小班健康活動(dòng)：我的身體[優(yōu)秀范文5篇](編輯修改稿)
2024-11-16 00:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，還知道幫臟娃娃洗臉。那你們?cè)敢鈳椭竺娴乃麐寢寙?？她們被黑魔仙施了魔法不能?dòng)，要你們用自己的身體的一部分去解救她們，要表示很愛她們，可以拉手、抱抱，看誰(shuí)想的辦法多哦。激發(fā)“水果寶寶”找到“水果媽媽”并請(qǐng)上來，用自己的身體一部分向“水果媽媽”表達(dá)自己的情感。說“老師好”、拉手、抱抱、貼臉頰、親親，老師獎(jiǎng)勵(lì)。寶寶們今天表現(xiàn)真不錯(cuò)，還找到了水果媽媽當(dāng)大朋友。我們除了要愛干凈，還要多吃蔬菜、水果，不挑食，才能讓我們的身體更棒！現(xiàn)在老師帶你們到外面的水果超市去逛逛好嗎？（結(jié)束）第三篇：小班健康：《我的身體》小班健康：《我的身體》活動(dòng)目標(biāo)：，知道頭、手、腳的主要作用。，能用相應(yīng)的身體部位做動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲《我的身體》、課件一組?；顒?dòng)過程：一、教師播放音樂律動(dòng)《我的身體》，說：孩子們，我們跟著音樂，讓自己的身體動(dòng)起來。教師與幼兒一起做律動(dòng)，激發(fā)孩子對(duì)身體的興趣。二、我們身體上有很多很多的好朋友，我們一起來認(rèn)識(shí)一下。接著教師出示課件：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的各部位，并說出它們的名字及各部分的作用。在引導(dǎo)幼兒觀察身體各部位的時(shí)候，教師提醒幼兒按順序地觀察，從上到下進(jìn)行觀察。如人體分為頭、軀干、胳膊、腿。頭部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴等，依次認(rèn)識(shí)身體的各部位。討論身體各部位的作用：引導(dǎo)幼兒討論身體部位以及五官的作用，請(qǐng)幼兒找一找自己身體的各部位，并說出各部位的名稱，它能幫助我們干什么，如：腿可以幫助我們跑步。三、游戲。我說你做。引導(dǎo)幼兒利用身體部位，根據(jù)兒歌做相應(yīng)的動(dòng)作。例如：“我的小手拍拍拍，我的小腳跺跺跺，我的眼睛看一看，我的耳朵聽一聽”等。四、（點(diǎn)擊含哭聲課件）教師問：小朋友，你怎么啦？讓幼兒猜一猜。接著教師和幼兒一起討論怎么才使自己不受傷？讓幼兒自由回答。教師小結(jié)：小手要保持干凈，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；跑步時(shí)要注意腳下的小石子等不被絆倒；玩耍時(shí)要注意安全，不磕著碰著等等。我們的身體真能干，會(huì)做各種動(dòng)作，我們要愛惜我們的身體?，F(xiàn)在，我們的寶貝坐很長(zhǎng)時(shí)間了，我們休息一會(huì)兒。第四篇：小班健康《我的身體》教學(xué)名稱：小班健康活動(dòng)《我的身體》教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒了解身體各部分的名稱，并能夠用語(yǔ)言表達(dá)出來身體各部分的作用。讓幼兒產(chǎn)生關(guān)注自己身體的意識(shí)，懂得要愛清潔，講衛(wèi)生。教學(xué)準(zhǔn)備：身體各器官圖（多媒體展示）音樂《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》 視頻：《我愛洗澡》 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題“小朋友
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