做一名學(xué)生喜歡的老師(編輯修改稿)
2025-10-13 13:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 何做一名學(xué)生喜歡的老師。首先、我們要愛(ài)崗敬業(yè)，忠于自己的本職工作。俗話說(shuō)：“干一行，愛(ài)一行”，既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，就要以極度熱情的態(tài)度來(lái)對(duì)待我們的工作。有人會(huì)說(shuō)：“我只是一名普通的教師，又能有什么作為呢？”而我卻要對(duì)你說(shuō)：“你錯(cuò)了！”教師這個(gè)職業(yè)雖然平凡，但不平庸，只要我們尊重自己的工作，忠誠(chéng)的對(duì)待自己的工作，我們依然能夠在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。比如說(shuō)我們正在學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師張偉老師、劉旸老師，他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。記得剛參加工作不久，我父親就跟我說(shuō)過(guò)這樣一句頗有深意的話：有的教師教了30年的書(shū)，只相當(dāng)于教了一年。因?yàn)樗麄冎唤塘艘荒陼?shū)，而重復(fù)了30次。這句話一直提醒著我，讓我始終孜孜不倦的追求做一名優(yōu)秀的教師。其次、我們要用高尚的人格魅力吸引學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響，大到世界觀、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個(gè)教育過(guò)程中，如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩，那么，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。平時(shí)，遇到有的同學(xué)不舒服，我會(huì)把他叫到跟前，耐心詢問(wèn)。有時(shí)遇到同學(xué)值日不認(rèn)真，我會(huì)拿起笤帚，和他們一起掃。有的同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)送上一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。還有，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學(xué)??我看過(guò)這樣一句話：教育無(wú)小事，事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。再次、我們能以寬廣的胸懷博愛(ài)每一位學(xué)生。教師的愛(ài)如同陽(yáng)光普照大地，但是，愛(ài)并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛(ài)，愛(ài)而從嚴(yán)。只要充滿愛(ài)，學(xué)生們一定會(huì)喜歡。有一位教育家曾說(shuō)，漂亮的孩子人人愛(ài)，愛(ài)不漂亮的孩子才是老師真正的愛(ài)。學(xué)生是一群正在成長(zhǎng)的孩子，而孩子需要在嘗試錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，犯錯(cuò)是學(xué)生成長(zhǎng)的權(quán)利，如果你不能容忍學(xué)生的錯(cuò)誤，也就等于剝奪了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利。所以對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，一個(gè)寬容的老師，就顯得尤其重要，也是最讓學(xué)生信賴的。最后、我們還應(yīng)該是一位心理學(xué)專家，及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人：他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè)與悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘自己也曾是個(gè)孩子?！边@樣才能贏得學(xué)生的信任與尊敬?？傊?，面對(duì)學(xué)生要少一點(diǎn)架子，多一點(diǎn)尊重和真誠(chéng)；少一點(diǎn)尖酸刻薄，多一點(diǎn)賞識(shí)和信賴；少一些冷漠，多一點(diǎn)熱情和交流。師生之間只有互相了解，互相溝通，互相平等，學(xué)生才會(huì)喜歡你，才會(huì)愛(ài)你，學(xué)生才會(huì)“親其師面信其道”。只有真心去對(duì)待每一位學(xué)生，用愛(ài)心關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，這樣才可能做一位讓學(xué)生喜愛(ài)的教師。其實(shí)，要做一個(gè)真正讓學(xué)生喜歡的教師任重而道遠(yuǎn)，我所做的這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)而奮進(jìn)，希望通過(guò)我的努力，爭(zhēng)取成為學(xué)生心目當(dāng)中的好老師！謝謝大家！第四篇：做一名幼兒喜歡的老師做一名幼兒喜歡的老師雙林鎮(zhèn)中心幼兒園陸瑋紅參加幼教工作將近有四年了，從開(kāi)始對(duì)幼兒教育的無(wú)知，到慢慢有點(diǎn)感覺(jué)，再到一知半解的了解，可以說(shuō)經(jīng)歷了很多。在與孩子一起生活的時(shí)光，總是感覺(jué)自己也變的充滿童趣了。記得剛從事幼教工作的時(shí)候，對(duì)于班級(jí)管理的我還不夠得心應(yīng)手，因此，對(duì)于孩子們常常是嚴(yán)格要求，做起事來(lái)也是一板一眼的。雖然管理幼兒的效果有了，但是總感覺(jué)我與孩子們之間并不親切。在孩子們眼中我只是個(gè)老師，卻不夠喜歡我，這不僅使我很沮喪，到底要怎么樣才能做一名幼兒喜歡的老師呢？經(jīng)過(guò)這幾年來(lái)的努力，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)讓孩子們喜歡并不難，只要處處為孩子們著想，就是一個(gè)孩子們喜歡的好老師。一、做個(gè)有愛(ài)的老師愛(ài)對(duì)我們并不陌生，孩子需要愛(ài)。在家有父母的愛(ài)，在學(xué)校他們需要得到老師的愛(ài)。老師的愛(ài)有時(shí)候?qū)⒆觼?lái)說(shuō)比父母的愛(ài)更為重要，因?yàn)槔蠋煹膼?ài)里面包含著鼓勵(lì)，能給孩子樹(shù)立自信心，讓他們對(duì)自己充滿自信。每個(gè)孩子都是
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