【文章內容簡介】 間教學場地、器材的協(xié)調，同年級教學進度、教學要求盡量統(tǒng)一。集體備課后個人寫出教案。第3條 認真鉆研教學大綱和新課程標準，正確認識和把握《課程標準》的目標體系，根據教學目標、教學內容、學生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進行教學。根據教學內容，完整、具體體現五個領域目標。第4條 教案書寫通常采用表格式。教學目標要寫在前面，教案過程要精心設計，須將課的內容、教學手段、組織方法與要求、學生活動、時間安排、教育滲透等詳略得當地表述清楚。第5條 教師要注意教態(tài)，做好服裝、場地、教具的準備工作，并提前到課堂。三、課堂教學第6條 按時上下課。教態(tài)親切、自然，語言準確、精煉，口令清晰、洪亮。示范位置恰當。第7條 上課開始，體育委員在指定地點集合整隊，檢查報告人數。教師根據課的內容提出目標和要求，針對課的內容和需求，做好熱身活動。第8條 教學目標掌握適當，教學重點突出，難點處理恰當。講解與啟發(fā)相結合。引導學生學會鍛煉，學會娛樂，學會健身。第9條 教師要充分發(fā)揮主導作用，要為學生創(chuàng)造合作學習的氛圍，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性。加強學法指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。培養(yǎng)學生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。不斷提高課堂教學質量。第10條 教師要樹立良好形象，積極參與教學活動。及時進行教學評價，嚴格要求與教育疏導相結合。建立平等和諧的師生關系，營造嚴肅活潑的課堂氛圍。第11條 課堂結構要緊湊、連貫、嚴密。分組練習要體現分層教學，交換練習組織合理，運動量要適宜。第12條 加強安全教育防范措施，注意環(huán)境衛(wèi)生和愛護公物的教育。第13條 利用教學內容，做好運動參與、生理健康、身體健康和社會適應的滲透教育，促進身體、心理、社會適應能力等方面得到全面發(fā)展。第14條 上課結束前，要做好放松整理活動，進行小結。布置作業(yè)要注意趣味性、實踐性和探究性。安排學生及時送還器械。四、課后總結第15條 課后主動征求學生對課的意見，對缺課學生要了解其缺課原因。第16條 要及時寫好課后小結，總結教學心得體會，積累教學檢驗，改進課堂教學。五、體育活動第17條 體育課后作業(yè)要注意可行性和安全性，注重趣味性、實踐性和探究性。第18條 按照學校體育工作條例要求上好早操、課間操和課外體育活動，有創(chuàng)造性的開展大課間、體育樂園活動，保證學生每天1小時的活動時間。第19條 定期組織小型多樣的趣味體育活動、體育達標活動，并把成績納入對學生的學習評價中。六、學習評價第20條 教師認真做好學生學習評價工作。通過預先評價、過程評價和終結評價，了解學生學習情況，判斷學生學習中存在的不足和原因，促進學生的進步與發(fā)展。第21條 要特別重視學生學習態(tài)度、創(chuàng)新意識和學習的進步程度。評價方法可包括學生自我評價、互相評價、小組評價和師生互評等。第22條 及時使學生了解評價結果。既要改變以往的考試、測驗給學生造成的壓力，又要通過評價激勵學生主動積極的學習，提高學習興趣，使評價成為一種促進學生積極向上的激勵機制。第四篇：2015小學體育工作常規(guī)管理制度瑞山聯小體育工作常規(guī)管理制度為使學生在校學習活動得到保證，確保學生身體素質提高，學校制定“兩操一活動”管理制度。課 間 操一、組織辦法：跑操（春秋冬季）：繞跑道行進；集體跑步圈。做操（夏季）：廣播操循環(huán)做。二、組織要求：各班主任負責所教班級帶操，學生會要組織學生對課間操進行檢查得分，并將檢查結果上交值日教師。班主任跟班組織，負責本班學生跑操質量及進退場秩序。上午第二節(jié)下課后，上課教師不得拖堂，班主任和體育委員迅速組織學生到指定地點集合，準備入場，要求學生做到快、靜、齊。各班要有響亮的口號。其他教師由級部主任負責，教師跟在年級學生后面。眼 保 健 操一、組織辦法：上午第二節(jié)、下午第一節(jié)下課后，在上課教室或操場進行。二、組織要求：下課后，上課教師迅速組織學生做眼操，不得拖堂或做其他事情。上音樂課，就在音樂室做眼操，上體育課，在操場上做眼健，上信息技術課，在微機室做眼操，上實驗課，在實驗室做眼操。做眼保健操音樂響后，學生不能做其他事，認真做眼操。做眼操時，坐端正，找準穴位，隨節(jié)拍靜心做眼操。課 外 活 動一、組織辦法： 同課間操組織。二、組織要求：班主任必須參加本班課外活動，并負責督察。班主任必須參加本班的課外活動，并負責組織工作?；顒忧埃靼啾仨氃谥付ǖ攸c由體委負責集合整隊，要求做到快、靜、齊。必須做好準備活動，如：慢跑、徒手操等。使用學校體育器材的班級，體育委員必須提前到體育組借用。各班必須按活動表規(guī)定的項目在指定的場地活動?；顒咏Y束前五分鐘，各班集合整隊并做整理活動，班主任小結活動情況。學生參加課外活動必須穿運動鞋，不準無故缺席、遲到、早退。學校器材必須當天歸還，如無故損壞、遺失，由班級負責賠償。課間操檢查人員，要對本班的課外活動進行檢查得分，和課間操成績一并上交少先隊大隊處。2013年9月第五篇：小學教學常規(guī)管理制度南站鎮(zhèn)中心小學教學常規(guī)管理制度為進一步推進學校管理的規(guī)范化、科學化進程，貫徹執(zhí)行《太白縣中小學教學管理和教學工作常規(guī)》實現學校管理由“粗放型”向精細化轉變，切實提高學校管理效益；為規(guī)范教師的教學行為，確保教學中心地位的落實；為素質教育的全面實施創(chuàng)造優(yōu)良的外部制約機制和相對寬松的發(fā)展環(huán)境，特制定教學常規(guī)管理制度。一、常規(guī)工作要求（一）教師聽課校長每學期聽課不少于22節(jié)，教導主任聽課不少于17節(jié)、教研組長不少于12節(jié)，教師不少于10節(jié)。不同年級、不同學科、不同層次教師的課要全面聽，力求每學年對所有教師的課堂教學情況都有所掌握，尤其要對青年教師、骨干教師、教學能力偏弱教師進行重點聽課、跟蹤聽課，體現一定的計劃性、針對性。認真做好聽課記錄。（1）項目填寫齊全。包括：學校、班級、科目、授課教師姓名、聽課時間、節(jié)次、課題，并標明聽課節(jié)數。（2）記錄簡明扼要，突出重點。簡記主要教學環(huán)節(jié)、任務，重點記學生參與教學活動情況。（3）旁評和總評是聽課人縝密思考的結果、智慧的結晶，是聽課記錄的核心內容。聽課時要隨時記錄下對所發(fā)現的閃光之處或問題的思考，做好旁評；要對整個課堂教學進行綜合分析，抓住主旨、突出重點，分條列項寫清優(yōu)點、缺點及改進意見，并做好等級評定。課后務必要與授課教師及時交換意見，切實發(fā)揮聽課對改進教學、指導培養(yǎng)教師的作用。（二）教師業(yè)務學習集體學習。（1）學校利用集會定期開展業(yè)務學習。（2）集體學習要有問題意識且貫穿始終，要改變照本宣科，我念你聽的方式，要為更多的干部教師提供多種機會參與研討、交流，發(fā)表不同見解。（3）有原始學習材料或講稿，有主要學習內容解說及研討記錄，其中研討記錄要成為學習記錄的重要組成部分。（4）組織的集體學習教師必須有學習筆記。自學要求。（1）每學期摘記筆記不少于2篇，撰寫隨筆或心得體會、反思不少于2000字（2）學習內容體現一定的價值性、前瞻性，與自己的教學相適合。提倡每學年讀一本專著。（3）摘記要有所取舍，只摘記文章的重要觀點，精華所在，把主要