人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案同分母分數(shù)加減法2-文庫吧資料
2024-12-19 14:45本頁面
【正文】 ( l ）請學(xué)生根據(jù)所給信息提出數(shù)學(xué)問題并解答。 四 、 教具準(zhǔn)備 投影。 。 二 、 教學(xué)目標(biāo) ，使學(xué)生掌握三個分數(shù)連加、連減的同分母分數(shù)加、減法的計算方法。在計算同分母分數(shù)加、減法時，注意計算結(jié)果能約分的要約成最簡分數(shù)。 （ ） +（ ） =21 （ ） — （ ） =21 （ ） +（ ） =21 （ ） — （ ） =21 （ 五）課堂小結(jié) 本節(jié)課，我們研究了 分數(shù)加、減法的意義和同分母分數(shù)加、減法的計算方法。從少年圖書館到街心公園的距離是多少千米？從樂樂家到少年圖書館的距離比到街心 公園遠多少千米？ ○里填入 “ ”、 “ ” 或“ = ”。 （三） 課堂作業(yè)新設(shè)計 。 （二） 完成教材第 109 頁練習(xí)二十一的 第 4 題。 五、練習(xí)過程 （一） 完成教材第 109 頁練習(xí)二十一的第 3 題。 三、重點難點 理解同分母分數(shù)加、減法的算理和計算方法。提高學(xué)生遷移類推的能力和計算 能力。 其中（ ）一 121 =1211 57 （ ） =53 ，讓學(xué)生 說說是依據(jù)什么關(guān) 系 進行計算的？ 第二課時 一、教學(xué)內(nèi)容 同分母分數(shù)加、減法 （一）教材第 108 頁練習(xí)二十一的第 4題。 學(xué)生獨立完成，選擇 2 、 3 個題讓學(xué)生說一說計算過程，并讓學(xué)生說一說應(yīng)注意什么。 學(xué)生獨立完成，集體訂正。） 提問：計算過程中，為什么分母不變？你能說一說同分母分數(shù)減法的計算方法嗎？ ：觀察例 1 和例 2 有什么共同點？同分母分數(shù)加、 減法怎樣計算？（學(xué)生以小組為單位討論，共同歸納概括。 請學(xué)生匯報計算過程： 43 —
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