人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語文教案把鐵路修到拉薩去2(編輯修改稿)
2025-01-16 14:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 拉薩去，確實(shí)不是一件簡單的事 ” 。 （學(xué)生交流，教師主要抓住以下幾點(diǎn)隨機(jī)點(diǎn) 撥。） 1．研讀 “ 困難 1” （ 1）了解困難： “ 正在修建的是一條世界海拔最高，線路最長的高原冰土鐵路。 ” （ 2）體驗(yàn)困難： ① 聯(lián)系上下文，理解重點(diǎn)詞語：文中哪些句子說明了什么是 “ 凍土 ”“ 海拔 ” 。 ② 聯(lián)系資料談?wù)劯咴瓋鐾两o施工帶來了哪些阻礙？ （ 3）克服困難： “ 科技人員晝夜在隧道里實(shí)地考察，發(fā)現(xiàn)冰巖溫度的變化規(guī)律。經(jīng)過反復(fù)觀測，分析和實(shí)驗(yàn)，他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度，制服了逞兇一時(shí)的凍土。 ” ① 體驗(yàn)情感：從 “ 晝夜 ”“ 反復(fù) ” ，你體會(huì)到了什么？聯(lián)系生活實(shí)際談一談。 ② 補(bǔ)充資料，深化認(rèn)識(shí)：課件《生命禁區(qū)的早 晨》。 （設(shè)計(jì)意圖：文本中呈現(xiàn)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)與學(xué)生生活實(shí)際相去甚遠(yuǎn)，突破難點(diǎn)的關(guān)鍵的體驗(yàn)，圖片資料的價(jià)值，在于 “ 形象大于思維 ” ?；钌娜宋锬茏寣W(xué)生加深感受，縮短時(shí)空距離，震撼心靈，蕩滌靈魂，深化認(rèn)識(shí)。） （ 4）感情朗讀，激發(fā)情感。 戰(zhàn)風(fēng)雪，斗嚴(yán)寒，在 生命禁區(qū)的高原，這是一種無法想象的施工，當(dāng)我們體會(huì)到這些，你會(huì)怎樣讀這段話？（指導(dǎo)朗讀第 5． 6 自然段） 師：所以，面對(duì)困難，誰不知道
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