做一名學習型教師讀書心得(編輯修改稿)
2024-11-15 23:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 練運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和手段教，為了什么？教，是為了不需要再教；教，是為了學生自己學習。學會學習是學生今后走上社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，學會學習是學生學習的最高目標。在課堂上，老師不僅要盡量采用多媒體來授課，而且要讓學生通過多種途徑去學習，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源非常豐富，讓學生利用網(wǎng)絡(luò)開闊學生的眼界，豐富自己的知識，會受到事半功倍的結(jié)果。只有合格的教師才能塑造合格的學生。只有多讀書多學習，教師才能不斷提高自己，才能厚積薄發(fā)，才會不負社會、學校、家庭的重托。2014年4月第三篇：做一名學習型教師讀書心得做一名學習型教師心得體會有幸拜讀了中心學校下發(fā)的歐陽明老師的《做一名學習型教師》，從中我深受啟發(fā)，感受頗深，結(jié)合自己的十五年來的工作情況，總結(jié)了以下幾點體會：身為一線教師，我時常感到?jīng)]有時間和精力學習。工作、生活的壓力使我的生活日漸單一，而且讓我整日忙忙碌碌不知所為。缺乏了斗志，但是這些不能也不應(yīng)該成為我停滯不前的阻礙，只要克服惰性，就會發(fā)現(xiàn)：做一名學習型的教師，其實并不困難，只要能夠找對方法。首先，要能夠調(diào)整好心態(tài)、端正自己的態(tài)度。要時時想到學習，要向書本學習，向他人學習，也向自己學習，在不斷的學習中進步，在不斷進步中學習，要做到持久學習。把學習滲透到生活和工作中。其次，理論與實踐相結(jié)合，在實踐中學習。作為一名教師，除了從現(xiàn)成的理論上去學習外，更應(yīng)該從自己的教育教學實踐中去學習，去對比，去研究，去總結(jié)，去反思。教學上，每一位老師都有自己的授課方式和教學特點，因此，我們要多聽別人的課，學習他們的先進經(jīng)驗，以此來取人之長，補己之短，去改革創(chuàng)新教學。我們在學習中獲得進步的同時，也給學生們做出了榜樣。最后，應(yīng)該堅持自我反思。作一個學習型的教師，要堅持自我反思。堅持反思可以總結(jié)實踐，升華經(jīng)驗；可以發(fā)現(xiàn)不足，渴求新知；增長悟性
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