【文章內(nèi)容簡介】 不規(guī)范，要求不嚴格，對“三風”建設、教職工管理不到位，不教育，不督查，不批評，導致少數(shù)教師思想素質(zhì)、業(yè)務水平不高，教育教學質(zhì)量長期低而不穩(wěn)；學校經(jīng)費管理欠規(guī)范，財務管理制度落實不到位。總之，通過這次干部職工思想作風整頓活動，要著力建設一支政治堅定、紀律嚴明、作風過硬、業(yè)務精良、高效廉潔的學校班子團體及教職工隊伍，努力實現(xiàn)以下六個方面的目標。一是思想更加統(tǒng)一。始終保持清醒的政治頭腦，堅定的政治立場，在思想上和行動上與縣委、縣政府和局黨委保持高度一致，堅決服從縣局的決策部署和統(tǒng)一安排，在學?？茖W發(fā)展的重大問題上形成共識，確保政令暢通，令行禁止。堅持做到自下而上講服從，自上而下抓管理，努力形成全校上下凝心聚力辦教育、提質(zhì)量、促發(fā)展的良好局面。二是精神更加振奮。從嚴要求自己，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，弘揚忠于職守、高度負責的敬業(yè)精神，艱苦奮斗、忘我工作的實干精神，努力學習、奮發(fā)向上的進取精神，樹立團結(jié)協(xié)作、求真務實、高效廉潔的領導形象、班子形象和隊伍形象。干部職工的工作熱情進一步高漲，愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神不斷得到發(fā)揚光大。三是作風更加扎實。通過集中整頓，全體教職工獻身教育，履行職責，教書育人，服務教學，服務群眾的意識明顯增強，堅持愛教、博學、求真、務實的工作作風，講實話、辦實事、求實效的氛圍更加濃厚，工作效率進一步提高，工作節(jié)奏進一步加快，落實力度進一步加大，工作成效更加明顯，“辦人民滿意的學校，當人民滿意的校長，做人民滿意的教師”成為班子成員和全體教師的思想共識和不懈追求。四是行為更加規(guī)范。各項規(guī)章制度進一步健全，教師職業(yè)道德建設得到全面加強，校園安全管理不斷強化，財務管理和收費行為更加規(guī)范。領導班子在工作中團結(jié)和諧、親歷親為、身先士卒、真抓實干，班子成員和干部職工生活情趣健康，精神追求高尚，自身存在的不良現(xiàn)象得到有效遏制。全體教職工教育方法更加科學有效，教學行為更加嚴謹規(guī)范，干部職工在公眾場合儀容儀表更加莊重大方，言談舉止更加文明得體。五是紀律更加嚴明。全體干部職工的遵紀守法意識進一步增強，學法、知法、守法、用法的良好風氣進一步形成，嚴格遵守各項法律法規(guī)和規(guī)章制度，堅持依法治校，依法執(zhí)教，依法辦學，依法辦事，自覺遵守黨的政治紀律、組織原則、工作程序、生活紀律，有效杜絕各類違法違紀事件的發(fā)生。廉潔自律教育和工作時間以外“生活圈”、“社交圈”的監(jiān)督得到進一步加強，各項規(guī)章制度執(zhí)行嚴格，落實有力，有令必行，有禁必止，上下協(xié)調(diào)一致，聯(lián)動有力。六是業(yè)績更加突出。創(chuàng)建硬件設施齊備，管理制度健全，辦學行為規(guī)范，文化氛圍濃厚，課改成效顯著，質(zhì)量穩(wěn)步提升，人民群眾滿意的一流學校；政治強、作風正、業(yè)務精、善管理的一流班子團結(jié)協(xié)作、盡職盡責、服務水平高，執(zhí)行能力強的一流管理隊伍；職業(yè)道德好、師表形象佳、教學能力強、工作實績優(yōu)的一流教師隊伍，推動我校教育教學工作實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展。四、主題活動為了確保干部想思作風整頓活動取得實效，重點開展好10項主題活動。（一）開展“雙學雙推”活動。由教導處負責，組織全體教師以思想作風整頓活動為契機，落實好山東全國名校經(jīng)驗和縣局特邀省級專家學者來我校示范教學的成果，開展聽課、評課、觀摩、賽教、學習經(jīng)驗交流，撰寫心得體會，進行教學反思等活動，深入學習和研究外地的先進經(jīng)驗，了解其實質(zhì)，掌握其精髓。不斷提高課堂教學改革的積極性、主動性，為開展教學改革奠定良好的基礎。（二）認真扎實的開展教學研究活動。由教導處牽頭，各教研組負責，針對上學年“30+15”課堂教學模式的實踐，組織全體教師開展扎實認真的研討交流活動，認真剖析上學年教研工作的得與失，總結(jié)經(jīng)驗，尋找問題，全面、深入地分析把握本學年乃至今后的教研工作新思路。確保新學年工作有新的突破。四個市級課題進入研究階段，四個縣級課題取得階段性成果。（三）開展教師全員培訓活動。在暑假期間專業(yè)技術(shù)人員教育培訓的基礎上，積極培養(yǎng)全體教師牢固樹立終身學習的理念，力爭使繼續(xù)教育培訓，教育技術(shù)能力，遠程教育培訓，“30+15”課堂教學模式的培訓。同時要結(jié)合實際，認真開展校本培訓。辦好《城關(guān)教研》?？?，開發(fā)鄉(xiāng)土美術(shù)校本教材及硬筆書法教材，切實提高廣大教師的專業(yè)素質(zhì)。（四）開展先進典型評選活動。在教師節(jié)前后，開展“優(yōu)秀年級組”、“先進教育工作者”、“優(yōu)秀教師”、“師德標兵”、“模范班主任”、“優(yōu)秀黨務工作者”、“優(yōu)秀黨員”、“先進團總支”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”、“先進班集體”、“優(yōu)秀班干部”等各類先進典型評選和表彰活動，表彰樹立一批各方面、各層次的領頭雁和排頭兵，在全校大力營造學習、崇尚、爭當、趕超先進典型的濃厚氛圍，促進師生整體素質(zhì)的不斷提高。（五）開展重點項目檢查活動。以“兩基迎國檢”為契機，由總務處牽頭，財務人員配合，對學校各種購臵及項目，從資金管理使用、檔案資料建設、工程進展、工程質(zhì)量等方面進行全面自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，督促整改，確保工程質(zhì)量和進度。（六）開展“六園”創(chuàng)建活動。由辦公室牽頭，在全校開展“書香校園、科技校園、藝術(shù)校園、快樂校園、平安校園、魅力校園”創(chuàng)建活動，開展豐富多彩、積極向上的科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動。通過開展“六園”創(chuàng)建活動，加快學校基礎設施建設步伐，優(yōu)化學校文化環(huán)境,推進素質(zhì)教育深入實施，整體提升學校的辦學水平，為學校改革和發(fā)展營造良好的內(nèi)部環(huán)境，用優(yōu)秀、高雅、豐富的校園文化助推素質(zhì)教育工程深入實施。（七）開展“走進矛盾，化解糾紛”活動。以“行風評議”為契機，在校黨支部的領導下，工會、年級組牽頭，政教處、婦委會配合，對師生之間學生之間，家校之間產(chǎn)生矛盾。認真開展疏導和排查，力爭在一線徹底化解矛盾糾紛，維護學校內(nèi)外環(huán)境的和諧穩(wěn)定。（八）配合縣局積極開展規(guī)范財務管理督查活動。由教代會負責，總務處配合，開學到中期考試前，在班級自查的基礎上，深入班級，走訪學生家長，對違規(guī)征訂或變相違規(guī)征訂教輔讀物，暑期有償亂辦輔導班的情況進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決處理，切實規(guī)范辦學行為，糾正行業(yè)不正之風。（九）開展“六個一”活動。積極組織教師黨員教開展“六個一”活動（即：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、聯(lián)系一個班級、幫扶一名學困生、幫帶一名青年教師、參加一次崗位技能競賽、撰寫一篇優(yōu)質(zhì)論文），使全校30多名黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。同時結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動進一步加強學校黨組織建設，使之成為結(jié)構(gòu)優(yōu)化、職責明確、團結(jié)協(xié)作，富有感召力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的堅強政治核心。（十）開展校園文化創(chuàng)建活動。通過陽光體育鍛煉、文藝演出、書畫展評、宣傳陣地、心理健康教育等積級開展校園文化創(chuàng)建活動五、方法步驟這次作風整頓活動從8月18日開始，到12月31日結(jié)束，共安排四個多月時間，分五個階段進行。第一階段：安排部署階段（8月18日至8月21日）。一是召開班子會及支委會進行研究部署，學習全縣動員大會精神，明確活動要求，認清整改任務，統(tǒng)一思想，提高認識；二是在認真準備的基礎上，成立城關(guān)中學干部職工思想作風整頓活動領導小組，組建辦公室，制定《城關(guān)中學干部職工思想作風整頓活動實施方案》；三是召開動員大會進行安排部署，動員全體教職工積極主動地投身到這次干部職工思想作風整頓活動中來。第二階段：組織學習階段（8月22日至9月10日）。要充分利用職工學習例會等集中學習機會，采用集體學習和個人自學相結(jié)合的方式，通過網(wǎng)絡、報紙、電視等媒體，組織全體教職工認真學習教育法、教師法、義務教育法、未成年人保護法、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《靈臺縣中小學教職工管理辦法》等法律法規(guī)，學習國家、省市教育工作會議精神，學習縣委王書記《在全縣教育系統(tǒng)領導干部大會上的講話》、縣局主要領導在教育工作推進會和教育系統(tǒng)干部職工思想作風整頓動員大會上的講話，學習教育教學業(yè)務知識。要把學習貫穿于整個作風整頓活動過程之中，全體干部職工都要記寫學習筆記?；顒咏Y(jié)束時，學校班子成員的學習筆記字數(shù)至少要達到25000字，撰寫心得體會不得少于4篇，每個教職工的學習筆記字數(shù)至少要達到20000字，撰寫心得體會不得少于3篇。學校黨支部要加強對學習情況的檢查，每周至少檢查簽閱1次個人學習筆記，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出并督促改正。第三階段：查找問題階段（9月11日至9月30日）。一是自己找。在深入學習的基礎上，對照10個方面的突出問題，緊密結(jié)合實際，主動查找問題。二是別人提。要集中時間開展談心活動，互相查找自身存在的問題。設立意見箱、發(fā)放征求意見表，廣泛征求師生、家長及社會各界的意見建議。三是領導點。領導班子要結(jié)合平時掌握的情況，指出本校干部職工存在的問題。四是班子議。學校領導班子要召開民主生活會，開誠布公地開展批評與自我批評，深入查找班子存在的突出問題。五是組織查。學校黨支部將成立專門工作小組，采取走訪談話的方式，發(fā)現(xiàn)問題，督促整改落實。六是社會評。結(jié)合行風評議，組織開展群眾評議活動，廣泛征求廣大群眾和社會各界對對學校、對班子、對教師的意見建議。要對自己查找的、領導指出的、同事提出的、群眾反映的各類問題，逐條梳理，反饋到人，督促落實整改。第四階段：集中整改階段（10月1日至12月20日）。一是對第一階段查找出來的問題，逐一制定整改措施，及時督促落實。查找的問題和整改情況要在一定范圍進行公開，接受各方面的監(jiān)督。二是對已形成的各項規(guī)章制度進行一次集中清理，對屬于制度不完善、落實不到位的，進一步健全制度，加大落實的力度；對缺乏制度約束規(guī)范的，本著簡便、易行、管用的原則，抓緊出臺相關(guān)規(guī)章制度，形成管人、管事、管權(quán)的制度體系。三是加強輿論監(jiān)督，充分反映群眾意見，要對整改落實不力，作風轉(zhuǎn)變不顯著的人和事進行公開曝光，擴大集中整頓活動的社會效果。第五階段：總結(jié)考核階段（12月21日至12月31日）。學校黨支部對思想作風整頓活動進行全面總結(jié)考核，并將考核結(jié)果納入教職工相關(guān)考核之中，向全體干部職工進行通報，向局黨委寫出報告。六、保障措施（一）加強領導，靠實責任。為加強干部思想作風整頓活動的組織領導，學校成立了由校長任組長，其他班子為成員的學校干部職工作風整頓活動領導小組，分工負責，具體負責作風整頓活動的組織協(xié)調(diào)和督查指導。確保作風整頓活動順利進行。（二）加強宣傳，營造氛圍。學校要充分利用校園廣播、宣傳欄及有關(guān)媒體，為作風整頓活動營造良好的輿論氛圍。同時做好信息報送工作，對活動特色及時報道。（三）加強監(jiān)督，確保實效。要把民主監(jiān)督貫穿干部職工想思作風整頓活動的全過程。學校在制訂方案、查找問題等環(huán)節(jié)的工作中，都要主動征求、廣泛聽取廣大師生、學生家長和社會各界的意見建議，落實各項監(jiān)督措施，確保活動成效。要邀請黨代表、人大代表、政協(xié)委員等組成若干民主評議小組，對學校活動開展情況進行評議，加大監(jiān)督力度，確?；顒尤〉?