20xx教案人教版五年級下冊2絲綢之路(編輯修改稿)
2025-01-25 04:46 本頁面
【文章內容簡介】 外，將國外的葡萄、核桃等食品帶到中國，就會促進經濟或者科技的開展呢？（5）有感情地朗讀。（1）絲綢之路的偉大還表達在它是一條文化之路。（2）齊讀“我國音樂、舞蹈、繪畫，由于吸收外來文化的長處，變得更加豐富多彩，美輪美奐?！保?）你是怎么樣理解這一句的？（楊皇妃是唐玄宗最寵愛的妃子，其善跳胡旋舞，說明了這種舞蹈在當時的風行。已故北京大學歷史系教授向達先生曾撰有長篇論文《唐代長安與西域文明》，我們能夠從這篇史學名作中，一覽唐代長安的種種胡化景象。）（4）小結：絲綢之路猶如一條彩帶,將古代亞洲、歐洲、非洲的古文明聯(lián)絡在了一起，促進了東西方文明的交流。在延綿的絲綢之路古道上，遺留下大量的文明古跡，傳達給人們的卻是超越國界和民族差異的精神共鳴，這怎能不是一條偉大的路呢？再次有感情地再讀中國使者的話──沒想到，一條道路將遠隔千里的我們聯(lián)絡在了一起，這真是一條偉大的路呀！四、總結升華，領會現(xiàn)代意義：望著這座群雕，作者就仿佛看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲；望著這座群雕，作者情不自禁地引起了對往日商貿繁榮的遐想。同學們，從這些首尾大概重復的話語中，你體會到了什么？、生發(fā)。（絲綢之路對古代經濟、文明的宏大奉獻；深情的民族驕傲感；絲綢之路對現(xiàn)代西部人的一種感化力──西部大開發(fā)）。五、作業(yè)，說說“為什么絲綢之路是一條偉大的路”。，能夠開一個“絲綢之路故事會”。B案課前預備“絲綢
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