【總結(jié)】百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化第一課時百分數(shù)與小數(shù)的互化教學(xué)內(nèi)容:《百分數(shù)與小數(shù)的互化》義務(wù)教育課程標準實驗教科書,六年級第5單元第2節(jié)。教學(xué)分析:這部分內(nèi)容是在學(xué)生已學(xué)習(xí)百分數(shù)的意義,明確了百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的聯(lián)系的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。由于百分數(shù)的計算通常是化成分數(shù)、小數(shù)來進行,而求百分率,又要把計算的結(jié)果化成百分數(shù),所以學(xué)好這部分內(nèi)容就為后
2024-12-13 20:09
【總結(jié)】百分數(shù)整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目標:1.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進一步理解“求一個數(shù)的百分之幾是多少”和已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,能正確熟練地進行解答。2.能正確熟練地解答有關(guān)稅款、稅后利息等實際應(yīng)用問題。教學(xué)過程:一、設(shè)疑自探:(1)10萬元的5%是多少?(2)一個數(shù)的80%是100,求這個數(shù)。(
2024-12-13 00:34
【總結(jié)】百分數(shù)與小數(shù)的互化一、教學(xué)內(nèi)容:九義教材人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊107和108頁例1和例2。二、設(shè)計意圖:、小數(shù)、分數(shù)這三者之間有著密切的聯(lián)系,而且可以互相轉(zhuǎn)化,本教案的設(shè)計也正是圍繞三者之間的聯(lián)系進行教學(xué)的。,學(xué)生先明確了分數(shù)、小數(shù)互化的方法,以及分母是100的分數(shù)如何改寫成百分數(shù),為下面學(xué)習(xí)做好鋪墊。,突出學(xué)生為主體
2024-12-13 20:10
【總結(jié)】百分數(shù)應(yīng)用(百分率)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容練習(xí)二十一第4-10題。共幾課時課型練習(xí)第幾課時教學(xué)目標1.鞏固百分率的意義,讓學(xué)生熟練掌握求百分率的方法并能靈活應(yīng)用。2.培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和解決實際問題的能力。3.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感
2024-12-12 19:19
【總結(jié)】第一篇:《用百分數(shù)解決問題》教案 用百分數(shù)解決問題 教學(xué)目標:,理解它們表示的具體意義。。,提高學(xué)生分析、解決問題的能力。 教學(xué)重點:求百分率問題的解答方法難點:百分率在生活中的意義及運用教學(xué)過...
2024-10-20 20:59
【總結(jié)】第一篇:用百分數(shù)解決問題教案 納 稅 教學(xué)目標: 1、使學(xué)生知道納稅的含義和重要意義,知道應(yīng)納稅額和稅率的含義,根據(jù)具體的稅率計算稅款。 2、在計算稅款的過程中,加深學(xué)生對社會現(xiàn)象的理解,提...
2024-10-21 03:10
【總結(jié)】百分數(shù)整理與練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教科書第109頁整理與練習(xí)的“回顧與整理”和“練習(xí)與應(yīng)用”的第1~8題教學(xué)目標:1.使學(xué)生回顧百分數(shù)的意義與讀寫,百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)及比的互化方法和“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的計算方法,幫助學(xué)生進一步掌握本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容,建立好認知結(jié)構(gòu)。2.通過練習(xí)與應(yīng)用,進一步體會百分數(shù)在實際生活中的應(yīng)用,增強合作交流
2024-12-13 11:09
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)(用百分數(shù)解決問題)教學(xué)反思 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)《用百分數(shù)解決問題》的教學(xué)反思 來源:黔南日報2009-07-18 四版 這節(jié)主要內(nèi)容是求“一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”,以及求“...
2024-10-20 22:52
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計:用百分數(shù)解決問題 六年級數(shù)學(xué)上冊教案:用百分數(shù)解決問題教材分析:這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)過分數(shù)應(yīng)用題的解答和百分數(shù)的意義、百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。這部...
2024-10-18 09:53
【總結(jié)】百分數(shù)的意義和寫法教學(xué)目標:,理解百分數(shù)的具體含義。、寫百分數(shù),了解百分數(shù)和分數(shù)在意義上的不同點。,增進學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點:理解百分數(shù)的意義。教學(xué)難點:百分數(shù)的意義以及與分數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。出示課本中的四幅插圖,讓學(xué)生找出圖中的百分數(shù)。說明:像這
【總結(jié)】百分數(shù)的意義和寫法教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準試驗教科書(人教版)數(shù)學(xué)第十一冊第77—79頁。教學(xué)目標:1.理解為什么學(xué)習(xí)百分數(shù),什么是百分數(shù),怎樣讀寫百分數(shù),百分數(shù)與分數(shù)有什么聯(lián)系和區(qū)別。2.培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息的能力,分析比較的能力,體會數(shù)學(xué)的價值。3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重難點:百分
【總結(jié)】百分數(shù)的意義與寫法教學(xué)內(nèi)容:人教新課標六年級數(shù)學(xué)上冊第77-79頁及練習(xí)十八。教學(xué)目標:知識目標:,知道百分數(shù)在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用;,能正確地讀、寫百分數(shù);、分析、綜合能力和應(yīng)用意識;。情感目標:增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的激情;培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感,增強關(guān)心
【總結(jié)】一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃,實際造林14公頃。實際造林比原計劃多百分之幾?原計劃:實際:12公頃14公頃實際比原計劃多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋多的公頃數(shù)占計劃的百分之幾是求多的公頃數(shù)與計劃造林數(shù)的比,要以原計劃造林的公頃數(shù)(12公頃)作為單位“1”,求(14-1
2025-05-12 02:39
【總結(jié)】用百分數(shù)解決問題人教版六年級上冊命中的個數(shù)占總個數(shù)的幾分之幾?命中的個數(shù)占總個數(shù)的百分之幾?求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾口答:1、2是5的百分之幾?5是2的百分之幾?2、六(3)班有學(xué)生50名,在某次測驗中有49個人及格,及格的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾?及格率=及格
2025-07-20 03:41
【總結(jié)】第一篇:《用百分數(shù)解決問題》 《用百分數(shù)解決問題》導(dǎo)學(xué)案 六年級數(shù)學(xué)主備人:王婷班級姓名等級日期 【學(xué)習(xí)目標】 1、我能正確分析數(shù)量關(guān)系并解答應(yīng)用題。(重難點) 2、再次感受抽象單位“1”【...
2024-10-18 03:14