【京師優(yōu)選】同步配套五年級下冊數(shù)學教案-62異分母分數(shù)加減法-人教版(編輯修改稿)
2025-04-05 05:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計算方法及算理（一）異分母分數(shù)加法，小組交流。學習要求：思考：+ 用你喜歡的方式，把你的想法表示出來和同桌交流一下。2. 暴露資源，明確算法3. ① +=+===預設：把分數(shù)轉化成小數(shù)進行計算的。② +=+= =預設：通分分母到40進行計算。③ +=+=預設：通分分母到20進行計算。比較：兩個同學都想到了用通分，你更贊同誰的？說說理由。監(jiān)控：兩個方法都是先找分母的公倍數(shù)，把分母變成一樣的數(shù)，分母相同就是計數(shù)單位相同，然后再把分子相加。兩個方法都可以解決問題，但第3個更簡便，找到是兩個分母的最小公倍數(shù)。4. 研討問題，名理辨析：師：大部分同學都想到了先通分，把異分母分數(shù)加法這個新的問題，經(jīng)過通分后轉化成同分母分數(shù)加法，以前學過
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