做一名懂法守法的人民教師(編輯修改稿)
2024-11-15 23:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 山。乙：可是有些同學認為，講法律就要講紀律，可是講紀律就沒有了自由。這種看法是錯誤的，自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。甲：是呀，世上沒有不受約束的自由。此外，法制限制自由，又保護自由。乙：學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結(jié)合作。如遇意見出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。所以，同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。甲：從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的我們可以運用法律保護自己的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會的利益。乙：《未成年人保護法》是一部保護我們的法律。首先我們來聽一則故事。在今年開學時，同學都高高興興的背著書包雙樓小學紅領巾廣播稿上學了。但是有一個五年級的學生卻沒去學校，在家里很不開心。原來爸爸不讓他上學，讓他去打工賺錢。甲：他只是小學五年級的學生，屬于未成年人。根據(jù)《未成人保護法》，他的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。同學們，我們都有享受九年義務教育的權(quán)利，都有學習的權(quán)利。任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權(quán)利。如果他去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學們想一想，這時這位同學應該怎么做呢？乙：當然是拿起《未成年人保護法》來保障自己受教育的權(quán)利。他可以用法律來教育爸爸，奪回自己的學習機會。甲：是的，《未成年人保護法》第十四條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：(一)曠課、夜不歸宿；(二)攜帶管制刀具；(三)打架斗毆、辱罵他人；(四)強行向他人索要財物；(五)偷竊、故意毀壞財物；(六)參與賭博或者變相賭博；(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；(八)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；雙樓小學紅領巾廣播稿(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。乙：同學們，我們正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任。祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。甲：我校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風，我們作為其中的一名小學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題！乙：作為新時代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀守法的小公民；甲：同時我們也要善于運用法律保護自己的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會的利益；乙：我們還要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人都遵紀守法。甲：十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事
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