大班音樂我是貓(編輯修改稿)
2024-12-04 02:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 唱，引導幼兒初步感受歌曲內(nèi)容與旋律?！ 〗處熯M一步范唱，引導幼兒關注音色變化與貓咪角色特點的關系。教師分別佩戴蝴蝶結(jié)發(fā)卡、網(wǎng)球、領結(jié)、皇冠等角色象征物、用不同音色反復范唱四遍（四句歌詞相同），幫助幼兒熟悉旋律?！ ∮變和暾麑W唱，嘗試表現(xiàn)不同性格的貓咪。對比角色，初步學唱“可愛貓與威風貓”“調(diào)皮貓和帥氣貓”?！ √崾靖柙~順序，按順序逐一用四句歌詞演唱四種角色的貓咪。提出音色挑戰(zhàn)，強調(diào)用嗓音的轉(zhuǎn)換來表現(xiàn)不同性格特點的貓?！ ?
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