【文章內(nèi)容簡介】 中，促進(jìn)學(xué)生智力、思維創(chuàng)新能力的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，全面了解教師的教學(xué)情況，指導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)角色。在教學(xué)活動(dòng)中教師既是組織者、引導(dǎo)者，又是開拓者。面向全體學(xué)生，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，形成自己學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)模式，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真開展教研活動(dòng)，健全學(xué)習(xí)研訓(xùn)制度，充分發(fā)揮教師的只能作用，每周我校各科組老師都定期集中學(xué)習(xí)，在校內(nèi)互相聽課。各科組認(rèn)真組織觀摩課，深入開展“說——授——評”活動(dòng)和五課連環(huán)活動(dòng)，組織教師觀看教育教學(xué)專家的專題講座教學(xué)光盤，學(xué)習(xí)外地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新課改理論。有效地提高教師的教學(xué)理論和業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，使學(xué)生學(xué)得輕松愉快。學(xué)校舉行多種形式的學(xué)藝比賽，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會做自己該做的事，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，提高我校在社會中的聲譽(yù)。建立“教師檔案”和“學(xué)生成長記錄袋”，要求教師每學(xué)期都要認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)計(jì)劃總結(jié)、教學(xué)設(shè)計(jì)、說課設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和讀書筆記，并歸檔。班主任要認(rèn)真收集學(xué)生的成長材料，存放在“學(xué)生成長記錄袋”里，使學(xué)生隨時(shí)了解和體會自己成長過程中的點(diǎn)滴，促使學(xué)生健康和諧的發(fā)展。努力創(chuàng)建一個(gè)良好的育人環(huán)境。學(xué)校多方籌措資金，大力建設(shè)和完善學(xué)校的辦學(xué)設(shè)備，組織師生認(rèn)真整治校園環(huán)境，努力為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安和諧的校園。目前學(xué)校建有一個(gè)體育樂園、足球場、籃球場、排球場，整個(gè)學(xué)校環(huán)境井然有序，綠樹成蔭。學(xué)校的布局規(guī)范，劃分有生活區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、活動(dòng)區(qū)和綠化區(qū)。教室寬敞明亮，設(shè)置合理，課桌椅符合要求。充分發(fā)揮家長學(xué)校優(yōu)勢，架起學(xué)校與家長溝通的橋梁。由于我校的生源較雜，有少數(shù)民族的學(xué)生，有外來務(wù)工人員的孩子，而這些家庭中往往對子女的教育力度不夠，有的甚至忽視。我們充分利用家長學(xué)校的優(yōu)勢，多次召開家長會，使班主任和家長多溝通，互相了解學(xué)生的具體情況，特別是學(xué)困生的思想、學(xué)習(xí)情況，及時(shí)地向家長匯報(bào)，使家庭教育、學(xué)校教育、社會教育、教師教育形成一條龍，緊密聯(lián)系起來，確保學(xué)生能健康全面地成長，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。近年來，我們深刻認(rèn)識到振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，因此，即使在教育經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況下，我校仍認(rèn)真組織教師參加省教育廳和縣教育局組織的各種學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。組織大批教師到課改先進(jìn)市縣的學(xué)校去聽課學(xué)習(xí)，全方位支持省級骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)，組織課改骨干老師參加省研訓(xùn)院的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及時(shí)吸納先進(jìn)的教學(xué)信息。在校內(nèi)，教導(dǎo)處認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程理念，提高了教師把握教學(xué)方向的能力，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，確實(shí)提高了教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。四、存在問題：我校在“兩基”工作中雖然取得了可喜的成績，但也存在不少問題。如：教育經(jīng)費(fèi)不足，“普九”尚有余債未清。教學(xué)裝備配置滯后。如儀器配備等，部分已陳舊或與時(shí)代不符，跟不上課程改革的步伐。學(xué)校可供學(xué)生興趣愛好發(fā)展，綜合素質(zhì)提高的器材素材不足。教師資源配備不合理，術(shù)科的老師偏少。老弱病殘的老師多。學(xué)校的各種活動(dòng)室的設(shè)施和學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的空間有局限性。全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)新課改要求，還必須加大推進(jìn)的力度。五、對今后工作的設(shè)想：加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理和評價(jià)，修訂學(xué)校教育教學(xué)工作考核細(xì)則，務(wù)求開拓創(chuàng)新，細(xì)則要體現(xiàn)教師的水平，要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵(lì)教師以教學(xué)為中心，以課改為目標(biāo)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。２、要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己提高自己，而且業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要形式多樣，有聲有色，體現(xiàn)工作的實(shí)效性。３、加大課改力度，建立激勵(lì)機(jī)制，結(jié)合本校實(shí)際，辦出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考評制度，激勵(lì)教師工作，做到以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校整體工作向前發(fā)展?？傊?，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，變困難為動(dòng)力，變過程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。第四篇：2011學(xué)第二學(xué)期督導(dǎo)評估自查報(bào)告2011學(xué)第二學(xué)期督導(dǎo)評估自查報(bào)告一、學(xué)校的基本情況第三小學(xué)位于xx市和平大街，學(xué)校占地10000平方米，生均5平方米；建筑面積3330平方米，生均2平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，在校生1698人，入學(xué)率均為100%，無一輟學(xué)，鞏固率100%。畢業(yè)生合格率為100%，畢業(yè)年級學(xué)生各科合格率、優(yōu)秀率分別達(dá)到95%以上。學(xué)齡兒童中殘疾二人。學(xué)生體育鍛煉達(dá)標(biāo)率均合格?，F(xiàn)有在職教職工64人，教師學(xué)歷合格率100%，其中一線教師57人,取得本科學(xué)歷24人,取得大專學(xué)歷的38人，中師學(xué)歷2人。我校能全面貫徹教育方針，堅(jiān)持依法治校，辦學(xué)思想端正，辦學(xué)目標(biāo)明確；從實(shí)際出發(fā)，狠抓常規(guī)管理，抓教師素質(zhì)提高；新課程改革正在有序推進(jìn)，隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)；辦學(xué)條件得到改善，校園文化建設(shè)初顯成效。目前，學(xué)校面貌發(fā)生較大改變，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。二、成績和經(jīng)驗(yàn)在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校銳意改革、開拓進(jìn)取，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)部門的高度評價(jià)和表彰。（1）、辦學(xué)目標(biāo)清晰，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)舉措務(wù)實(shí)。我校的辦學(xué)目標(biāo)：“營造成書香校園，促進(jìn)和諧發(fā)展”。學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)，讀書的精神家園，蘇霍姆林斯基也說過：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為書籍的王國”。我校不但讓廣大師生養(yǎng)成喜愛書籍，愛好閱讀、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使學(xué)生一踏進(jìn)校園，就聽到墻面說話，一根根草、一棵棵樹、一個(gè)個(gè)宣傳櫥窗等就像一本本書，里面蘊(yùn)藏著知識和精神食糧，時(shí)刻鼓勵(lì)著師生。例如我校櫥窗里“校園之星”欄，起潛移默化的作用，這個(gè)就是營造書香校園的一個(gè)氣氛，我校開展的讀書節(jié)（內(nèi)容有讀書心得、小書報(bào)、朗誦比賽、古詩文背誦、講讀書的故事等）均散發(fā)著書香的氣息。目標(biāo)里“和諧發(fā)展”這是社會的主旋律，不但學(xué)校和諧發(fā)展，師生也和諧發(fā)展，符合現(xiàn)代社會的節(jié)拍，故這種目標(biāo)定位準(zhǔn)確。我校的辦學(xué)理念：“教育就是一種愛，讓每一個(gè)孩子走向成功”。充分激發(fā)個(gè)體的主體意識和主題精神，追求自我完善，甚至超越自我。“讓團(tuán)隊(duì)共性煥發(fā)光彩”，將個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，“一花獨(dú)放不是春，萬花齊開春真艷”的團(tuán)隊(duì)精神在這個(gè)辦學(xué)理念里充分體現(xiàn)，也形成個(gè)人、學(xué)校雙贏的局面，顯示了這個(gè)理念的先進(jìn)性、科學(xué)性、前沿性。我校的辦學(xué)舉措：“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓教師充滿智慧、讓課堂充滿活力、讓學(xué)生充滿快樂”，充分體現(xiàn)了學(xué)校注重教師的專業(yè)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的快樂成長，該舉措不但反映新課改的理念，也反映了領(lǐng)導(dǎo)班子具有正確的教育理念和強(qiáng)烈的開拓意識，使學(xué)校步入快車道的得力之舉。（2）、改善辦學(xué)條件，使教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校努力打造花園式學(xué)校，提高了我校的文化品位和辦公需求。此外還出資5萬元用于教學(xué)樓墻面粉刷和樓頂防水，出資7萬元裝飾樓內(nèi)，使教學(xué)樓煥然一新，學(xué)生一開學(xué)步入教室就感受到了學(xué)校的新變化；進(jìn)一步完善了教學(xué)設(shè)施。學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)、育人環(huán)境和教學(xué)設(shè)施都發(fā)生了明顯的變化?，F(xiàn)在，無論是室內(nèi)還是室外環(huán)境，與幾年前相比，都發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)變，給人一種整潔、清新、優(yōu)雅、積極向上的全新感覺。今年以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)懷和支持下，辦學(xué)條件得到不斷改善。完善了電子備課室設(shè)施，充實(shí)了儀器器材和圖書藏書及體育用品，豐富了校園文化建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有20000余冊。（3）強(qiáng)化學(xué)校管理，牢固樹立管理出效益的質(zhì)量意識我校以《黑龍江省中小學(xué)管理規(guī)范》為指導(dǎo)，形成了剛?cè)岵?jì)、以人為本的學(xué)校管理機(jī)制。學(xué)校注重過程管理，重小事、抓細(xì)節(jié)，優(yōu)化管理水平。領(lǐng)導(dǎo)班子成員敬業(yè)勤政，深入教學(xué)第一線充當(dāng)領(lǐng)頭羊。學(xué)校工作有計(jì)劃有布置、有檢查、有記載、有交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人有讀書筆記，摘抄學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行反思，及時(shí)寫下管理的心得體會。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，帶頭上公開課。每天中午安排教師輪值，巡查校園，處理偶發(fā)事件。學(xué)校遵循依法辦學(xué)的原則，依據(jù)《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，制定了學(xué)校的管理制度，經(jīng)常召開校務(wù)會，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，按時(shí)召開教代會，