人教新課標五年級下冊數(shù)學教案異分母分數(shù)加減法2(編輯修改稿)
2025-01-16 14:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 轉(zhuǎn)化成同分母分數(shù)的過程應(yīng)用了什么知識？（分數(shù)的基本性質(zhì)）怎樣應(yīng)用分數(shù)的基本性質(zhì)計算異分母分數(shù)加法的？（通分） 二、學習“試一試” ，讓學生獨立進行計算 ，組織討論： 師生互動 （ 1）例題學習的是異分母分 數(shù)的加法， 5/61/3 是計算異分母分數(shù)的 —— （減法）（在已經(jīng)板書的“異分母分數(shù)的加法”后添上“和減法”，完成課題的板書） （ 2）計算 5/61/3 時，先要做什么？想一想，通分的目的是什么？ 5/61/3 的得數(shù)是多少？作為得數(shù) 3/6 和 1/2，哪個更簡潔？應(yīng)用什么方法可以使 3/6 化成 1/2？ 指出：計算結(jié)果如果能約分的，要約成最簡分數(shù)。 （ 3）你是怎樣計算 14/9 的？怎樣想到把 1 轉(zhuǎn)化成 9/9 的？
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