人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案同分母分?jǐn)?shù)加減法2(編輯修改稿)
2025-01-16 14:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理解同分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理和計(jì)算方法。 四、教具準(zhǔn)備 多媒體課件。 五、練習(xí)過(guò)程 （一） 完成教材第 109 頁(yè)練習(xí)二十一的第 3 題。 學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。 （二） 完成教材第 109 頁(yè)練習(xí)二十一的 第 4 題。 提問(wèn)：有幾組分母相同的分?jǐn)?shù)？各有幾個(gè)？ 讓學(xué)生試著組成不同的算式并進(jìn)行計(jì)算。 （三） 課堂作業(yè)新設(shè)計(jì) 。 95 +92 = 76 72 = 103 +101 = 32 32 = 61 +65 = 85 83 = ，向東走 103 千米是街心公園，向西走 107 共千米是少年圖書(shū)館。從少年圖書(shū)館到街心公園的距離是多少千米？從樂(lè)樂(lè)家到少年圖書(shū)館的距離比到街心 公園遠(yuǎn)多少千米？ ○里填入 “ ”、 “ ” 或“ = ”。 74 72 ○ =87 85 51 ＋ 54 ○ 103 +107 91 ＋ 92 ○ 154 +151 81 ＋ 83 ○ 63 61 （四）思維訓(xùn)練 ，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 31 ＋ 41 = 41 ＋ 51 = 21 ＋ 71 = 61 ＋ 111 = 31 41 = 41 51 = 21 71 = 61 111 = ，使等式成立。 （ ） +（ ） =21 （ ） — （ ） =21 （ ） +（ ） =21 （ ） — （ ） =21 （ 五）課堂小結(jié) 本節(jié)課，我們研究了 分?jǐn)?shù)加、減法的意義和同分母分?jǐn)?shù)加、減法的
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