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正文內(nèi)容

思想作風整頓活動整改提高階段工作實施方案范文大全(編輯修改稿)

2025-11-09 05:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 鍵查自身”的要求,認真撰寫不少于2000字的個人剖析材料,做到查找問題“細”,原因分析“透”,整改措施“嚴”。抓好領導班子成員個人查擺及專題民主生活會。領導班子成員個人問題查擺是重點。學校校級領導干部在反復征求各方面意見的基礎上,圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查,也按照“重點寫問題、深入找原因、關鍵查自身”的要求,著重從堅持科學發(fā)展觀、正確的政績觀、地位觀等方面進行剖析,撰寫了剖析材料。查擺問題與實施整改緊密結合。針對查擺出來的問題,我們堅持以推動工作、促進發(fā)展作為檢驗作風整頓成效根本標準。學校通報開學以來工作情況,對工作效率高、完成質(zhì)量好的領導和個人給予了大力表彰;對于少數(shù)領導存在工作被動、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問題進行了批評。各領導班子成員以此為契機,對照工作查不足,邊學邊改,積極完善了各項規(guī)章制度。還注意把查擺問題與日常小事相結合。二、取得的主要成效找準了班子中存在的突出問題。通過查擺,領導班子存在的問題主要表現(xiàn)在以下方面:一是進取意識和責任意識方面。存在精神不振奮,工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識和責任感的突出問題,思想觀念陳舊、不思進取,看不到職業(yè)教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒有具體的應對措施,總體工作被動、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面?!坝眯南胧隆⒂眯闹\事、用心感事”不夠。存在工作作風飄浮、方法簡單、落實不力、效益低下等問題,領導之間、教師之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作;部分教師工作情緒化,工作中摻雜個人感情因素過多;服務意識不夠,對關系學生、教職工利益的事拖沓,處理不當;領導深入基層不夠,不能很好地傾聽教職工的呼聲,教職工福利待遇低下,工作主動性、積極性尚未得到充分的調(diào)動。三是紀律作風方面。規(guī)章制度欠完善,落實不夠。特別是隨著教育教學實際情況和社會現(xiàn)實的變化,原有的規(guī)章制度沒有得到進一步的修改完善。四是師德師風方面。教職工中存在教學行為不規(guī)范、不嚴謹?shù)痊F(xiàn)象,部分教師真情關愛學生不夠,有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象,有教育教學敷衍塞責現(xiàn)象等。五是安全穩(wěn)定隱患方面。學校忽視安全死角;學校經(jīng)費困難,教職工福利待遇低下,思想波動大,人心和教師隊伍有待穩(wěn)定。進一步理清發(fā)展思路,堅定工作信心。學校反復討論簽訂2018年的工作目標、創(chuàng)新目標。特別是創(chuàng)新辦學思路,加快與臨近學校的合作,制定片區(qū)教研活動方案。抓整改,求實效,做到“兩不誤,兩促進”。在整頓活動中,我們堅持以成績作為檢驗整改成效的根本標準,以整改促教師素質(zhì)的提高,以整改促各項工作的進展,做到整頓、工作兩不誤,學習、工作兩提高。從前段的情況看,達到了預期目的。開學以來,學校教育教學秩序井然有序:沒有一例亂收費現(xiàn)象,沒有一個學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學;各部門在學??傮w工作目標的前提下,創(chuàng)新學校工作,打造亮點工作;教師實行上下班簽到制,工作作風有了極大改善,為教職工、學生服務的意識得以極大增強。一個學生樂學、教師樂教的良好局面正在形成。三、存在不足經(jīng)過努力,查擺問題階段取得了較好成效,達到了預期的目的,但是也存在著一定的問題,主要是:部分臨高還是思想上重視不夠,查擺不夠深入,停留在淺層次、表面,深層次問題查擺不夠;有的消極應付,不當先進,不當落后,保持中游;有的松懈思想,對查擺問題階段的學習重要性認識不足,敷衍了事等。在今后的工作中,我們要堅持“四到”活動及“履職盡責、落地落實”思想作風整頓整改活動,解決突出問題,著力破除大局意識、規(guī)矩意識、工作不實,作風不硬等問題,以整改提高的實際效果,全面創(chuàng)優(yōu)干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境,推我校教育更好更快發(fā)展。第四篇:干部職工思想作風整頓活動實施方案全局開展“干部職工思想作風紀律集中教育整頓”活動實施方案為了切實加強全局干部職工思想作風紀律建設,切實轉(zhuǎn)變工作作風,增強工作責任感和敬業(yè)精神,根據(jù)區(qū)委發(fā)(2011)107號關于印發(fā)《全區(qū)開展“干部職工思想作風紀律集中教育整頓”活動實施方案》要求,局里決定,利用兩個月時間,在全局開展“干部職工思想作風紀律集中教育整頓”活動,特制定如下實施方案:一、目的意義全局干部職工思想作風紀律的好壞直接反映我局形象。在全局上下全面貫徹落實市、區(qū)黨代會精神,全力推進各項工作的關鍵時期,加強干部職工思想作風紀律建設,對于改進干部職工工作作風、提高工作效率、促進工作落實具有十分重要的意義。為了進一步貫徹落實市、區(qū)黨代會確定的奮斗目標和任務,全面落實好我局的各項工作任務,迫切需要全局干部職工進一步解放思想、更新觀念、開拓進取、爭創(chuàng)一流業(yè)績;迫切需要全局區(qū)干部職工進一步轉(zhuǎn)變作風、求真務實、抓好落實、加快跨越發(fā)展。因此,全局干部職工要充分認識開展“干部職工思想作風紀律集中教育整頓”活動的重要性和必要性,通過開展“干部職工思想作風紀律集中教育整頓”活動,著力解決干部職工作風不實、責任性不強、能力不高、抓落實不力等突出問題,打造一支作風過硬、紀律嚴明、思路清晰、能征善戰(zhàn)、雷厲風行的干部職工隊伍,樹立為民、務實、清廉的良好形象,切實用真摯的感情、扎實的作風、科學的方法、創(chuàng)新的精神投身全局各項工作,確保我局各項工作任務的全面完成。二、總體要求和目標任務這次集中教育整頓活動的總體要求是:堅持以鄧小平理論“三個代表”重要思想為指導,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,全面貫徹落實市、區(qū)黨代會議精神,以“提高執(zhí)行力、推動大發(fā)展”為主題,以集中整治軟、懶、散、庸、滑為重點,以解決干部職工隊伍精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗“四種危險”為主線,以強化管理、整頓作風、嚴明紀律、服務群眾為核心,以建設作風過硬、思路清晰、團結協(xié)作、雷厲風行、清正廉潔的領導班子和干部職工隊伍為目標,努力形成風清氣正、思想上進、干事創(chuàng)業(yè)、相互競爭、竟相發(fā)展的良好氛圍。這次集中教育整頓活動的主要目標任務:(一)著力解決紀律松懈、作風漂浮的問題,達到嚴明紀律、勤奮敬業(yè)的目的。重點解決干部職工組織紀律性差,長期不上班、不請假,不堅守工作崗位,擅離職守的問題;解決上班時間無所事事,脫崗串崗,上網(wǎng)聊天,辦私事,我行我素,對工作麻木不仁,不請示匯報,不盡職盡責的問題;解決工作松松垮垮,辦事拖拖拉拉,內(nèi)部疏于管理,作風紀律渙散的問題。教育引導干部職工切實嚴明工作紀律,靠實工作責任,進一步強化大局意 識、責任意識、宗旨意識和服務意識,樹立良好的職業(yè)形象。(二)著力解決責任心不強、工作不深入的問題,達到勇挑重擔、干事創(chuàng)業(yè)的目的。重點解決工作責任心不強,主動性不夠,工作“軟、散、懶、庸、滑”的問題;解決工作效率不高,對局里的決策部署貫徹落實不力,形式主義作崇,思想浮躁,政績浮夸,對工作不研究、不深入,作表面文章,照抄照搬,不抓工作落實的問題;特別是信訪責任落實不到位,遇到矛盾糾紛繞著走,化解調(diào)處措施不力的問題。要激發(fā)干部職工一心一意想事、謀事、干事,切實增強使命感和責任感,以實干求實效,敢于擔當,做好表率,始終保持腳踏實地、求真務實、埋頭苦干的實干作風。(三)著力解決學習浮淺、能力不足的問題,達到提高素質(zhì)、提高工作執(zhí)行力的目的。重點解決不善于學習,不注重學習,業(yè)務不精,素質(zhì)不高,執(zhí)行力不強問題;解決不熟悉黨的理論、路線、方針和政策,不熟悉法律法規(guī)和業(yè)務知識,不把局里的決策部署與實際結合抓落實的問題;解決對事關全局發(fā)展大局的決策部署學習不深、理解不透、把握不準,工作思路不清,眼界不寬,創(chuàng)新精神不強的問題;解決干部職工能力較差,執(zhí)行水平較低,不服從管理的問題;解決工作憑感覺,辦事憑經(jīng)驗,服務憑心情,學習出于應付等問題。教育引導干部職工主動學習、善于學習、努力學習,切實提高干部職工的綜合素質(zhì),增強抓落實的本領,樹立加快發(fā)展的新觀念,以高效的執(zhí)行力保障跨越式發(fā)展。(四)著力解決工作效率低下、服務意識不強的問題,達到高效快捷、群眾滿意的目的。重點解決衙門作風盛行,服務態(tài)度不好,門難進、臉難看、事難辦,對辦事群眾生、冷、硬、橫,吃、拿、卡、要,不給好處不辦事,給了好處亂辦事的問題;解決服務意識淡薄,群眾辦事推三阻四,工作效率低下等問題。要樹立為人民服務的理念,堅持以人民滿意為目標,切實轉(zhuǎn)變工作作風,提高工作水平,說實話、辦實事,出實招、求實效,努力形成用心謀事、踏實干事、誠實待事、高效快捷的良好工作格局。(五)著力解決精神萎靡不振、消極怠慢的問題,達到精神飽滿、清正廉潔的目的。重點解決精神萎靡不振,工作沒有激情,在其位不謀其政,在其崗不盡其責,把落實喊在嘴上、寫在紙上,圖形式、走過場的問題;解決就文件落實文件,就會議落實會議,遇事“難”字當頭,遇難“退”字當先,不作為、亂作為的問題:解決工作上怕吃苦、等靠要,貪圖享樂、奢侈浪費等問題。教育引導干部職工真正把心思放在謀發(fā)展上,把精力花在干事業(yè)上,把功夫下在抓工作落實上,堅持原則,一身正氣,勤政廉潔,樹立與時俱進、開拓創(chuàng)新,奮發(fā)有為、相互竟爭、競相發(fā)展、積極向上的新風尚。(六)著力解決宗旨意識淡薄、脫離群眾的問題,達到關心幫助群眾、密切聯(lián)系群眾的目的。重點解決為市場經(jīng)營戶服務的宗旨意識淡薄,不貼近群眾對群眾沒有感情的問題;解決基層工作經(jīng)驗缺乏,不會做市場經(jīng)營戶工作,不深入調(diào)查了解,不掌 握實際情況,與市場經(jīng)營戶聯(lián)系不夠緊密的問題;解決不及時教育管理市場經(jīng)營戶,法制宣傳不到位,化決解矛盾糾紛不及時,導致越級上訪的問題;解對市場經(jīng)營戶反映的熱點、難點問題漠不關心,不為經(jīng)營戶辦實事、辦好事等問題。要努力在解決實際困難和問題中增強服務經(jīng)營戶的本領,在密切聯(lián)系經(jīng)營戶中增強思想感情,增進血肉聯(lián)系,獲得最廣泛、最可靠、最牢固的群眾基礎。(七)著力解決滿足現(xiàn)狀、標準不高的問題,達到“爭創(chuàng)一流,爭當先進”的目的。重點解決滿足現(xiàn)狀,自我感覺
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