素描靜物寫(xiě)生導(dǎo)言課教案(編輯修改稿)
2024-11-15 23:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的光線和背景，并根據(jù)背景的不同，選擇不同的靜物擺放，使靜物組合更加完美。（五）靜物的寫(xiě)生步驟把握構(gòu)圖（展示圖片）（1）認(rèn)真觀察，選擇好的位置，并根據(jù)自己的位置組織構(gòu)圖，常見(jiàn)的構(gòu)圖形式有圓形構(gòu)圖、三角形構(gòu)圖、“X”形構(gòu)圖、“S”或“Z”形構(gòu)圖等。（2）確定主體物，用鉛筆畫(huà)出大體輪廊。（3）要在平衡中求變化，注意畫(huà)面中物體形狀大小的布局，一定要統(tǒng)一協(xié)調(diào)。畫(huà)出物體的大致明暗關(guān)系，塑造形體（展示圖片）（1）刻畫(huà)時(shí)要注意作畫(huà)步驟，即整體到局部再到整體。（2）從暗面入手，大體涂出暗面色調(diào)，需要強(qiáng)調(diào)前面物體的明暗交界線，背景不宜畫(huà)得太多，太雜，不要搶前面。（3）注意質(zhì)感和體積感的表現(xiàn)，一般說(shuō)，粗糙的物體線條要適當(dāng)寬松一些。質(zhì)感比較細(xì)膩、堅(jiān)硬的地方線條要硬朗，要精細(xì)。像臺(tái)布可以采用軟、粗、曲等線條表現(xiàn)。深入刻畫(huà)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)（展示圖片）（1）.進(jìn)一步調(diào)整各個(gè)物體結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性，注意各個(gè)物體暗面不同的變化、灰面與暗面的銜接關(guān)系，背景要緊密結(jié)合物體進(jìn)行描繪亮面要放到最后去畫(huà)。（2）在調(diào)整大關(guān)系的前提下，把握畫(huà)面的前后關(guān)系，注意虛實(shí)感，近實(shí)遠(yuǎn)虛。（3）把握畫(huà)面的節(jié)奏感和韻律感，注意細(xì)節(jié)的刻畫(huà)要符合整體關(guān)系。四：課堂總結(jié)：（3分鐘）本課學(xué)習(xí)了一些基本的靜物寫(xiě)生知識(shí)，掌握了靜物畫(huà)的構(gòu)圖，正確的觀察方法和作畫(huà)步驟等。希望課后大家多臨摹一些書(shū)上的優(yōu)秀作品，進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)生能力。五：作業(yè)布置（練習(xí)）：，并且臨摹一張。靜物寫(xiě)生（板書(shū)設(shè)計(jì)）一、靜物寫(xiě)生與石膏寫(xiě)生的區(qū)別形體上的不同質(zhì)感上的不同色彩上的不同二、靜物的選擇三、靜物的組織原則形狀物體的造型應(yīng)互相穿插，并且要在變化中求統(tǒng)一。注意選擇好的光線和背景。四、靜物的寫(xiě)生步驟1.、把握構(gòu)圖畫(huà)出物體的大致明暗關(guān)系，塑造形體。深入刻畫(huà)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。第四篇：靜物素描寫(xiě)生教案 視導(dǎo)課靜物素描表現(xiàn)【教學(xué)內(nèi)容】《靜物素描表現(xiàn)》 【授課年級(jí)】美術(shù)專業(yè)考生 【課時(shí)安排】5課時(shí)【內(nèi)容分析】靜物素描組合訓(xùn)練這一階段，主要向?qū)W生講解明暗造型的寫(xiě)生方法與步驟，教師理論講解與示范為主，隨后讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，本節(jié)課沒(méi)有擺設(shè)過(guò)多的靜物，旨在讓學(xué)生能深入理解物體的明暗規(guī)律及作畫(huà)步驟，讓學(xué)生能全面把握畫(huà)面關(guān)系，感受物體的質(zhì)感與石膏幾何體的區(qū)別?！緦W(xué)情分析及教學(xué)思路】學(xué)生對(duì)靜物明暗素描有一定了解，之前進(jìn)行過(guò)幾何體寫(xiě)生，有些同學(xué)已了解或臨摹靜物素描訓(xùn)練，但對(duì)于作畫(huà)步驟及深入刻畫(huà)還了解不夠，畫(huà)面整體關(guān)系不能把握，需要教師進(jìn)行系統(tǒng)講解及引導(dǎo)示范、課間輔導(dǎo)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】１．知識(shí)與技能目標(biāo)：讓學(xué)生了解靜物寫(xiě)生的步驟和方法，分清楚每一步驟的關(guān)鍵點(diǎn)和方法的運(yùn)用，了解從形體特征到明暗色調(diào)，從體積塑造到色感、質(zhì)感、量感的表現(xiàn)等。２．過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)教師講解、示范為主，讓學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)遞進(jìn)互動(dòng)式的探究學(xué)習(xí)與實(shí)踐，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)能力與創(chuàng)造精神。３．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦L畫(huà)風(fēng)格?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】重點(diǎn)在于各環(huán)節(jié)的講解示范、結(jié)合方法、習(xí)慣的指導(dǎo)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】難點(diǎn)在于怎樣結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，將各知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生充分運(yùn)用?！窘谭▽W(xué)法】講解示范訓(xùn)練評(píng)講【教具準(zhǔn)備】靜物素描臨本繪畫(huà)作品。畫(huà)具等?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、回顧導(dǎo)入：石膏幾何體寫(xiě)生和靜物寫(xiě)生的區(qū)別同：幾何體從某種意義上講是靜物的歸納，將復(fù)雜豐富的靜物簡(jiǎn)單化，如：蘋果和球體，罐子和幾何體組合，都能在靜物中歸納出幾何體的形狀。異：靜物有著幾何體不可比擬的色感、質(zhì)感、量感等。教師歸納： 靜物寫(xiě)生是素描訓(xùn)練的深化，能進(jìn)一步提高同學(xué)的素描基礎(chǔ)，靜物素描是素描的重要組成部分，也對(duì)以后我們學(xué)習(xí)靜物色彩造型打下基礎(chǔ)。二、講授新課：靜物素描寫(xiě)生的方法與步驟：打輪廓觀察：整體觀察，多角度觀察。構(gòu)圖：用長(zhǎng)直線，抓大的感覺(jué)。調(diào)整對(duì)象的大小，不宜過(guò)大和過(guò)小，突出主體，主次有序，注意變化和統(tǒng)一。注意：打輪廓要抓大形、抓整體。將復(fù)雜的靜物形體概括成單純的幾何形體，整體觀察，比較大小、位置等。畫(huà)大色調(diào)在準(zhǔn)確的把握物體的形狀、比
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