【總結】 把鐵路修到拉薩去(A、B案) 學習目標 ,了解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路,建設者在修建中遇到了哪些困難。 ,感受建設者對修筑鐵路和西部大開發(fā)的滿腔熱情。 ,搜集和交...
2024-10-07 02:38
【總結】1 ?把鐵路修到拉薩去?教學設計2 【教學目標】 1、認識妖、嬈等14個生字。 2、理解課文內容。學習聯系上下文,體會含義深刻的句子。 有感情地朗讀課文。 3、體會挑戰(zhàn)極限,勇創(chuàng)一流的...
2024-09-23 04:41
【總結】1 ?把鐵路修到拉薩去?教學設計 教學目標 14個生字。 。學習聯系上下文,體會含義深刻的句子。有 感情地朗讀課文。 ,勇創(chuàng)一流的青藏鐵路精神,感受建設者勇克 難關,頑強拼搏的英勇氣...
2024-09-23 04:40
【總結】1 ?把鐵路修到拉薩去?教學雜談 〖淺談小學生探究性學習方法的操作策略 middot。給學生以探究的話題,激活思維middot。緊扣課型,巧妙提 問〗 有的課型全文的中心表達比擬集中,寫...
2024-09-23 04:36
【總結】1 《把鐵路修到拉薩去》教學設計資料 教學目標 14個生字。 。學習聯系上下文,體會含義深刻的句子。有 感情地朗讀課文。 ,勇創(chuàng)一流的青藏鐵路精神,感受建設者勇克 難關,頑強拼搏的英...
2025-08-06 15:51
【總結】1 《把鐵路修到拉薩去》課文理解 1、課文講了一件什么事概括成一句話。 提示:在修筑青藏鐵路的過程中,筑路大軍克服重重困難,終 于使風火山隧道全線貫通。 2、青藏鐵路是一條怎樣的鐵路在課...
2025-08-06 16:01
【總結】1 ?把鐵路修到拉薩去?探究感悟 這只巨大的攔路虎一次次低下了傲慢的頭。 你們是怎么理解這句話的 1、為什么說風火山是只巨大的攔路虎 提示:因為這里有三大難關:多年凍土區(qū),惡劣天氣,極度...
2024-09-23 04:46
【總結】1 ?把鐵路修到拉薩去?教學設計資料 教學目標 14個生字。 。學習聯系上下文,體會含義深刻的句子。有 感情地朗讀課文。 ,勇創(chuàng)一流的青藏鐵路精神,感受建設者勇克 難關,頑強拼搏的英...
【總結】1 把鐵路修到拉薩去〔A、B案〕 學習目標 ,了解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路,建設者在修建 中遇到了哪些困難。 ,感受建設者對修筑鐵路和西部大開發(fā)的 滿腔熱情。 14個生字,搜集和交流...
2024-09-23 05:30
【總結】1 《把鐵路修到拉薩去》教學設計3 【教材簡析】 這又是一篇歌頌新疆建設者的感人力作。文章記敘了在高寒缺 氧,自然環(huán)境惡劣,生態(tài)環(huán)境脆弱,施工條件異常艱苦的條件下, 我們的西部建設者們以...
【總結】1 《把鐵路修到拉薩去》教學設計1 一、導入新課 拉薩地處青藏高原,但交通落后。把鐵路修到拉薩去一直是西 藏人民期盼已久的事。2024年號稱天路的青藏鐵路全線通車 了。今天我們來學習《把...
2025-08-06 16:00
【總結】1 ?把鐵路修到拉薩去?課文理解 1、課文講了一件什么事概括成一句話。 提示:在修筑青藏鐵路的過程中,筑路大軍克服重重困難,終 于使風火山隧道全線貫穿。 2、青藏鐵路是一條怎樣的鐵路在課...
2024-09-21 21:51
【總結】小學語文《把鐵路修到拉薩去》教學設計【教學目標】1、認識“妖、嬈”等14個生字。2、理解課文內容。學習聯系上下文,體會含義深刻的句子。有感情地朗讀課文。3、體會挑戰(zhàn)極限,勇創(chuàng)一流的青藏鐵路精神,感受建設者勇克難關,頑強拼搏的英勇氣概。【教學重、難點】了解把鐵路修到拉薩去所遇到的困難,感受勇克難關的英勇氣概,體會
2025-07-27 13:03
【總結】 把心路鋪到靈魂深處去──《把鐵路修到拉薩去》教學談 教學《把鐵路修到拉薩去》。了解了青藏鐵路的基本情況和施工的艱難后,我發(fā)起了給青藏鐵路命名的比賽。孩子們的命名還真有幾份創(chuàng)意。 ...
2024-10-06 20:30
【總結】1 ?把鐵路修到拉薩去?教學設計3 【教材簡析】 這又是一篇歌頌新疆建設者的感人力作。文章記敘了在高寒缺 氧,自然環(huán)境惡劣,生態(tài)環(huán)境脆弱,施工條件異常艱苦的條件下, 我們的西部建設者們以...