁設(shè)計的一般步驟確定首頁的功能模塊設(shè)計首頁的版面處理技術(shù)上的細節(jié)6．網(wǎng)頁制作的基本設(shè)計思路要設(shè)計出一個精美的網(wǎng)站，前期工作是必不可少的。一個網(wǎng)頁的成功與否，很重要的一個因素在于它的構(gòu)思，好的創(chuàng)意及豐富詳實的內(nèi)容才能夠讓網(wǎng)頁充滿勃勃生機。7．網(wǎng)頁布局類型網(wǎng)頁布局大致可分為“國”字型．拐角型、標題正文型、左右框架型、上下框架型、綜合框架型、封面型、Flash型、變化型。第三節(jié) 網(wǎng)站功能設(shè)計實施方案的編制一、學(xué)習(xí)目標能夠撰寫網(wǎng)站功能設(shè)計的實施方案二、工作程序及內(nèi)容對已有的功能需求，進行總體分析確定技術(shù)路線及方案選擇確定工作量及人員需求分析確定實施步驟及進度控制計劃確定費用預(yù)算編制實施方案三、相關(guān)知識1．網(wǎng)站實施方案內(nèi)容在總體設(shè)計出來后，一般與詳細設(shè)計同步，可以編制網(wǎng)站建設(shè)方案。網(wǎng)站建設(shè)方案包括以下幾個部分：網(wǎng)站需要實現(xiàn)的目的和目標網(wǎng)站形象說明；網(wǎng)站的欄目版塊和結(jié)構(gòu)；網(wǎng)站內(nèi)容的安排，相互鏈接關(guān)系使用軟件，硬件和技術(shù)分析說明每位員工分工方案每開發(fā)時間進度表及進度控制計劃測試方案試運行方案驗收方案維護方案實施費用2．電子商務(wù)網(wǎng)站投資概算電子商務(wù)網(wǎng)站是一項復(fù)雜的工程，投資較大，要投入大量的軟件費用、硬件費用。在制定系統(tǒng)建設(shè)方案時，對需要投入的資金只是一種預(yù)算，說明在取得一定的資金利潤率情況下可以支付的資金限額。這對建設(shè)系統(tǒng)的花費是一種約束，在討論投資預(yù)算時是一個不可缺少的原則信息．可以設(shè)定幾種可能的限額，分別說明預(yù)計的資金利潤串和投資回收期，供領(lǐng)導(dǎo)決策參照。資金投入包括：選型調(diào)研費用(如差旅費)；系統(tǒng)硬件費用(如計算機、網(wǎng)絡(luò)等)；系統(tǒng)軟件費用(如系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)庫等)；培訓(xùn)費(外部和內(nèi)部講課費)：售前售后服u 務(wù)費(專家顧問費)：日常維護、項目人員開支等。第四節(jié) 常用網(wǎng)站功能的設(shè)計一、學(xué)習(xí)目標掌握網(wǎng)站常用模塊功能(信息發(fā)布，會員管理，論壇交流，商務(wù)交易)的分項設(shè)計二、工作程序及內(nèi)容工作步驟信息發(fā)布和管理功能的設(shè)計會員管理功能的設(shè)計論壇社區(qū)交流功能的設(shè)計三、相關(guān)知識1．其他常用網(wǎng)站功能(1)產(chǎn)品展示發(fā)布系統(tǒng)是將網(wǎng)頁上的新產(chǎn)品更新信息進行集中管理，分類別發(fā)布到網(wǎng)站上的一種網(wǎng)站應(yīng)用程序。前臺用戶可通過頁面瀏覽查詢，后臺管理可以管理產(chǎn)品價格、簡介、樣圖等多類信息。前臺可將產(chǎn)品分為幾大類別，瀏覽者按類別、名稱、價格等關(guān)鍵字對產(chǎn)品進行搜索查詢，查詢結(jié)果列表顯示，并可進一步看到某種產(chǎn)品的詳細信息。后臺設(shè)置管理員維護界面，可對每個產(chǎn)品信息進行編輯，設(shè)定產(chǎn)品圖片，可按產(chǎn)品的類別、型號、內(nèi)容等對產(chǎn)品進行查詢、修改、增加、刪除，產(chǎn)品類別動態(tài)管第四篇：電氣運行與控制專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建龍源期刊網(wǎng) ://.電氣運行與控制專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建 作者：張丹來源：《電子世界》2013年第06期【摘要】構(gòu)建系統(tǒng)的、科學(xué)的實踐教學(xué)體系是培養(yǎng)電氣運行與控制專業(yè)技能型人才的重要途徑之一，而實踐教學(xué)體系的建立主要依賴于目標體系、內(nèi)容體系、評價體系及保障體系的建設(shè)?！娟P(guān)鍵詞】電氣運行與控制專業(yè)；實踐教學(xué)；體系構(gòu)建我國是世界上經(jīng)濟成長最快的國家之一，正在全面推進產(chǎn)業(yè)振興，“十二五”期間，國內(nèi)工業(yè)將進入更深層次的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)將