人教新課標(biāo)五年級下冊語文教案絲綢之路2(編輯修改稿)
2025-01-16 14:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 禮） ，你覺得哪些句子很生動，讀一讀。 ，會怎樣來介紹這生動 的一幕？可選擇 12 片段介紹。（自由練 同桌練） ，組成一個完整的故事。 ，你體會到兩國人民怎樣的交往態(tài)度？（友好 熱情） 四．深化感悟 過渡：其實，剛才我們看到的這一幕，只是在絲綢之路發(fā)生的一個小小的故事。絲綢之路猶如一條彩帶，將古代亞洲、歐洲、非洲的文明聯(lián)系在了一起，促進(jìn)了東西方文化的交流，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 1．讀一讀 13 自然段，感受絲綢之路的偉大意義。 2．點擊資料袋：絲綢之路意義深遠(yuǎn)，怪不得說絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道，還是促進(jìn)亞歐各國和中國友 好往來、溝通東西方文化的友誼之路。 3．讓我們再次來讀讀課題。 五、領(lǐng)悟?qū)懛? 1．過渡：絲綢之路猶如一條彩帶，將古代亞洲、歐洲、非洲的文明聯(lián)系在了一起，促進(jìn)了東西方文化的交流，給人們帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)利益，在綿延的絲綢之路上，遺留下了大量的文明古跡，人們?yōu)榱思o(jì)念這條路，在西安的玉祥門外雕刻了一座巨型石雕（出示課件）。 ？讀讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？（首尾呼應(yīng) 第一自然段的過渡） 。（語句流暢 口齒清楚）這是中國古代人民智慧、文明的見證。
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