多媒體在教學中的作用5篇(編輯修改稿)
2024-11-16 00:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 供了形象生動、內(nèi)容豐富、直觀具體、感染力強的感性認識材料，使學生看到了事物在運動、發(fā)展、變化。真情實感取代了憑空想象，難題無須多講，“百聞不如一見”。學生通過聽、視、評、悟充分感知原先較為抽象的教學內(nèi)容，適應了學生從具體到抽象的認識規(guī)律，從而保證了教學活動的順利進行。三、多媒體教學是提高課堂教學效果的先進教學手段。多媒體的恰當運用，使課堂教學活動更加符合學生的心理特點和認識規(guī)律，促使學生始終在愉悅的氛圍中積極主動地獲取知識，學會學習，提高能力。學生當堂學習新知識，當堂消化吸收，無須課上損失課下補，減輕了學生的學習負擔，提高了課堂教學效率。事實表明，許多好課使學生久久不忘，對學生產(chǎn)生深遠的影響。四、多媒體豐富的教學內(nèi)容。多媒體在教學中，媒體教學是教學內(nèi)容更直觀、豐富，提高了學生學習的興趣，因此，對教師在多個應用軟件的使用上進行培訓，如：通過對軟件的學習，把它有利的運用到教學中去，對教學過程實行立體化設計。這種設計既包含教學活動中教師、學生、教材、教育技術四要素之間的恰當定位；也體現(xiàn)了當前教改的核心，即教師角色的轉變，學生地位的轉變，教學過程的轉變，媒體作用的轉變。多媒體可使教學過程立體化，可以改變以往教學過程設計的線性結構，能夠直觀顯示整體課堂教學中四要素的比重及其之間的正確關系，能夠作為實施課堂教學的藍圖，能有效克服教學的隨意性，有反饋功能，可以依據(jù)學生的反應作出相應的判斷，為各學科各種類型的課堂教學模式的建立奠定基礎?？傊?運用多媒體教學不僅能提高學生學習的興趣，而且降低學習的難度從而達到理想的教學效果。教學中通過教育技術的模擬直觀，更能激起豐富的想象。受到深刻的教育。教師可以有效地利用信息技術來獲取網(wǎng)絡資源，豐富教學內(nèi)容。計算機多媒體對于開闊學生視野，拓展思路，啟發(fā)想象創(chuàng)造，具有無限的潛力，多媒體對促進人格完善深遠的影響。多媒體教學，還具有分散難點，突出重點，擴散學生思維等優(yōu)點，但是，需要注意的是，對于傳統(tǒng)教學，多媒體教學是無法取代的，如果那樣，其作用將適得其反。多媒體已經(jīng)成為了老師教學的好幫手,現(xiàn)代化的教育手段的應用，為教師的教和學生的學都帶來了難得的機遇，給學校教育帶來了曙光。參考文獻：1.《教育視野》雜志 陜西 西安2.《體育與健康》教育參考 人民教育出版社第四篇：多媒體在體育教學中的作用多媒體在體育教學中的作用【摘要】 隨著信息的到來，以多媒體和網(wǎng)絡技術構建的信息平臺為教育的發(fā)展提供了更加廣闊的知識空間，也促使傳統(tǒng)教育理念和教育模式發(fā)生新的變革，新的教育技術給學校的教學提供一個新的契機，以多媒體為主要特征的網(wǎng)絡環(huán)境下教學，為體育教學提供了廣闊的暢想空間和實踐手段，信息技術帶給學生更多的想象空間和學習情趣，提高了學生主動性和參與意識，使體育教學質量得到提高。【關鍵詞】 多媒體 體育 教學【中圖分類號】 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 19927711（2016）0708801
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