大班音樂活動(dòng)老鼠畫貓(編輯修改稿)
2024-11-16 00:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 貓吧！要求：4人一組，根據(jù)音樂歌詞，合作畫貓。（音樂旋律起）⑶邊檢查畫面，邊再次演唱歌曲鼠媽媽：現(xiàn)在我要檢查你們畫的老鼠是不是我所喜歡的。共同用歌聲檢查自己的畫。⑷拿著自己的畫，隨樂一起表演唱三、結(jié)束部分一聲貓叫——鼠媽媽：媽媽告訴你們我們夢(mèng)想的貓是不存在的，真的貓還是要來的，我們還是悄悄搬家吧?。ā缎±鲜笊蠠襞_(tái)》的音樂聲中結(jié)束）大班 愉快的小菜園一、活動(dòng)目標(biāo)：通過說、唱、表演等游戲形式，激發(fā)幼兒對(duì)歌曲中小菜園的興趣。培養(yǎng)幼兒的樂感、節(jié)奏感及喜歡樂于參與音樂游戲的情感。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：用好聽的聲音演唱歌曲，用形象的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感覺，激發(fā)幼兒對(duì)歌曲中小菜園的興趣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 小菜園圖片、琴四、設(shè)計(jì)思路：本次活動(dòng)是根據(jù)我們正在進(jìn)行的“多彩的秋天”下“秋天的蔬菜”小主題預(yù)設(shè)的。前期，我們已經(jīng)進(jìn)行了秋天的樹葉、水果、郊游等環(huán)節(jié)，幼兒已經(jīng)對(duì)秋天有了許多的經(jīng)驗(yàn)，本次活動(dòng)前面我們也學(xué)習(xí)了兩首歌曲，幼兒對(duì)音樂元素也有一定的了解。因此，本次活動(dòng)旨在從音樂節(jié)奏、演唱的聲音、表演的動(dòng)作等方面對(duì)幼兒的音樂能力進(jìn)行提高，并在其中整合語常活動(dòng)、生活活動(dòng)及根據(jù)本班情況適時(shí)的進(jìn)行規(guī)則意識(shí)的提高等。希望能在活動(dòng)中幼兒的反饋能夠給大家一定的價(jià)值。五、活動(dòng)流程：[激發(fā)興趣]——[節(jié)奏訓(xùn)練]——[表達(dá)表現(xiàn)]六、活動(dòng)過程：（一）、激發(fā)興趣：前兩天我們?nèi)ベI菜做了蔬菜湯，蔬菜湯是用什么材料做的？歌表演《蔬菜湯》1）幼兒集體演唱，指導(dǎo)幼兒用好聽的聲音。2）分聲部分角色演唱，注意副歌的適時(shí)進(jìn)入，聲音的和諧。（二）、節(jié)奏訓(xùn)練：小白兔要帶我們?nèi)バ〔藞@了，你們想不想去？1）腳 腳 腳 腳，手 手 手 手 要求：整齊，動(dòng)作協(xié)調(diào)。2）腳手手手，腳手手手 指導(dǎo)幼兒思考：怎樣走不會(huì)跌倒？（左右交替換著走）三、表達(dá)表現(xiàn)： 表演唱《小兔的菜園》1）小白兔帶我們來到小菜園了，你們想不想去看看？ 出示菜地圖片鋪在地上。幼兒角色扮演小白兔 2）小菜園有什么？我們要做什么動(dòng)作？根據(jù)歌曲和幼兒共同設(shè)計(jì)小白兔的動(dòng)作。第二段引導(dǎo)幼兒將翻土、種植、澆水、除蟲的動(dòng)作表現(xiàn)出來。3）我們要把菜地怎樣設(shè)計(jì)才不會(huì)踩壞蔬菜？ 和幼兒共同設(shè)計(jì)菜地的擺放。第三篇：大班綜合教案：老鼠畫貓【活動(dòng)目標(biāo)】通過兩幅圖的找茬游戲找出圖片不一樣的地方，培養(yǎng)幼兒的觀察力。幼兒從找茬游戲中理解并熟悉歌曲內(nèi)容，感受到歌曲的趣味性。用說唱的形式來表現(xiàn)歌曲，使歌唱活動(dòng)更加趣味性?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】ppt《老鼠畫貓》的視頻?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入。提問：小朋友們，你們看到動(dòng)畫片《貓和老鼠》嗎？你喜歡里面的誰？為什么？二、找茬游戲。出現(xiàn)ppt1?？?，這就是湯姆貓。小老鼠給貓畫了一張畫像，他希望湯姆能變成這樣就好了。請(qǐng)你們仔細(xì)觀察一下。兩幅畫有哪些地方不一樣？幼兒仔細(xì)觀察，并說出不同之處。老鼠為什么要把貓畫成這樣呢？（根據(jù)幼兒的講述，教師圈出圖中不同之處）三、新授歌曲。出示ppt。我們一起來看看小老鼠究竟修改了哪些地方？(1)小老鼠，來畫貓，哎呀眼睛要畫?。恍±鲜?，來畫貓，小爪一定要畫少；小腿要畫短、胡子要畫翹，牙齒一個(gè)也不能要，我們可以睡大覺，我們可以睡大覺(2)請(qǐng)幼兒跟著念歌詞。接龍?jiān)倌钜槐?。欣賞歌曲（播放一段）。聽，小老鼠得意地在唱歌呢！聽聽他唱了什么？我
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