【總結(jié)】加減混合教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握用豎式計算加減混合的方法,并能正確地進行計算。2.進一步提高學(xué)生的計算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題,細心計算的好習(xí)慣。教學(xué)重點學(xué)生掌握用豎式計算加減混合的方法,并能正確地進行計算。教學(xué)難點進一步提高學(xué)生的計算能力。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.口算:18+22=
2024-12-13 20:16
【總結(jié)】加減混合教學(xué)目的:1.通過觀察擺放P75例題及練習(xí)十二,幫助學(xué)生理解計算順序。2.加深對計算方法的理解,增強對計算過程的感受。3.通過觀察交流,培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力。教學(xué)重、難點:理解掌握計算順序。教學(xué)過程:一、激趣引入播放丑小鴨動畫片斷。你看過這個故事嗎?丑小鴨講的是它在小時候因為長的丑處處被人欺負(fù)
2024-12-13 01:10
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案下冊欣賞設(shè)計2教學(xué)內(nèi)容:教材第7~11頁。教學(xué)目標(biāo):1.通過欣賞與設(shè)計圖案,使學(xué)生進一步熟悉已學(xué)過的對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等現(xiàn)象。2.欣賞美麗的對稱圖形,并能自己設(shè)計圖案。3.學(xué)生感受圖形的美,進而培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和審美意識。重點難點:1.能利用對
2024-12-11 14:43
【總結(jié)】不含括號的混合運算教材第2一5頁例1、例2上課時間總課時5主備教師韓科杰第1課時1.讓學(xué)生知道有幾步的式子要按一定的順序計算。、減法或只有乘、除法并且沒有括號的算式的運算順序。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察和語言表達能力。掌握正確的運算順序進行計算。教學(xué)媒體投影
2024-12-11 14:25
【總結(jié)】課題分?jǐn)?shù)與除法(例1、例2)第4課時教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解兩個整數(shù)相除的商可以用分?jǐn)?shù)來表示。:使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。:培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。重點理解、歸納分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。難點用除法的意義理解分?jǐn)?shù)的意義。教具圓片、投影儀,主題圖。教法引導(dǎo)探究教學(xué)設(shè)計流
2024-12-13 20:11
【總結(jié)】單元課題分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)課時安排教學(xué)目標(biāo)(知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀),理解分?jǐn)?shù)的意義,明確分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。,知道帶分?jǐn)?shù)是一部分假分?jǐn)?shù)的另一種書寫形式,能把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。,會比較分?jǐn)?shù)的大小。、公倍數(shù)與最小公倍數(shù),能找出兩個數(shù)最大公因數(shù)與最小公倍數(shù),能比較熟練地約分和通分。。教材分
2024-12-11 14:46
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊教案分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解"分?jǐn)?shù)"產(chǎn)生的原因,理解分?jǐn)?shù)的意義,弄清分子,分母,分?jǐn)?shù)單位的含義。教學(xué)重點:使學(xué)生理解"分?jǐn)?shù)"的意義,弄清分母,分子及分?jǐn)?shù)單位的含義。教學(xué)難點:使學(xué)生理解"分?jǐn)?shù)"的意義,弄清分?jǐn)?shù)單
2024-12-11 14:45
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)加減混合運算 教學(xué)重點 能運用運算順序正確進行計算. 教學(xué)難點 使學(xué)生掌握什么時候一次通分好,什么時候分步通分好.教學(xué)步驟 一、鋪墊孕伏. 1.口算. 2....
2024-10-25 17:50
【總結(jié)】年級學(xué)科課題課次課型新授五數(shù)學(xué)因數(shù)和倍數(shù)課時1教學(xué)目標(biāo)。。。重難點能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入,揭示課題(1)4和5是20的(),20又是4和5的()。(2)12的因數(shù)有(
2024-12-13 00:39
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案下冊軸對稱圖形教學(xué)內(nèi)容:教材第2、3頁的內(nèi)容及例1教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進一步認(rèn)識圖形的軸對稱現(xiàn)象,探索成軸對稱的圖形的特征和性質(zhì)。2.使學(xué)生在活動中,欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美,進一步感受對稱在生活中的應(yīng)用,體會數(shù)學(xué)的價值。3.培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和思維能力。重點難點:
2024-12-11 14:42
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的運用教學(xué)內(nèi)容:教材第76頁的例2和“做一做”的第2題以及第78頁練習(xí)十四的第6一10題。教學(xué)目標(biāo):目標(biāo):通過教學(xué),鞏固學(xué)生對分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的理解和掌握,會運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解題。:培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點:正確運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決問題。
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊教案異分母分?jǐn)?shù)加減法2南龐完小宋嫣想學(xué)習(xí)者特征分析:學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了同分母分?jǐn)?shù)加減法、通分的知識,具備學(xué)習(xí)異分母分?jǐn)?shù)加減法的知識和技能基礎(chǔ)。同時,學(xué)生更喜樂于自主探究式的學(xué)習(xí)方式,我們應(yīng)提供能讓學(xué)生動手操作、觀察對比、收集分析、抽象概括的學(xué)習(xí)平臺。學(xué)習(xí)目標(biāo):。,發(fā)現(xiàn)不同分母(即異分母)分?jǐn)?shù)加減法的計
2024-12-11 14:44
【總結(jié)】異分母分?jǐn)?shù)加減法第一課時一、教學(xué)內(nèi)容異分母分?jǐn)?shù)加、減法教材第110一112頁的內(nèi)容及第113頁練習(xí)二十二的第1一4題。二、教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法的探究過程,認(rèn)識將舊知識轉(zhuǎn)換成新知識是獲得知識的重要途徑。:掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計算方法和驗算方法,會正確地進行計算和驗算。
【總結(jié)】同分母分?jǐn)?shù)的加、減法第一課時一、教學(xué)內(nèi)容(一)教材第104一106的內(nèi)容及第108頁練習(xí)二十一的第1、2題。二、教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生初步理解同分母分?jǐn)?shù)相加減的算理,掌握同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算法則。:培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想能力。提高學(xué)生遷移類推的能力和計算能力。:培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫和仔細計算的良好習(xí)慣。
【總結(jié)】異分母分?jǐn)?shù)加減法第二課時一、教學(xué)內(nèi)容異分母分?jǐn)?shù)加、減法的練習(xí)課教材第114-116頁練習(xí)二十二的第5-13題。二、教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生鞏固對異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法的理解和掌握,能熟練進行計算。:培養(yǎng)學(xué)生的觀察推理能力。:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真檢驗的習(xí)慣。三、重點難點正確、熟練、靈活地應(yīng)用異分母分?jǐn)?shù)